对寓言《乌鸦喝水》的质疑

一个星期天的下午，郝乐和张颖两位同学正在我家院子里和我一起做功课。

忽然，听到西隔壁的王阿姨正在院子里，教他的儿子读寓言《乌鸦喝水》的课文：“乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。……里边的水也不多，……乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，……水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。”

听到这里，我就问郝乐和张颖:“你们说，这乌鸦究竟能喝到水吗？”

郝乐不假思索地说：“当然能喝到水。否则，这《乌鸦喝水》的寓言就不成立了。”

张颖却说：“也许不一定。宋杰提出怀疑，自然有他的道理。”

郝乐又说：“我看没有什么道理，只是在胡思乱想罢了。”

“别说那么难听嘛，”我说：“我这是一种猜想。”

“猜想？猜想也要有一定的科学根据。”郝乐质问我：“你有根据吗？”

张颖接着说：“对呀，你用什么作根据，来质疑《乌鸦喝水》呢？”

我想了想说：“有了，自然课上老师讲过，固定的容器，其容积不变。那么，你们想一想，如果我们改变瓶子里小石子和水的比例，会发生什么现象呢？”

张颖马上接着说：“有道理，你是说用做实验的方法，来探究《乌鸦喝水》的问题？”

“能行吗？”郝乐还有点表示怀疑。

“对，实验结果就是最好的根据。”我说：“作业下午再做，我们现在说干就干，马上开始做实验。”

郝乐问：“好吧，那实验怎么做呢？”

我说：“郝乐，你去准备3个瓶子；张颖，你去端一盆水来。”

郝乐问:“那你干吗？”

我回答：“我嘛，当然要去准备一些小石子啰。”

张颖说：“好吧，我们分头准备。”

……不一会，东西都备齐了，我们开始做实验——

郝乐的瓶子里装了正好半瓶水，投进18颗小石子后，小石子和水持平。如果乌鸦喝水的话，只能湿湿嘴巴，根本不能解渴；

张颖在瓶里装了大半瓶的水，投进18颗小石子后，嘿！水已经慢慢溢出了瓶口。如果乌鸦喝水的话，足够解渴；

我的瓶里装了小半瓶的水，投进18颗小石子后，咦？水被小石子埋在了下面。如果乌鸦喝水的话，只能“望水兴叹”了。

经过这次实验，我们得出了以下结论：

1、从寓言《乌鸦喝水》插图上看，大概是半瓶水，但是书上只是说“瓶子里有水，” 而且“里边的水也不多，”，所给的条件模棱两可不明确。因为，没有说明是瓶子里装了正好半瓶水，还是装了大半瓶水，还是装了小半瓶水，而三种条件的结果肯定是不一样的。

2、我们的实验证明：寓言中所说的“乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，……水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。”结论不完善。我们认为：乌鸦不一定能喝到水。如果瓶子里装了正好半瓶水时，乌鸦只能喝到一点点水湿湿舌头而已；如果瓶里装了大半瓶水的时候，乌鸦才能喝到较多的水；如果瓶子里只是装了小半瓶水的话，乌鸦也许就喝不到水了。

3、寓言的本意，是想说明乌鸦会动脑筋，很聪明，所以能喝到水。而我们认为：乌鸦能喝到水，并不是它会动脑筋，很聪明，而是它当时的运气好，瓶子里正好是大半瓶水，所以投进小石子以后“乌鸦就喝着水了”；要是它真聪明的话，即使它看见的瓶子里只有半瓶或小半瓶水，它也会动脑筋想其它方法去喝到水——

例如：瓶子里装了正好半瓶水时，它可以把头伸进瓶口里，将瓶子倾倒一定的角度，就能喝到水。

又如：当瓶子里只有小半瓶水时，他可以到别的地方去寻找麦管、一段芦苇杆，甚至是较细的塑料管也行，只要插进瓶子里小石子的空隙中，也能用吸的方法喝到水，等等。

                             

 

                          龚路中心小学  二（5）班 宋杰

                             指导老师：陶惠均