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我在上一年级艺术课时第二单元是《我的小书包》，我根据教材需要，安排学生进行了绘画和表演，以认识“书包”和“我”的关系，知道书包是学习用具。在引导学生爱惜书包和文具时，我着重做了两件事，一是“今天我是小导演”，让学生在导演、表演中体验艺术要素。另外一个重点是给孩子讲了一个书包的故事，就是下面给大家分享的FLASH《红书包》。引发学生对亲人的期望与关爱的感受，鼓励孩子好好学习，学好本领能帮助更多的孩子，让同在一片蓝天下的他们也能背着心爱的书包，走进课堂，健康成长！
“在哈密市天山乡的一个山村里，有一对相依为命的母子，因为家境贫穷，没有钱供儿子上学。直到有一天，母亲终于用她一分一角攒起来的零钱为儿子交了学费。为了给儿子买一个他梦想中的红书包，母亲去了城里。然而，在回来的路上，母亲却意外遭遇到暴风雨，山洪夺去了她的生命…… ”在音乐声中，我娓娓向孩子们诉说山里孩子的苦，山里孩子的泪，山里孩子的翘首期盼。孩子们听着，看着，眼泪含在眼眶，再看着、听着，很多孩子控制不住流泪了。我的眼眶也红了，在搜集上课资料时，我反复听这歌曲时也流泪了。只有流泪、心酸，才说明歌曲打动了人的心，与听者产生共鸣。
结合歌曲最后一画面，我向孩子们讲诉了现在社会各界人士的热忱捐助，我们的希望学校在一所所建立。我们小朋友现在小没什么能力去帮助那些有困难的孩子，但只要有一颗爱心，只要懂得珍惜现在拥有的生活、学习条件，发奋学习，多掌握些本领，那就可以去帮助弱小了，就能伸出援助之手了。
下课了，有个孩子追上我，掏出口袋的所有硬币（9枚一角的），一股脑塞到我手里，请我转交给山里的孩子……
[此贴子已经被作者于2005-10-20 8:11:57编辑过] | 
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