培养和锻炼学生观察及记忆的节奏声势（教学游戏型）

显示全部楼层 · 发表于 2005-1-9 22:24:00

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[此贴子已经被作者于2005-1-11 18:31:54编辑过]

显示全部楼层 · 发表于 2005-1-29 17:24:00

看到了这个帖子马上就吸引了我驻足看了看，有机会尝试尝试我想是我的收获！～～～～～～～～～～～～～

显示全部楼层 · 发表于 2005-1-31 16:26:00

欢迎逗你玩![em27][em27]

显示全部楼层 · 发表于 2005-2-20 20:56:00

谢谢！.......谢谢！....[em02][em02]

显示全部楼层 · 发表于 2005-3-7 10:08:00

太有意思了。谢谢

显示全部楼层 · 发表于 2005-3-17 22:13:00

象这样的乐谱和讲解非常的实用,楼主辛苦了,希望以后能多看到这样的好贴!!!

显示全部楼层 · 发表于 2005-4-18 15:13:00

柳笛你很棒呀，这么多好东西，非常感谢

显示全部楼层 · 发表于 2005-4-27 19:23:00

我们的老师可以多看这样的帖子,也可以用到你的实践中!

显示全部楼层 · 发表于 2005-8-22 19:56:00

谢谢爷爷把好教材拿出来给大家分享。

显示全部楼层 · 发表于 2005-10-2 18:48:00

好东西啊!

显示全部楼层 · 发表于 2005-10-26 21:47:00

谢谢柳笛大哥

显示全部楼层 · 发表于 2005-11-18 20:39:00

这个音乐还可以设计很多的游戏，如打蚊子之类的，关键是你设计的游戏要和音乐知识目标相吻合，不能只是玩，而要在玩中学

显示全部楼层 · 发表于 2005-11-18 21:43:00

这个游戏又让我想起暑假大家相聚在我们学校柳笛教我们大朋友做游戏的情景.

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-2 10:51:00

去年在宁参加的中央音乐学院廖乃雄教授的课题实验，就有很多类似的活动，给我感触很深。

音乐是听觉艺术，如果没有认真聆听音乐的习惯，就谈不上如何去学习音乐，因此我发现对于刚开始接受音乐启蒙的孩子来说培养观察力、有意注意和记忆能力太重要了。我们做不能总是埋怨学生的纪律差、孩子不专心听讲什么的，我深信没有教不好的学生，问题不是出在学生身上，而是在我们老师身上，呵呵扯远了，关于这个话题，以后有机会专门贴出帖子延伸。

话说回来，课堂上老师要善于利用发现性教法，比较能够吸引学生的注意，例如上面的这个小游戏中，延长音的变化要引导学生自己来发现，这样学生的注意力会高度集中，不罗嗦了，游戏中有一点我还不明白：“从左手处开始随延长音慢慢向右横划，越划越远，”能否解释一下这是个什么样的动作？？？

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-24 11:42:00

[em02]谢谢！向LZ学习。

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-21 13:44:00

很棒的活动，可以在教室进行．

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-27 11:17:00

不错的一种教学游戏,学了收了.

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-17 15:40:00

谢谢拉．收拉

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-14 15:16:00

谢谢大哥这么好的东东拉。辛苦了！

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-17 19:55:00

谢谢你的无私奉献

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-19 09:36:00

谢谢

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-22 10:37:00

很好的学习方法，以后会尝试给学生做的

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-28 13:57:00

真的挺有意思哦！谢谢！

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2006-7-6 00:49:00

学习，，谢谢分享

显示全部楼层 · 发表于 2006-7-16 14:12:00

good

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