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题型一 音乐主题听辨和作者等问答，每曲播放两边（20分）
1． 听辨下列中国乐曲片段，请用连线将正确答案连接起来：（本题连线包括：序号、曲名、作者，每线1分）
第一曲 丰收锣鼓 魏 群
第二曲 渔舟唱晚 马思聪
第三曲 丰收的喜悦 彭修文 蔡惠泉
第四曲 思乡曲 华彦均（阿炳）
第五曲 二泉映月 古 曲
２．听辨下列外国乐曲片段，请用连线将正确答案连接起来：（本题连接包括：曲名、作者、国籍，每线１分）
第一曲 沃尔塔瓦河 雷斯皮基 捷克
第二曲 罗马的松树 斯美塔那 意大利
第三曲 场景音乐 格里格 美籍俄国
第四曲 晨 景 柴可夫斯基 挪威
第五曲 祭献之舞 斯特拉文斯基 俄国
题型二 音乐基本要素听辨（２０分）
１．聆听下列乐曲片段，请在括号内标明该乐曲的拍号（每曲播放三遍）
第一曲（） 第二曲（） 第三曲（） 第四曲（） 第五曲（）
２．听辨下列打击乐片段，请标出与各节奏型相符合的序号（每曲播放三遍，每曲之前能听到四个预备拍）
３．聆听下列乐曲片段，请用连线将其乐器音色的正确答案（分两组）连接起来（每曲播放两遍）
（１）第一曲 扬 琴 （２）第一曲 萨克斯
第二曲 板 胡 第二曲 大 管
第三曲 琵 琶 第三曲 大提琴
第四曲 马头琴 第四曲 黑 管
第五曲 笛 子 第五曲 长 号
题型三 音乐风格听辨，每曲播放两遍（２０分）
１．听辨下列我国少数民族乐曲片段，请用连线将其正确答案连接起来。
第一曲 维吾尔族
第二曲 藏 族
第三曲 彝 族
第四曲 蒙古族
第五曲 苗 族
２．听辨下列中外民间音乐、民歌片段，请在乐曲后面的括号里写出该乐曲的播放序列号：
《一只鸟仔》台湾民歌（） 《山 林》越南民乐曲（）
《孟姜女》江苏民歌（） 《黄河水手歌》陕北民歌（）
《划龙船》安徽民歌（） 《八骏马》福建南曲（）
《平原，我的心》委内瑞拉音乐（） 《田野在召唤》意大利民歌（）
《大起板》河南民间音乐（） 《欢乐歌》江南丝竹（）
３．听辨下列外国乐曲片段，请用连线将其流派及风格的正确答案连接起来：
第一曲 古典乐曲
第二曲 现代派乐曲
第三曲 探戈风格乐曲
第四曲 印象派乐曲
第五曲 爵士风格乐曲
题型四 表演形式和曲体结构听辨，每曲播放两边（２０分）
１．听辨下列歌曲片段，请用连线将其演唱形式的正确答案连接起来：
第一曲 对 唱
第二曲 二重唱
第三曲 混声合唱
第四曲 无伴奏合唱
第五曲 三重唱
２．听辨下列乐曲片段，请用连线将其演奏形式的正确答案连接起来：
第一曲 协奏曲
第二曲 中国打击乐
第三曲 管弦乐曲
第四曲 弦乐四重奏
第五曲 军 乐
３．听辨下列乐曲，请将各曲曲式结构的正确答案填写在相应序号右侧的括号内（每题２分）：
第一曲（ ） 第二曲（ ）第三曲（ ）第四曲（ ）第五曲（ ）
题型五 〈音乐课程标准〉（九年义务教育阶段）问答题，每空０.５分，共２０分。
１．音乐课程的价值主要体现在以下几个方面（２分）
（ ）价值 （ ）价值（ ）价值 （ ）价值
２．音乐课程标准的10个基本理念是（5分）
３．课程目标体现在哪三个层面（1.5分）
４．内容标准的表述框架为（7分）
领域一：感受与鉴赏————
领域二：表现————
领域三：创造————
领域四：音乐与相关文化————
５．课程标准中对旋律、节奏、和声、音色、力度、速度等音乐表现要素的排列顺序是怎样的？（3分）
６．填空（1.5分）
（1）制定《在全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》，是音乐教育改革的（）
（2） 为保证《标准》的实施，教师应深入领会课程的基本理念，开拓思路，创新方法，以（ ）为本，以（ ）为本，全面实施课程价值和课程目标。
（转帖自：中国音教网）
[此贴子已经被作者于2005-12-20 15:38:01编辑过] | 
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