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楼主: 乡野女人

[初中音乐教学] [建议]欢迎乡镇中学音乐教师来交流、指点!

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发表于 2008-11-19 18:13:00 | 显示全部楼层
 

个人观点:

课本上的和课本外的内容结合起来,流行的和民族的或古典的结合起来,欣赏中穿插些歌曲演唱,偶尔再加些小乐器,关键是以学生为主!!

 
发表于 2008-11-19 19:53:00 | 显示全部楼层
 

wx828和lucyca老师两位老师都花了很多时间写了这个帖子,很精彩,我赞同你们的观点。

changlinglll和潇潇烟雨老师显然也对于灵活把握教材很有经验和方法了。

 
发表于 2009-2-17 10:07:00 | 显示全部楼层
 
根据自己的情况吧.说实话,学生没有基础,领导不重视,这都是实情.社会的大环境都这样,我们暂时也无法改变,只有尽自己的努力把课上好,按照课本上,争取上的让学生感兴趣,我想只要努力,还是可以的
 
yangqindexingji 该用户已被删除
发表于 2009-3-15 14:27:00 | 显示全部楼层
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yangqindexingji 该用户已被删除
发表于 2009-3-15 14:27:00 | 显示全部楼层
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发表于 2010-1-18 10:38:00 | 显示全部楼层
 

我也是一名初中音乐教师,老是感觉教材不是适合学校实际情况的,每周一节音乐课,如果一节讲不完的内容,等到下一周学生就又生疏了,想搞一些合唱队什么的,却没有时间排练,现在虽说提倡素质教育,但是很多学校的时间安排依然是应试教育的安排,学校对音乐课有不重视,更别说对音乐教师的重视了,有时真觉得哀莫大于心死啊!

 
发表于 2010-1-18 10:38:00 | 显示全部楼层
 

我也是一名初中音乐教师,老是感觉教材不是适合学校实际情况的,每周一节音乐课,如果一节讲不完的内容,等到下一周学生就又生疏了,想搞一些合唱队什么的,却没有时间排练,现在虽说提倡素质教育,但是很多学校的时间安排依然是应试教育的安排,学校对音乐课有不重视,更别说对音乐教师的重视了,有时真觉得哀莫大于心死啊!

 
发表于 2010-1-19 12:10:00 | 显示全部楼层
 

我也不喜欢上教材的内容,上课基本都是自己挑选素材。不过说实话,这样的教学是不够系统的。

关于音乐课不受重视,在农村学校里应该是很普遍的现象吧。学校不给安排时间也没关系,那就先从自己的课堂做起啦。我觉得我们要做的就是在这样的环境中,不气馁,继续满怀信心地教学,这也是对自我的一种挑战吧。我的经验就是,我们的努力学生会感受得到的,同事们会看得到,自然而然学校领导也会关注到的。呵呵,那个时候再和他提要求成功的概率会提高!

[此贴子已经被作者于2010-1-19 12:10:38编辑过]
 
发表于 2010-1-19 12:10:00 | 显示全部楼层
 

我也不喜欢上教材的内容,上课基本都是自己挑选素材。不过说实话,这样的教学是不够系统的。

关于音乐课不受重视,在农村学校里应该是很普遍的现象吧。学校不给安排时间也没关系,那就先从自己的课堂做起啦。我觉得我们要做的就是在这样的环境中,不气馁,继续满怀信心地教学,这也是对自我的一种挑战吧。我的经验就是,我们的努力学生会感受得到的,同事们会看得到,自然而然学校领导也会关注到的。呵呵,那个时候再和他提要求成功的概率会提高!

[此贴子已经被作者于2010-1-19 12:10:38编辑过]
 
发表于 2010-10-17 08:51:00 | 显示全部楼层
 
我是今年刚分配的新老师,在一所镇中学教音乐,带初一跟初二两个年级,学生都是寄宿生,大部分都来自各个村,很多学生小学没有上过音乐课,他们倒不是很喜欢流行歌曲,就是唱歌跑调让我头疼,我发现他们并没有听琴的音调,而是自己起了一个音调,并且好多人好多种音调夹在一起没有人会跑出他们自己起的调,(我在想,要是让他们唱二声部的话肯定不会被带跑了)不过我让他们先注意听琴,给出主和弦,然后给出第一个音,这样效果会好一些,我们这的孩子学歌都比较快,我弹三遍他们自己填词基本上都可以了。(当然是一句一句的弹)他们对歌曲的节奏掌握的很好,就是调不准,我现在已经采用了柯尔文手势,不过目前好像还没有什么效果,不过不着急,慢慢来,毕竟他们才上了一个月的音乐课。
 
发表于 2010-10-17 08:51:00 | 显示全部楼层
 
我是今年刚分配的新老师,在一所镇中学教音乐,带初一跟初二两个年级,学生都是寄宿生,大部分都来自各个村,很多学生小学没有上过音乐课,他们倒不是很喜欢流行歌曲,就是唱歌跑调让我头疼,我发现他们并没有听琴的音调,而是自己起了一个音调,并且好多人好多种音调夹在一起没有人会跑出他们自己起的调,(我在想,要是让他们唱二声部的话肯定不会被带跑了)不过我让他们先注意听琴,给出主和弦,然后给出第一个音,这样效果会好一些,我们这的孩子学歌都比较快,我弹三遍他们自己填词基本上都可以了。(当然是一句一句的弹)他们对歌曲的节奏掌握的很好,就是调不准,我现在已经采用了柯尔文手势,不过目前好像还没有什么效果,不过不着急,慢慢来,毕竟他们才上了一个月的音乐课。
 
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