[键盘与即兴伴奏] 连奏和断奏

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发表于 2005-5-11 16:37:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

幼儿学琴先掌握手型,还是先培养乐感?

对于幼儿来说,连奏怎么训练?

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发表于 2005-5-14 00:06:00 | 显示全部楼层
 

手型和乐感训练还是同时进行为宜,它们并无矛盾冲突哦。

手形的确很重要,尤其是在初学的几年里.但没有绝对标准和正确的手形.放松手臂是自如弹奏的必要条件.建议您可以每天进行哈农练指法的练习。

一般来说,首先 ,手指要有最低限度的支撑力。指型要在触键种基本稳定住。这是手指(掌关节)本身独立触键的前提。没有这个前提 ,手指没有 稳固的形状,就不能集中力点触下琴键,掌关节的动力,就要散失大半。许多老师主张先练习非连奏,目的就是先训练触手指支撑力。无论断奏还是连奏,必须保持指尖同琴键垂直的状态。注意坐姿要端正,手腕要放平。

但是,这个联系过程不宜过长。因为在这个过程种 不能弹连奏,也就不能弹许许多多需要连奏的曲调。这未免有点枯燥。

手指支撑力的获得,是个由小到大,由弱到强的过程 。开始阶段,不能要求过高。只要在较弱的力度中手指能基本稳住自然形状,就可以进入连奏练习了。

连奏 ,就要练习手指 (掌关节)本身的独立动作能力 了 。可先用两个音练习。第一个音落下去,联系支撑力;第二个音练习手指抬起触下的动作。用任何两指手指的连奏。再过渡到三个音、四个音、五个音的连奏。

 
发表于 2005-6-20 12:06:00 | 显示全部楼层
 
钢琴启蒙教学教材如何配套使用?请各位老师支支招!谢了!
 
发表于 2005-6-25 22:44:00 | 显示全部楼层
 
发表于 2005-6-29 16:08:00 | 显示全部楼层
 
谢谢分享!!!!
 
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