上海市 南汇区 祝桥高级中学 陈璞 得知自己的一位好友的艺术评选课上得不错,为他感到高兴,在这节课的设计过程中,我也参谋了一下,他这节课的主题选择得很好,是关于生命教育结合德育渗透的,这在写文章而言已经是立意领先了,但我感觉在设计的结构上还不够理想,针对此我提出的主要修改意见如下: 1、 课型上要综合课而不要单一课,对高中艺术课而言即不要上成欣赏课,也不能上成技能课,必须两者结合。 2、 结构上各板块要丰富,结合二期课改理念,要有展示环节、欣赏环节、操作实践(创作)环节、评价环节…… 3、 各环节板块必须要有均衡感,合理安排时间,不能在某板块上停留太过,导致“冷场”。 4、 对各环节转换间的主要连接语要事先考虑好,不能纯粹靠即兴发挥。 5、 不要过分依赖课件,在能展示教师自身特色和基本功的环节中尽量“自己来!” 砸块砖吧!这仅仅是我的一家之言,或许对有些没有上过评选课的青年音乐教师有所启发。 |