[求助]

我是高中的一名音乐教师，我校开设的是音乐欣赏教学，今年刚刚使用人教版的新教材，学生都希望添加一些课外的内容，比如听一些流行歌曲，在听歌和课本内容安排上应怎样调节呢？

其实不见的非要上书上的,你可以选择经典一些的,毕竟现在的高中生他们很喜欢流行,比如周杰伦什么的!可以在某一周给他们看他们喜欢的演唱会,自然他们会喜欢你的!~

是呀！偶尔你也来露一手，学生会很崇拜你的哦~~！

你还可以在网站上下一些jay的歌曲的乐谱，弹给他们听呀，或者让他们唱呀！

有时候让他们自己写写旋律，让他们自己创作，比较好玩的！

音乐是文化的另种表现形式。人教斑的编排不错 ， 课题可以用但内容可以根据学生兴趣来选取 。周杰伦的音乐能代表音乐文化吗？

以下是引用hrbi01在2003-11-20 11:39:41的发言：
周杰伦的音乐能代表音乐文化吗？

答案：当然是不能啦，只能说他是现在流行乐坛上的一个新星而已，现在是个多元的世界，音乐也如此，并不是单一的存在的，流行的东西，就犹如是奶油冰淇淋，吃多了，总是要腻的，而经典的，永远不会过时！！！！[em05][em05]

[quote]以下是引用hrbi01在2003-11-20 11:39:41的发言：
周杰伦的音乐能代表音乐文化吗？

我不同意用他的音乐去解释流行，太过低俗了1我反对，不能因为学生现在喜欢了，上课就以他们为标准，这样的话老师也会迷路的，，把周的音乐当创作会更好，告诉学生这种音乐没什么深度，我们也可以！[em04][em12]