节奏乐

音乐活动 节奏乐 土耳其进行曲 活动目标：1、在理解乐曲和熟悉图形谱的基础上，看指挥分声部演奏乐器。 2、培养幼儿有意识地体会打击乐器的演奏效果，学做小指挥。 3、继续培养幼儿对打击乐活动的兴趣。 活动准备：1、已熟悉乐曲。 2、图片、图形谱、乐器若干。 活动过程：一、开始部分 1、复习模仿动作《采茶》 要求幼儿眼随手动，动作节奏感强。 2、复习歌表演《学做解放军》 要求幼儿精神饱满、动作到位、有力。 过渡语：小小解放军个个都很神气，长大了当个真的解放军，来保卫我们的祖国，你们瞧，又来了一队谁？ 二、基本部分 1、出示土耳其士兵图，欣赏乐曲 欣赏后问：这是谁？刚才我们欣赏的这段音乐叫什么？这段音乐里说了什么？（幼儿根据自己的理解，进行回答。） 那么我们也来学做土耳其士兵们欢迎客人老师，大家准备好。 （全体幼儿学着小士兵，跟着音乐随老师做解放军动作。） 2、复习图形谱 提问：（1）这段乐曲一共有几段；属于什么类型？ （2）乐谱口的符号分别代表什么？ 3、朗诵图形谱 （1） 集体完整地朗诵图形谱 （2） 将幼儿分成三个声部，老师指挥进行朗诵练习，老师用演奏乐器的模仿动作指挥，幼儿边听音乐边看指挥，边做自己这一声部的乐器演奏动作，边轻声发出自己这一声部的模仿性语音。 （3） 幼儿变换声部练习。 4、乐器演奏 （1） 幼儿持打击乐器，看教师用演奏乐器的模仿动作指挥，进行练习。 （2） 鼓励幼儿自由选择，变换乐器演奏。让幼儿学做指挥。 5、发展练习 出示大鼓和钹，让幼儿倾听，辨别发出的声音，并同图形符号匹配进行演奏。 三、结束部分 1、幼儿打扮成土耳其士兵，拿着乐器，边走边演奏，欢迎客人老师。 2、和客人老师做好朋友，跳邀请舞《我们多愉快》。

来 自: 北京学前教育网 责任编辑: zhbawa

很好的教案，美中不足是看不到教案中提到的图形谱。（贪心哦）[em01]

请问这个是大班还是中班的？

想看到你图形谱

这是在北京学前教育网查到的一个教案，但可惜的是没有图形谱。