错误分为两种,一种是必须马上纠正的,如乱仍垃圾,不讲卫生,欺负弱小等等;而另一种,即孩子能够自行纠正,主要是如何适应生活的那一类,却是应该允许其犯一犯的。
EG:有次有个小孩由于好奇心发作,想“鉴定”一下瓷器究竟会不会破,竟当这父母的面拿了一只往地上摔。面对满地的瓷片,他自知犯了“错误”,以为将受到训斥和惩罚,但父母只是叫他把碎片扫了,让他知道瓷器易碎的常识。从此后,小孩对瓷器类的易碎的东西特别注意,自觉的学会保护和使用。
不允许孩子“犯错误”,反而使得大人们犯了更大的,真正的错误。
摘自<<幼教博览>> |