洪啸音乐工作站

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 10926|回复: 114

[葫芦丝巴乌] 让葫芦丝走进中小学音乐课堂

[复制链接]
赵洪啸 发表于 2003-8-31 16:17:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
让葫芦丝走进中小学音乐课堂
赵洪啸
葫芦丝,音色亮丽而又柔肠百转,旋律富有诗意和舞蹈性,是我国特有的优秀少数民族乐器之一,源于云南傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的德宏、临沧地区,近年来葫芦丝通过制作者们对葫芦丝的进一步改良和开发,以及各种媒介的传播,受到越来越多音乐爱好者的关注和喜爱。
笔者多年以前就是葫芦丝爱好者之一,不仅自己喜爱吹奏它,而且静心研究它的制作工艺。近年来,又通过自己创建的音乐教育网站联络各地一些音乐教师朋友,将它尝试性的引入普通的中小学音乐课堂,受到学生们普遍的欢迎。对于葫芦丝演奏、性能的研究,以及在一线教学的美好体验,使我坚信这种独特的民族乐器非常适合引入我国各地普通的中小学音乐课堂,在提高学生的的综合音乐素养,弘扬我国优秀的民族音乐文化方面发挥重要的作用。下面我就葫芦丝引进中小学音乐课堂的优势,以及引入课堂教学需要注意的问题谈一谈自己的看法:
一、 葫芦丝引进中小学音乐课堂的优势:
1、 葫芦丝优秀的自身资源:
a、 音色优美、祥和、富有诗意,有一定文化素养的人听到葫芦丝的演奏往往会在脑海中想像出月光下凤尾竹下斑驳的剪影,或者大山里傣家姑娘跳孔雀舞的媚人身姿;
b、制作材料几乎全部来自天然的材料,是真正的“绿色乐器”。在许多发达国家推介来自于大自然的“绿色用品”的大环境下,葫芦丝有着它独特的光彩。对农村生活有感情的朋友看到曾经熟悉的葫芦壳和竹节,闻到葫芦里面淳朴的乡野气息,会不醉自醉;
c、 外形结构独特,本身就是一件精美别致的民间工艺品;
d、 作为我国少数民族独有的民族乐器,有着它自身独特的民族文化价值。通过媒介的介绍以及专业民族乐队的演出,葫芦丝在世界的舞台上也焕发了迷人的色彩。几年前维也纳金色大厅里,也曾回想过葫芦丝动人的音调;“新民乐”舞台上,葫芦丝的演奏也焕发出独有的魅力;
e、 体积小巧轻便,价格适中(和口风琴的价格相近),声音相容性好,便于普及和学生的集体学习。
2、 我国民族音乐文化教育的需要:
日常生活中,我常拿出巴乌、葫芦丝和埙等民族乐器玩一玩,吹一吹,发现对它们感兴趣的大多数朋友喜欢听,却叫不出这些乐器的名称,从这些点滴的小事中可以看出我们的基础教育在介绍我国这一些优秀的音乐文化遗产方面是多么缺憾。而葫芦丝的学习则可以作为开启我们学生了解祖国民族音乐文化大门的钥匙,从体验和了解云南的民族风情开始,进而了解蒙古的马头琴、新疆的都它尔、苏州的小唱、湖北的大鼓。。。。。。假如有一天我们的优秀学生到了国外发展交流,人家问她(他),你来自东方的文明古国,你能否介绍你们祖国的一些文化特色啊?如果这时,她(他)能够自豪的掏出一个葫芦丝演奏一段“金孔雀”,说上几段祖国的民族风情,我们音乐教师知道后一定会欣然一笑。
3、 容易掌握的演奏技能以及较短的学习周期:
葫芦丝的学习周期相对较短,整体难度小于竖笛等乐器。葫芦丝的音域较窄,发音较容易,指法简单,嘴上技巧简练,无类似笛箫的超吹技巧,因此学生学习时比较容易上手。只要教学得法,就能会让学生在较短的时间内愉快的掌握这一门乐器。我的学生用一学期的时间基本掌握了葫芦丝的演奏技能,并完成了难度较大的《竹林深处》的演奏,整个普通教学班没有一个学生掉队弃学。期末汇报演出中,不少家长听得热泪盈眶,他们没有想到孩子们能演奏出这样精美的音乐。
二、 葫芦丝引进中小学音乐课堂需要注意的问题:
1、 教师自己必须喜欢葫芦丝并乐于学习。
如果教师自己不喜欢葫芦丝、完全不会吹奏,自然很难吸引学生的兴趣。教师自学葫芦丝并不困难,笔者曾送出不少葫芦丝给一些比较要好的音乐教师朋友学习,从指点要点到他们吹奏出听起来还不错的音调没有超过1个小时。在网上相关葫芦丝的学习、在线欣赏资源现在也日渐丰富,自学已经比较方便;
2、 和校领导、家长的沟通:
学校领导和家长是否支持音乐教师的这一项特色教学活动,是能否将葫芦丝引入音乐课堂的很重要的因素。我开课前和学生家长以及学校领导都做了必要的沟通并获得了支持。我的一些网友在武汉光华学校、广东东莞新星学校上海新加坡国际学校、上海张江外国语学校都成功的将葫芦丝引入了普通的音乐课堂,也积累了不少经验。
3、 葫芦丝的挑选:
市场上的葫芦丝从小贩肩挑背扛叫卖的,到专业琴行里出售的葫芦丝,可以说让人眼花缭乱,这些五花八门的葫芦丝中,有多少能适应学生的集体学习呢?基于这点,笔者不惜代价从全国各地购买了十几个厂家的不同档次的样品进行分析和比较,来研究可以引入课堂的葫芦丝的性能指标,积累了一些经验,下面我就谈一谈其中比较重要的体会。挑选葫芦丝有三个重要的原则:
a、音准、音色要好。同一批葫芦丝音色、音准、调性必须统一,还有,有的葫芦丝在吹奏某个音段时,里面的簧片有明显的挂擦杂音,则不要选用。
b、耐吹性要好。对于学生练习的葫芦丝,在保证音质的情况下,要经得起学生不规则气息的长期“锻炼”而不走音,簧片不变形。这方面的挑选有一个窍门:面对不同品牌档次的多个葫芦丝,试音时分别用比较充沛的气息和比较轻的气息吹奏完整的音阶链或者同一个音,体验该音或者音阶在不同气息下的稳定性。耐吹的葫芦丝在气息发生较大变化时发音相对方便,音高变化不大;而不耐吹的葫芦丝,则经不起不同气流的考验,吹奏时间长了要么哑火,高音发不出;要么低音明显跑音到不可调整。
c、材质要好。对于葫芦丝的挑选,不要上了外观的当,即使一些乐器店高价销售的彩绘金漆镂雕的“精品”葫芦丝,未必在材质上“货真价实”而影响寿命。专业葫芦丝,往往结构紧凑,竹管和葫芦之间胶合严密、美观;竹管和葫芦都经过了脱水处理。低档葫芦丝往往因为工序简单而容易干枯到变形,有的甚至用塑料管打孔代替竹管,则更不足取。好的葫芦丝往往使用优质的紫竹或者密度较高的“密竹”作为管材。而葫芦的差异对于葫芦丝音色音准的影响倒不是很大,但对于乐器的美观却很重要。
4、 葫芦丝保养与维护
葫芦丝相对其他常用的课堂乐器略显娇贵,而且结构和发音原理较为独特,在保养方面因而也有自己的一些特点,主要是防摔、保养簧片,以及接头松脱、跑音的简易修理等。对于细节这里限于文章篇幅而不再赘述。如果熟悉了葫芦丝的结构和原理, 维修的方法可以自己体验。
5、 关于葫芦丝教材。
目前在书店中能看到的葫芦丝教材有李春华老师编写的《葫芦丝 巴乌实用教程》和李贵中老师编写的《葫芦丝 巴乌教程》,其中李春华老师还专门拍摄了葫芦丝教学讲座光盘,很实用。另外,在网络上,也有不少葫芦丝的学习乐谱和学习资料,其中笔者所创办的《洪啸音乐教育工作网》(地址: http://www.34543.net)已经开通葫芦丝巴乌等乐器的学习栏目,建立葫芦丝课堂教学的指导分栏目,并上传学习演奏用乐谱一百多份(部分待传),各地音乐教师都可以免费下载。
愿葫芦丝这种优秀的中国民族乐器能走进更多的音乐课堂!
注:本文完全原创写作,无摘录引用。
[此贴子已经被作者于2005-6-6 7:49:18编辑过]
跑调歌手 发表于 2003-8-31 19:31:00 | 显示全部楼层
但不知道葫芦丝的齐奏效果怎么样?
许启虎 发表于 2003-8-31 20:02:00 | 显示全部楼层
齐奏的效果很好的,我校一直在尝试。
我觉得葫芦丝的独奏与齐奏,可以类比小提琴的独奏与齐奏,各有各的风味。
不过,刚开始学生水平还不太熟的时候,齐奏的效果不是很好,一旦学生齐奏的时候能够“齐”,效果就很好了。

在葫芦丝教学的时候可以采取上大课和个别教学相结合的形式。

不知当否,请有经验的老师谈谈。
欣然 发表于 2003-9-1 10:03:00 | 显示全部楼层
老大,我这几天也在摆弄这玩意,发现认识葫芦丝的人真的不多,让我不由得意了一把![em02]学生上手也比较快,但我自己水平不怎么样,不知道怎么“深入”指导,怎么“加花”,有机会传授一下啊!
yiqing 发表于 2003-9-1 10:35:00 | 显示全部楼层
我想自学葫芦丝,一个要多少钱
我也想在教学上来教学生来提高学生的素质教育
但是,现在的问提是,我自己都不会,又怎样去分辨葫芦丝的好坏
一般学多长时间就可以教学生了
李兴彬 发表于 2003-9-1 13:08:00 | 显示全部楼层

葫芦丝

葫芦丝价格好贵哟
能不能自己制作?
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-1 13:56:00 | 显示全部楼层
回yiqing:你自学葫芦丝,很容易。一般一个要一百多。只要你是音乐教师,认真学习几个小时搞清楚指法和气息特点就能演奏出漂亮的音乐,当然,马上就可以教学生了,你自己当然边学边教了。葫芦丝的教学周期可以很短,几堂课学生便能够演奏听起来很不错的音调。
分辨葫芦丝的好坏,哪些葫芦丝能够用来集体教学,我自认为已经有相当的经验,你如果相信我,我可以给你负责到底。具体事宜你可以发邮件和我联系:hu99@etang.com

回李兴彬葫芦丝可以自己制作,我自己也尝试制作了2个葫芦丝,样子难看一点,也能漂亮的发音。如果自己动手,你的恐怕材料不好弄,合格的葫芦、竹材(湿度、硬度、风干度、防虫、粗细大小等都有讲究)、胶水、打孔设备、特殊刀具、校音器材,特别是簧片问题有一定依赖性。所以,一般自己费很大功夫制作的葫芦丝,可能比较有个人特色,但是和专业厂家出品的好葫芦丝相比,还是有多方面的差距。如果作出一批音准音色统一的葫芦丝就更难了。


[此贴子已经被作者于2003-9-1 17:07:03编辑过]
李兴彬 发表于 2003-9-1 19:05:00 | 显示全部楼层

特殊刀具

请问赵老师,这种刀具是什么样的?我怎么样才能得到


[此贴子已经被作者于2003-9-1 19:33:05编辑过]
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-1 19:32:00 | 显示全部楼层
最实惠的是到建材市场买一个钢条(厚度3毫米以上,比小锯条至少厚3倍,刀太薄对竹木没有“杀伤力”而且容易折断)自己找砂轮打磨成较尖、长,而且刃尖内弯成小镰刀型的特殊刀具。另外,购买美工雕刻刀具组合(带凿刀)也可以,但是价钱得百元以上,进口的更贵,3百多元一副刀具(才3把刻刀)。

只要你肯动脑筋,你一定会成功。
李兴彬 发表于 2003-9-1 20:03:00 | 显示全部楼层

簧片

真想亲眼看看刀具是什么样的,怎么用,怎么刻簧片。能上传刀具图片吗
璐卓尔 发表于 2003-9-1 21:00:00 | 显示全部楼层
我也很想让学生学习葫芦丝,不过现在我自己还没买到葫芦丝,本想从赵老师这里买的,课前几天有个朋友说要送我一个,可到现在还没有到我的手里,哎!!!这个邋遢的朋友!!!
      另外,前段时间我跟琴行的一位朋友谈起要在学校组织一个葫芦丝乐队的事情,他给我的建议是葫芦丝很容易吹坏簧片的,而且学生很难把握好气息,赵老师,是这样吗?
      再就是我们这边的学生家长都不太重视音乐课,不知道肯不肯花钱让学生得到一件葫芦丝,还有我们的校长,也不太关注我们的音乐课!我真不敢去向他请示!!
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-1 22:18:00 | 显示全部楼层
李兴彬朋友别误会,簧片不是用刀刻出来了,而是专门的机床轧出来的。我参观奇美乐器厂时看到过制作口琴口风琴簧片的机床,这种工艺手工难以完成。簧片最好是想办法找厂家定做。

我自己作葫芦丝纯属一时的兴趣,拆下几个肚皮爆裂或者音管打孔不准跑音严重的葫芦丝,自己取下簧片,找几截竹子打孔,再掏空买来的小葫芦(城隍庙买的,2块一个),装好音管并胶合,就是一个丑八怪的葫芦丝了,忙完这一阵我一定把制作工具连同我自己做的几个“怪物”乐器拍照并上传到论坛上来。



[此贴子已经被作者于2003-9-2 10:26:27编辑过]
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-2 10:33:00 | 显示全部楼层
回“璐卓尔”:你的朋友说的葫芦丝容易坏簧片,的确不错。但是也并不是所有的葫芦丝都容易坏簧片的,我自己学生吹奏的葫芦丝,极少出现这种情况,这和葫芦丝制作的品质以及吹奏者的保养有很大的关系。

现在市场上出现的许多葫芦丝华而不实,小心上当,其中有许多就是簧片稳定性差的问题,我以前在不知情的情况下可交了不少学费。
璐卓尔 发表于 2003-9-2 22:14:00 | 显示全部楼层
谢谢赵老师!!回头我看看那位朋友到底有没有给我买葫芦丝,要是没买的话我一定抓紧时间与您联系的!!!!
一开 发表于 2003-9-3 10:37:00 | 显示全部楼层
我也想尝试一下。请教赵老师,小学生可以吗?一般从几年级开始比较好?
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-3 11:09:00 | 显示全部楼层
小学生在3年级以上可以开班。
李兴彬 发表于 2003-9-3 21:48:00 | 显示全部楼层

葫芦丝的制作

怎么样才能达到簧片与竹管的耦合?是先做簧片,让竹管与之共振,还是先做竹管,让簧片与之共振?

=====================
应该是先做簧片。建议你到http://www.yueqi.com/forum/list.asp?boardid=10看看--站长
许启虎 发表于 2003-9-3 21:56:00 | 显示全部楼层

我草拟的一份学校告家长书

为推广葫芦丝进入课堂,我草拟的一份学校告家长书,供大家参考。

                        告家长书

贵家长:
      感谢您对我校的信任与支持,我校今年将在各学科教学上进一步改革,在音乐教学中,按照国家新课程标准,学校拟将乐器引进课堂教学。
      “乐器进课堂”这一音乐教学行为在上海及广东已有成功试点,通过乐器进课堂,提高学生的音乐素养,同时更促进了学生其它素质的综合发展。
      我校拟定引进的乐器为葫芦丝,在上学期已在初中部女生中挑选了三十名组建葫芦丝兴趣小组,成效非常明显,学生已会独奏、齐奏多首乐曲,成功登台表演多次,本学期继续在部分班级做试点推广。

(葫芦丝图)

      葫芦丝系我国云南民族乐器,有着独特的民族文化价值,她音色亮丽,富有诗情画意,外形结构独特。乐器本身就是一件精美的民间工艺品。吹奏不需多大力气,学生易于掌握演奏技巧,并为学习其它乐器打下基础。作为我国少数民间独特乐器,葫芦丝在世界舞台上焕发出迷人的色彩,维也纳金色大厅也曾回响过葫芦丝动人的音调。
      我们音乐专业老师进班为孩子们作了示范演奏,您的孩子对葫芦丝特别感兴趣,愿意学习这种乐器。孩子在一到二年内愉快地掌握一门乐器的演奏方法和技巧,能吹出几十首乐曲时,您的心情一定十分愉悦,同时也培养了学生乐观进取的人生态度。
          我们以学生及家长自愿为原则,希望家长支持孩子节约零花钱购买乐器,我们相信您一定会支持孩子参加学习。
      如果您同意孩子学习这门乐器,请在这次收假后交xxx元由音乐老师统一购买乐器,以便统一教学〈统一音调〉。
      如果家长有什么意见和建议,请在下面留下宝贵意见。
    此致
敬礼
                                                 XXXX学校
                                                  2003年 9月1日

附:家长意见栏




(注:两天后,我校已有四个班(只做了四个班)100多名新生报名,并交费统一购买了葫芦丝)
 楼主| 赵洪啸 发表于 2003-9-8 17:56:00 | 显示全部楼层
启虎的办法和我的差不多,其实只要和家长和领导沟通好,工作是很容易就能开展好的。
[此贴子已经被作者于2003-9-10 7:53:50编辑过]
李兴彬 发表于 2003-9-8 21:10:00 | 显示全部楼层

真的替你高兴

听到你获得稿费,真是高兴。
你打算怎么花掉这身外之财?嘻嘻

===========

惯例,一顿火锅。^_^。你能来吗?--站长
============

才搞清楚,给我稿费,还收版面费。我撤回了。这样交了钱的发表我觉得本身就是对自己心血的贬值。--站长
boyichen 发表于 2004-3-29 12:44:00 | 显示全部楼层
我们学校四、五年级的学生学了半年,已经可以跟伴奏吹奏《婚誓》《阿瓦人民唱新歌》了。
 楼主| 赵洪啸 发表于 2004-3-30 21:50:00 | 显示全部楼层
boyichen演奏葫芦丝已经很动听了。
zorro 发表于 2004-3-30 22:16:00 | 显示全部楼层
希望她能常来交流~~!
zorro 发表于 2004-3-30 22:25:00 | 显示全部楼层
没关系老大,你的文章在许多大的网站上都有,我在许多地方都见过,很替你自豪呢~!网上的传播速度远比出版物来得快,来得广~!!!!您的网站有今天我想就是最大的回报吧~!?咱也不要那稿费!(这里是一个我从没见过的好地方!只要你爱音乐,这里就有他的一席之地.干净,温馨,的确像一个家)
野蔷薇 发表于 2004-4-2 22:53:00 | 显示全部楼层
感谢赵老师,没说的,哭了 ,呜呜呜呜呜呜呜………………[em20][em12]
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

小黑屋|洪啸音乐工作站 ( 鄂ICP备15017754号-1 )

GMT+8, 2018-12-11 22:36 , Processed in 1.410566 second(s), 20 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表