登录 注册
快捷登录
洪啸音乐教育工作站 › 热门版块推荐 › 音乐教学 › [转帖]二年级(上)全册音乐教学设计下载
1 ...565758596061626364... 78下一页
返回列表 发新帖
楼主: 老法师

[小学音乐教学] [转帖]二年级(上)全册音乐教学设计下载

1927
回复 152059
查看 [复制链接]
发表于 2009-5-14 17:47:00 | 显示全部楼层
 
kankan
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-5-14 17:47:00 | 显示全部楼层
 
kankan
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-5-16 14:39:00 | 显示全部楼层
 
我要，谢谢
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-5-16 14:39:00 | 显示全部楼层
 
我要，谢谢
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-7-17 20:25:00 | 显示全部楼层
 
这是教案，不是教学设计
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-7-17 20:25:00 | 显示全部楼层
 
这是教案，不是教学设计
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-7-19 10:03:00 | 显示全部楼层
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-7-19 10:03:00 | 显示全部楼层
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-16 14:45:00 | 显示全部楼层
 
ok
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-16 14:45:00 | 显示全部楼层
 
ok
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-17 16:34:00 | 显示全部楼层
 

值得看下！

[em02]
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-17 16:34:00 | 显示全部楼层
 

值得看下！

[em02]
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-17 18:06:00 | 显示全部楼层
 
看看
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-17 18:06:00 | 显示全部楼层
 
看看
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-20 09:33:00 | 显示全部楼层
 
真好
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-20 09:33:00 | 显示全部楼层
 
真好
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-20 10:08:00 | 显示全部楼层
 
啥版的呀？
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-20 10:08:00 | 显示全部楼层
 
啥版的呀？
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-23 15:08:00 | 显示全部楼层
 
[em02][em02]
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-23 15:08:00 | 显示全部楼层
 
[em02][em02]
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-23 19:37:00 | 显示全部楼层
 

谢谢拉~

回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-23 19:37:00 | 显示全部楼层
 

谢谢拉~

回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-24 11:20:00 | 显示全部楼层
 

我想看看！

回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-24 11:20:00 | 显示全部楼层
 

我想看看！

回复 支持 反对

使用道具 举报

 
发表于 2009-8-24 20:19:00 | 显示全部楼层
 
请发到我的邮箱,谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 
下一页 »
1 ...565758596061626364... 78下一页
返回列表
高级模式
B Color Image Link Quote Code Smilies
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

产品推荐

洪啸商城 音乐课堂

关于我们

洪啸新闻 支教动态 音教素材 支教地图

论坛怀旧

音乐技能与表演 音乐发烧园地 音乐教师交流主论坛

关注

关注我们可获取更多免费资讯，获得更多学习资料
公众号
公众号
咨询热线：027-88881234
CopyRight © www.hongxiao.com. 武汉火笛文化发展有限公司鄂ICP备2022013670号-1
Powered by Discuz! X3.4