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楼主: liucan

在每节音乐课上开展音乐小擂台活动

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发表于 2005-5-12 21:41:00 | 显示全部楼层
 

方法不错 马上试用

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发表于 2005-5-13 08:05:00 | 显示全部楼层
 

楼主还没有回答我的问题呢，让他们自己评都乱套了

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发表于 2005-5-16 20:42:00 | 显示全部楼层
 

自己觉得自己好也不错啊,表示他们都对自己很有信心嘛~但是你还是可以好好引导他们,比如说让他们说说觉得自己的表演哪些地方好,哪些地方还要加油,总之你要少讲,学生评了后让他们自己说说为什么要这样评?

学生通过评价就会慢慢对自己以后的表演进行一些改善,比如说音量,表情,动作,台风等等!

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 楼主| 发表于 2005-5-21 16:12:00 | 显示全部楼层
 

首先感谢楼主无私的教授大家好的教学方法，但是每节课留5-10分钟，现在的课程内容很多，歌曲难度也增加了不少，你是怎样充分、合理的运用时间的呢？怎样让学生即可以完成教学内容，又可以展示才艺?可以说说吗？谢谢你！

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发表于 2005-5-21 20:32:00 | 显示全部楼层
 

课程内容你可以少安排点啊~

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 楼主| 发表于 2005-5-28 23:42:00 | 显示全部楼层
 
我也想要个小音符，呵呵
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发表于 2005-5-28 23:52:00 | 显示全部楼层
 

针对高年级的课前小舞台表演，我有很深的感触。我教的4个5年级的班，有两个班超级世故与害羞，偶有两个胆子大的上去，其他学生就起哄，他们一般的表演形式都限于声乐表演。另两个班就不同了，一个班，我侧重与双簧和快板的教学，另一个班我培养他们表演小品的能力，不到半个学期他们都可以自己创编了，在一次公开课上，他们自由命题编小品，只用了3分钟多一点，其他老师都吃惊极了。

所以我认为高年级的表演，首先应带动男同学参加，应选择一些他们认为性别分配均匀的表演形式，（舞蹈演员过于偏女同学，不易带动）。

其次选择可以自由创编难度不大的表演形式。

再次要根据活动，教师有计划的授予相关知识。例如我在那个小品班经常进行小品创作的教学，收效很好。

现在不管男同学和女同学都乐与参加表演。胆子大了，唱歌，舞蹈都有很多人表演。

[em07]
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发表于 2005-5-29 21:11:00 | 显示全部楼层
 
嗯,不错啊~学了一招~谢谢!
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 楼主| 发表于 2005-6-1 20:12:00 | 显示全部楼层
 

和你们探讨一下，就是每一节课上如果说用这个八岁那发奖励学生的话，在敲小印章上时间会不会浪费的比较的多啊？

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发表于 2005-6-1 22:35:00 | 显示全部楼层
 
没看懂~~~~~
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 楼主| 发表于 2005-8-28 19:49:00 | 显示全部楼层
 
楼主:你的办法可真好.这学期一定试试.
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发表于 2005-8-29 09:44:00 | 显示全部楼层
 
想请问你下，这种方法对中段的学生有用吗？
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发表于 2005-8-29 21:21:00 | 显示全部楼层
 
高年级适用吗？
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发表于 2005-8-30 11:33:00 | 显示全部楼层
 
哇塞，有这么多有趣的方法，我以后也会尝试尝试的`！！！！1
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发表于 2005-11-17 13:58:00 | 显示全部楼层
 
多好的建议啊!
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发表于 2005-11-17 18:24:00 | 显示全部楼层
 
学到好多，老师们的脑筋无时无刻都在想法子哦！佩服！
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发表于 2005-11-17 19:02:00 | 显示全部楼层
 
好主意！
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发表于 2005-11-17 19:21:00 | 显示全部楼层
 
真的好佩服哦，向你们学习！
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发表于 2005-11-28 17:52:00 | 显示全部楼层
 
你真棒！继续努力会更好！
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发表于 2005-11-30 09:06:00 | 显示全部楼层
 
这方法低年级会适应点,高年级还得想方法,哈哈.
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发表于 2005-12-1 16:20:00 | 显示全部楼层
 
不错,我很感兴趣,也想试试
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发表于 2005-12-2 15:37:00 | 显示全部楼层
 

好主意，值得学习！

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发表于 2006-1-5 15:43:00 | 显示全部楼层
 
真是个好方法！我也试试！谢谢楼上！
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发表于 2006-1-7 15:50:00 | 显示全部楼层
 

真是不错

我教六年级，如果你告诉学生，这个表演会在期末考察中起到一定作用的话，估计绝大多数学生都是会参加的，这一点我很有体会。

其实高年级的很多孩子他也想表演，就是还没有找到合适的契机，只要你多鼓励鼓励，再找班里一些比较活跃的学生来带带头，慢慢的就会好一些的，这个学期我就试了试，还可以，学生上来都唱流行歌曲，有一些亮点，学生也很愿意看别人表演

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发表于 2006-1-7 15:52:00 | 显示全部楼层
 

谢谢刘老师

还要多交流哟

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