这是我们教研网上一位教师发表的一篇名叫《杂科的尴尬》的文章 ,虽然我们都不喜欢将自己所教的学科称为杂科,但现实还有要接受的,而且,同事这篇文章也的确很反映目前现状。所以,和大家聊聊这个话题,希望能有更好的解决办法。 杂科的尴尬 图音体传统的叫法是杂科,现在比较时髦的叫法是艺术科,不管怎么样,这些总是不能当主流的。 这个学期三月份才开学,学习时间短,所以学校主科的教学也抓的特别紧,老师们总是逮住机会给学生辅导,生怕时间不够。 尴尬一:上课了,教室里还有几个座位是空的,有学生报告:这几个是被某老师抓去特别辅导了。(尊重你杂科老师的会给你打声招呼,我要了这几个学生。稍微那个什么的,他就干脆不说了。)在你上的起劲的时候 总会有学生进进出出的拿这拿那。把你上课的热情也打消了。 想:不让学生出去吧,太不跟主流了,你的杂科重要还是主课重要啊,你们美术课不就涂涂画画吗?需要搞那么严肃? 尴尬二:杂科老师要想搞点名堂出来,是非得在第二课堂上花功夫的。当你上完了两节美术课,继续奋战,来到美术室时,左等右等那学生总是来不齐,派人去请,去请的学生回来说:他们班正上课呢?哦…… 想:你能硬把学生拉来么?期末考不好你负责? 尴尬三:某一次比赛,某学生拿了一等奖,有一天问起这学生:奖状拿回去高兴么?学生闷闷不乐:我妈说,整天就知道画画,这有什么用,语文,数学能拿奖才本事!哦…… 想:看来还不能让学生整天画画?可是大姐,哪有让你孩子整天画呀? 尴尬三:杂科老师主要的成绩就从你辅导的学生得奖多少来衡量,现在的比赛太多,太杂,学校规定:凡是教育部门以外的不算。某一次比赛需要参赛费,学校掏钱。比赛结果出来,有突出成绩还好,成绩不突出,下一次在也不敢让学校出钱了。 想:你的水平怎么就这么臭,真希望自己是超人,每一次都能拿到大奖,嘿嘿。 尴尬四…… 尴尬五…… 希望—— 京晨报讯:记者从教育部了解到,教育部2007年新课标高考大纲近日出台,明年将率先在山东、宁夏、广东、海南4省区实施。其中,音乐美术被列为广东、山东两省高考选考科目。 4省区的新高考方案中,都把综合素质评定列入其中,考生的综合素质评定将被记入电子档案,作为高校录取新生的重要参考。据有关专家介绍,2004年4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区进入实验。这次新课标高考大纲及4省区高考方案的出台,不仅关系到4省区明年高考,在很大程度上预示着今后新课标高考的走向。 评论—— 有人在网上发表评论说:依我看来,在高考分数中应该削弱数学、外语的比重,生活中真的不需要那么高深的计算,生活中也用不着那么多的假洋鬼子!加大综合科目的考察,才能真正体现素质教育的本质! 看看我们这些年教育的结果是什么吧,学生已经成了社会的寄生虫,狭隘自私,寡廉少耻,男生的最大理想是开宝马娶美女,女生的终极目标是能嫁个有钱人,人生的全部价值就是对物质与金钱的占有,整个国家、整个民族的人都疯狂了,为了弄到更多的钱不择手段着、巧取豪夺着,拼了命的苦干着… 精神世界的荒芜,才使人们试图通过追求对物质的占有而聊以自慰,精神世界的空虚导致了人们物质上的虚荣。所以千万不可忽视人的精神世界! 全面的、良好的个人修养和考试分数的高低是不成正比的。不要让我们下一代的精神世界里一片荒漠! 结束语:评论也许过于偏激,但确实不是危言耸听,为了不让我们的精神世界荒芜,我们需要思考和行动…
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