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讨论音乐课的组织方式
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讨论音乐课的组织方式
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丽丽
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狗仔卡
发表于 2003-10-30 15:55:00
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由于我教6个年级,可以比较全面的体会各年级的教学方式,但是工作两年了,对高年级的教学方式还是不能得心应手。
1、2年级比较好带。由于学生的年纪比较小,在课堂上喜欢做游戏,可以用一些游戏和律动来学习。
3、4年级大一些,懂事了。在游戏和律动的基础上可以讲一些知识,并且可以做许多活动。最好教
5、6年级的学生可不行,已经知道调皮了,而且不愿意表现自己,比如:叫一个学生单独唱歌,他们扭扭捏捏,几乎没声音。上课也不好好唱。让人很头疼。我想了很多办法,但是收效不大,希望大家出出主意。
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陈薇薇
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狗仔卡
发表于 2003-10-30 16:51:00
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楼主能讲一些四年级课时组织的游戏内容吗?
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秋水伊人
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狗仔卡
发表于 2003-12-1 12:17:00
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我教四个年级:一年级学生大多数能很好的完成我教的内容,也能很好配合我,但还有少数同学,我真拿他们没办法。不知道对这些怎么也调动不出情绪的小孩子该怎么办?
二年级和一年级的情况差不多。三四年级和丽丽同感!
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丽丽
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狗仔卡
发表于 2003-12-1 15:07:00
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我的四年级的游戏多围绕着欣赏和器乐知识。四年级的欣赏多为民族乐器欣赏,可以此发挥
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