好,我在初中,音乐老师,因为我经常上哄啸那,经常去浏览,那儿挺好的,声乐版对我们音乐老师应该起什么作用,别的也不太知道,自己声乐应该提高把,但是这都是很抽象的。洪啸声乐版对音乐老师起到了什么作用?可以帮助特别是个人水平差的提高认识水平!!
怎么才算是备课呢?我觉得备课室就应该与生活中现实的办公室一样,与现实的近些。声乐很抽象,不是每个音乐老师声乐都好,但必需教声乐,用声乐啊,如何提高现有水平是很难的。
音乐老师少得了声乐吗,不唱---行吗,光说是很难做到的,所以觉得应该现实些,声乐确实很重要,但这也与个人条件很有关系。。。。。。我们这初中不重视,但是也有学生学习特长,平时给他们辅导吧,就让他们练声]唱歌,当然也要求他们正确的发音什么的,其实很难讲的,这些要学生去体会
,不知道怎样更好一些,感觉很难辅导,我自己唱的不好,呵呵,感觉越来越不会唱,而且唱不出来,呵呵,我现在觉的唱歌好就好了,太好了,我每天都听,听的好的真实羡慕死了,这也是我们音乐老师的困惑,我也感觉无从说起 ,乱乱的,呵呵,。。。。。
辅导好学生,老师自身也很关键的,有时能够说明白,也能听出毛病:但并不知到如何用什么样的方法去解决,所以这也是辅导中的困惑
就我而言吧,本身就唱的不怎么的,你说辅导声乐能好到哪儿呢,所以我现在认为,有个好嗓子,在加上点方法,那再好不过了,别笑话我,我就这样的感觉,声乐辅导真的很难,听人家唱吧,也能听出点毛病,但如果是自己也好不到哪,也就是知道的也不一定能做好
实际上还是自己水平太差了吧,我们自己也苦恼的,。。。。。。
谁也想提高自己,这不也就函授个本,也提高不了哪儿去,自身条件就那样了,声乐很难提高,别的吗,肯定提高了,就是说声乐很难提高。。。。。
其实在辅导中,我们还是很认真的!!!
现在考试很多主考声乐,我门学校在农村中学,条件差,学生家几乎没有钢琴,去年我带了两个学生,只有一个进入重点高中,她家里没琴,但她挺好学,我就教她弹<采茶扑蝶>。。。。。。
我学生唱的都是从那个声乐教程选的歌,有三个嗓子条件好,然后每周辅导声乐一次,就刚才说的练声~~~唱歌,不知怎么说,不过听着是蛮有提高的,但我心里也没有底,好象比以前好了,声音也大点,也柔和一点了,我好累啊。。。。。。我看今年我两个学生有把握进重点中学,因为他俩学习在级部前80名,而且家里有钢琴,其中一个她乐感,嗓音条件都好,音质也好,歌现在唱<鼓浪。。但我不知怎样才教的更好。。。。。
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