关于李重光老师教材中第九章节奏节拍的习题

在李重光老师的教材中，第九章节奏节拍有一个关于正确书写切分音的习题，各位老师能否给出一个正确的答案。其中一个小节的切分音表示很是有争议。

李重光老师教材中第九章节奏节拍的习题：

正确地重写下面带有切分音的例题

正确的写法：

[此贴子已经被作者于2004-10-29 15:28:55编辑过]

楼主是这题吗？》

我看没问题！！！

好象正确书写切分音的题就这一个，再也找不到另外的题了！[em09]

谢谢，就是这道题.不过3/8的那小节是否还有其他的写法

还有,请洪啸老师帮忙,[em04]能否给出本章节课后第7题中关于6/8那段旋律的正确答案

本章节课后第7题中关于6/8那段旋律的正确答案：

供参考：

[此贴子已经被作者于2004-11-1 0:16:43编辑过]

谢谢洪啸老师，正是这个题，我做错了，没有做成弱起小节[em04]，这回明白了。

很很想再请求帮助，第8题用6/8拍子组合两个小节，最后一个小节（两个4分音符与两个8分休止符）应该怎样书写才好？？还请给出正确答案。多谢！

现在正在做李重光老师的课后习题，有很多不能确定正确的答案，今后还想继续有机会请教洪啸老师，行么？再罗嗦一句，您经常在0点才上网么？这么晚？[em04][em08]

对了，洪啸老师，如果你有时间的话，我是说再不耽误你其他工作的时候，麻烦您给出第6题中3/4拍的和3/8拍的那两个习题的正确答案好么，有的小节，我实在是那不准是否正确。拜托您了[em04]

lx99, 你要真正学会音值组合的方法。

[此贴子已经被作者于2004-11-2 0:03:43编辑过]

洪啸老师:我也想知道本章6题中的3/8中的第四小节应该怎样做?谢谢大师![em02]

石头朋友，洪啸老师已经给出了答案了。一并谢过洪啸老师，这么及时地帮助人解决问题，我还真是头一次在网络中遇到，真的感谢这个网站！！！我会好好学习乐理知识的。今后还请您多多指点！

但是有的老师说,这小节本章6题中的3/8中的第四小节用2连音更好,你认为呢?

我个人认为用二连音的形式表示不合适。理由是：

目前的题目是两个附点八分音符，所处的节拍位置是：第一个附点八分音符是从第一拍延续到第二拍的前半拍（一拍半），第二个附点八分音符是从第二拍的后半拍延续到第三拍（也是一拍半）。可以看出第二个附点八分音符是一个切分音，因而形成为一个切分重音，它紧接着第一个附点八分音符的节拍重音，造成重音的连续进行，具有很强的音乐表现力。在三拍子中这种切分音是比较多见的。

如果用二连音形式表示，由于在二连音中是前一个音强，后一个音弱，这样便使第二个附点八分音符成为一个弱的音而与二拍子相同，失去了三拍子的意义。

但是，如果是要在三拍子中进行特殊的强弱规律的改变，在拍号不变的情况下每小节的强弱规律变为一强一弱的交替，则必须要用二连音的形式来表示了。

我个人认为用二连音的形式表示不合适。理由是：

目前的题目是两个附点八分音符，所处的节拍位置是：第一个附点八分音符是从第一拍延续到第二拍的前半拍（一拍半），第二个附点八分音符是从第二拍的后半拍延续到第三拍（也是一拍半）。可以看出第二个附点八分音符是一个切分音，因而形成为一个切分重音，它紧接着第一个附点八分音符的节拍重音，造成重音的连续进行，具有很强的音乐表现力。在三拍子中这种切分音是比较多见的。

如果用二连音形式表示，由于在二连音中是前一个音强，后一个音弱，这样便使第二个附点八分音符成为一个弱的音而与二拍子相同，失去了三拍子的意义。

但是，如果是要在三拍子中进行特殊的强弱规律的改变，在拍号不变的情况下每小节的强弱规律变为一强一弱的交替，则必须要用二连音的形式来表示了。

注明：gao_hongxiang老师不是赵洪啸老师

请大家不要混淆！！！

呵呵！谢谢懋江斑竹给我纠正，我可是比洪啸站长差远啦，办了个大家都一致称赞的好网站。

那里，你绝对不比赵老师差！！[em01]

gao_hongxiang老师不是赵洪啸老师？我一直因为是同一个人！