[原创]高一学生上音乐课的一些感想

音乐课带给我的芬芳和快乐
长沙市田家炳实验中学 刘丽

第一节音乐课

今天我上了高中阶段的第一节音乐课，感觉还不错，给我们上课的是一位比较严厉的女老师，她对纪律的要求非常严格，让我们做到音乐响起的时候，讲话的声音必须消失，目的是让我们养成良好的欣赏习惯，所以我们班同学有点怕这位老师，。但是我们的音乐老师教学经验丰富，是一位教学能手，说起话来滔滔不绝，眉飞色舞。当她谈到音乐的时候就异常兴奋和激动，我很快就被老师的情绪所感染，突然之间我也爱上了美妙的音乐。

第二节音乐课

今天我上了高老师的第二节音乐课，首先老师提问：“音乐与哪些学科具有联系？”同学们都非常踊跃的举手发言，有的同学说跟语文有关，因为好的诗歌可以谱成曲，优美的音乐可以填上词；有的同学说跟历史有关，因为每个不同的历史时代都具有当时典型风格的音乐作品；有的同学说跟地理有关，因为很多音乐作品都是描绘自然景色；有的同学说跟数学有关，因为乐器的制作需要精确的数字；有的人说跟物理有关，因为音乐是声音的艺术，肯定离不开声学原理……同学们在老师的引导下大胆说出了自己的想法，老师还要求同学们举例说明，虽然没有听音乐，但我们还是第一次这么积极主动地在探讨音乐问题。临近下课，老师作最后的总结，通过同学们的讨论和积极发言，我们可以得知……

老师话还没说完，就有一个同学接过了老师的话：音乐和这么多的学科有关系，音乐课是多么的重要。老师马上给予表扬了这位同学。通过这节课的学习，我感觉到音乐所涉及的范围非常广泛，我们应该认真对待音乐课。

第三节音乐课

今天是第三节音乐课，我的心情也越来越好了，其实也说不清为什么？一进到音乐教室我的心情就特别好，情绪也特别高涨。其实我有很多要做的事情和要想的事情，但只要一上音乐课我便什么都可以不想什么都可以不做，感觉到自己是一个轻松自由的人，我陶醉在优美动听、曼妙缥缈的音乐声中，让我如痴如醉……

第四节音乐课

今天是第四节音乐课，说实话，我对许多音乐人和歌手都非常感兴趣，比如说刘德华、李宇春、孙燕姿等等。有时候我在想，老师能否让我们听听他们的歌呢？这节课梦想终于实现了，老师问我们喜欢听谁的歌就到讲台前的电脑上去搜索，但一个人只点一首，并且要说出喜欢的理由，是旋律优美还是歌词打动了你？很多同学都抢着前去点歌，有的喜欢周杰伦，有的喜欢Twins，有的喜欢陶喆……但有的同学的理由并不是很充分，但老师却让我们进行了思考，我知道老师的意思是要我们不要盲目崇拜，我觉得这节课过得可真快。

第五节音乐课

已经是第五节音乐课了，今天上课的内容是介绍中国的民族乐器，中国的民族乐器按照的发声原理可以分为吹奏乐器、弹拨乐器、弓弦乐器、打击乐器四大类，第一次看见这么多的乐器，有些乐器的声音我从来没听过，比如管子的声音、埙的声音、柳琴的声音。老师介绍完以后就分组进行听辨乐器音色的比赛，同学们可积极了，我们每个组都有一块底板，老师要求把答案写在地板上，同一时间亮地板，最后看哪一组积分最多就获胜。表面上看起来我们这一组准赢，可实际却出乎意料，赢的居然是第一小组，于是我们这组的王力开始不高兴了，大家就安慰她，没想到她却更加生气了，唉！

第六节音乐课

到上第六节音乐课的时候，我感觉到自己渐渐的融入了201班这个班集体。今天老师告诉我们到期末的时候，每个人要交一篇音乐学期总结，要算作音乐成绩的，于是我更加认真地聆听音乐。我也不知道为什么，也许是来自父母的压力，也许是来自老师的压力，我想更多的是来自自身的压力，我一定要认真上好每一堂课，我要做一个好学生、做一个有责任心的人。

第七节音乐课

今天是这学期的第七节音乐课，但今天走进音乐教室心情却格外沉重，时间过得可真快，一眨眼就要期中考试了，所以今天上音乐课我的手里拿了一本历史书，我想利用音乐课看看书希望考得好一点，但我又怕高老师看见了伤心，我真是进退两难，于是我的心情越来越复杂，我该怎么办呢？后来我想出一个两全其美的方法，坐到了最后一排，这样我的心情也好多了。

第八节音乐课

今天上第八节音乐课，糟糕的是高老师没有来，另外一个我们并不认识的代课老师上的课，这位音乐老师没有一点威信，教室里面吵死人了，同学们在教室里讲话、吃东西，弄得教室里面一片狼藉，一点都没有了音乐圣地的感觉，我们的心灵没有得到慰籍，我想说这是一堂失败的音乐课，真希望高老师快点回来给我们上一次充满灵性的音乐课。

第九节音乐课

时光飞逝，一转眼就是第九节音乐课了，也许有人认为我总是老生常谈，但我确实是感觉时间过得太快了。今天老师主要是讲音乐的起源以及好的音乐所产生的影响，原来最原始的音乐是直接从人类的劳动生活中产生出来的。我们也欣赏了一些远古时代的音乐，我的心潮澎湃，对音乐的兴趣越来越高涨，我想我一定要认真学好音乐，做一个有音乐修养的人。

第十节音乐课

今天老师上课的精神最好，心情也是最激动的时候，因为老师给我们讲述了暑假参加洪啸音乐教育网组织的义务支教活动，还给我们观看了湖南省教育电视台为此制作的专题节目—《让爱他踏歌而行》，我们深受感动，眼睛里噙满了泪水，我想我们的物质条件比他们不知道要好多少倍，但我们很多同学却没有好好的去珍惜。我在想我们一定要努力学习，将来做一个有益于社会的大写的人。

第十一节音乐课

今天老师给我们上了一堂《周杰伦的专题音乐欣赏》，她说：既然有这么多的人喜欢他的歌肯定有他的独到和可取之处，今天我们就一起来欣赏和进行分析。

老师是这样给我们进行导入的：现在很多学生都非常喜欢周杰伦的歌，2005年11月1日他又发行了新专辑《十一月的萧邦》，周杰伦为什么要把专辑命名为《十一月的萧邦》呢？是呀？为什么不命名为《十一月的莫扎特》呢？我们觉得困惑，为什么呢？最后老师告诉我们答案，因为萧邦是周杰伦崇拜的音乐家，而专辑又是在11月1日发行，所以就命名为《十一月的萧邦》。然后我们欣赏周杰伦的《夜曲》MTV，欣赏完老师又问：同学们想听萧邦的《夜曲》吗？大家都异口同声的回答：想听！听完之后老师又提出问题：萧邦又是哪个国家的音乐家呢？你们想不想了解肖邦呢？周杰伦为什么这么崇拜肖邦呢？那么我们接下来一起观看肖邦的传记电影《一曲难忘》，让我们从电影当中来了解肖邦短暂而又辉煌的一生。”

第十二节音乐课

音乐课上到今天我的心里不免有些伤感，糟糕！鼻子感觉酸酸的，我这是怎么啦？今天老师主要讲的是流行音乐当中的民族音乐元素，在老师的引导下，我们了解了民族音乐并不是与流行音乐分割开来的，其实很多流行音乐都具有浓郁的民族特色，比如周杰伦的《东风破》、蔡依林的《独占神话》、孙楠和韩红演唱的《美丽的神话》当中都采用了民族乐器伴奏。还有张惠妹演唱的《站在高岗上》、斯琴格日勒演唱的《春江好比清江水》都是中国传统的民歌，其中当年流行的《涛声依旧》,《满江红》,《九月九的酒》等也是以民族音乐为基础进行创作的, 老师说它们的流行得益于其作品中的民族音乐素材。其实中国的民族音乐是博大精深的，我们可不能忘了本国的民族音乐。

第十三节音乐课

今天上音乐课我想大声嚎哭，我想我该是已经深深的爱上了音乐课，深感它带给我的芬芳和快乐，今天我们继续上上一个专题的内容，观看肖邦的传记电影《一曲难忘》，肖邦真是一位伟大的音乐家，他从小喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。他创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。 肖邦一生都在为祖国的独立自由而斗争，他的整个身心完完全全地献给了祖国，纵然远离故土，漂泊异域，他却始终魂萦梦牵着故国的青山流水，明月清风。他的乐曲中，有对祖国与亲人的无限思念，更有为祖国独立解放而战斗的壮怀激情，即使客死他乡，他的一颗忠诚的心，最终也要回到祖国的土地上。这节课要我写感受我很难写出来，要问我具体学到什么东西时我几乎是说不出来，但肖邦的音乐精神却使我的勇气倍增，我相信

也可以使乐观的人保持明朗欢快，使处于困境的人重燃希望，使孤寂的人找到新的归宿。

谢谢梦境潇湘老师!!!

真棒!不知文中的高老师是谁,他的教学给我许多启示,不知他用的是什么版本的教材.

高老师就是楼主啊!

高老师上课确实挺花心思,很多地方值得我们学习和效仿,谢谢!

高老师可真了不起，值得我们大家学习！

高老师真的值得我们学习啊,请问高老师你的一些音乐家的音像资料是怎么收集的呢,市场上好象很难买到啊.

佩服

对啊！就好象一些音乐家的介绍片！

我也找了很久！

要有让学生通过看这些片子去了解这些音乐家！

就会更容易吸引他们！

瓦赛！启发太大了！

用心的老师,可爱的学生!

看后启发很大！

  谢谢大家的鼓励！

   下面是学生写的音乐学习总结:

 

   我以后要认真上好每一堂音乐课

       长沙市田家炳实验中学 201班周仝

一眨眼，高中生活就过了一个学期，这是充满着惊喜的一个学期，所有的任课老师都是新的，虽然刚开始有些陌生，但渐渐地也彼此拉近了距离，熟悉了起来，当然这其中也包括音乐老师。

说实话，从小学到初中我从未把音乐课当作一节课来上过，一周一节的音乐课经常被我们当作做作业和说话的自由课堂，永远都是把它当作一门休息和消磨时光的课程，从未正视过它，更别说老老实实地上一堂音乐课了。而音乐老师似乎不会跟我们讲太多关于音乐方面的东西，随便教唱几首歌一个学期就算完了。也许是先天缺乏音乐天赋加上没有认真听过音乐课，所以现在我连最基本的简谱都看不懂。

对于音乐课，我原本认为到了高中也不会有多大的改变，永远都是那种被浪费时间的课。但当我第一次走进音乐教室时却发现一切都变了，教室里有钢琴、多媒体设备。这一切似乎在告诉我，音乐课不同以前了。事实也的确如此，音乐课不再单调，不再是一味的教唱歌曲，老师会根据我们的兴趣爱好来安排上课内容，这个学期甚至还让两名学生当音乐老师来介绍他们自己喜欢的音乐，一个专题是文艺委员蒋星迟上的《动漫音乐》，一个是王天沂上的《聆听二胡经典》，不再乏味的音乐课让大家顿时活跃了起来。

当然，在音乐课上我们还可以学到许多关于做人的道理，曾记得老师说过的一句话：“作为一个中国人为什么会不喜欢自己本民族的音乐？让人感到费解。”老师的这句话的确很有分量。老师告诉我们不要盲从，中国的民族音乐并不是不好，只是大家没有去了解，没有去关心，没有用心去发现和体会而已。

我以后一定要上好每一堂音乐课，因为音乐课不仅可以让人的身心得到放松，情操得到陶冶，更重要的是还可以让我懂得该怎样做人。

[此贴子已经被作者于2006-2-28 14:51:54编辑过]

   街舞与民族音乐

     高一206班 罗铮

音乐，我从小就喜爱着，追求着，因为音乐带给我的是放松，是快乐！但有时候音乐也会带给我一些忧伤，特别是自己心情不好的时候。现在我已经是一名高中生了，同时也是一个街舞的Dancer，音乐带给我的是节奏动感的韵律。我自己比较偏爱Hiphop音乐和说唱音乐，其它音乐听得比较少，说起民族音乐就听得更少了，这个学期在老师的引导下，我猛然想起自己在街舞的学习过程当中，也曾和民族音乐有过几次接触。第一次是在观看全国街舞大赛中，我发现有一位来自江苏的选手选用的音乐就是纯粹的民族音乐——古筝曲。第二次是我曾经的街舞老师祖晓建在湖南电视台举办的《绝对男人》节目的大选中表演街舞时也是一首经典的古筝曲——《高山流水》，当时他跳得很棒，把传统经典的民族音乐和现代前卫的街舞融合得天衣无缝。我也曾经试过把民族音乐作为街舞音乐，感觉很不错，自己也还喜欢，觉得民族音乐纯朴、健康向上。

其实，我也并不是所有的Hiphop音乐和说唱音乐都喜欢，比如国内的我比较喜欢黄旭崇、大喜门，因为他们的歌曲充满了激情、亲情和理想，而我最不喜欢的就是MC HOT DOGG，因为他的歌词全是脏痞话，是一种污浊堕落的思想。瞧我们的民族音乐是多么的优美和神圣啊！可有些同学偏偏喜欢这些垃圾音乐而轻视自己本国的民族音乐，我觉得这是不道德的，民族音乐是一个民族的灵魂，它反映了中华民族的情感、智慧。青少年对它的漠视我想是因为它不经常出现，人们对它不了解，再就是许多音乐工作者不去将它进行创新，让它能更贴近现代人的审美习惯。

一说起Hiphop文化，许多人都会错误的认为就是青少年一种吊儿郎当的表现，其实并不是这样，Hiphop文化是一种健康向上的文化，我自己认为体现的是一种坚持到底，决不言败的精神。或许年轻的个性当中带有一些放荡不羁，但真正的Hiphop文化，Hiphop精神是值得我们学习的。我很讨厌那些自以为自己喜欢Hiphop音乐就整天吊儿郎当、游手好闲的人。

我喜欢Hiphop音乐，我喜欢跳街舞，希望学校能够给我们提供好的环境和条件，我不喜欢每个人天天都带着眼镜死气沉沉的学习文化知识，我们还青春年少，我们充满了活力，在学习文化知识的同时我们还需要放松，需要释放我们的热情。

 

 

音乐课让我更加热爱音乐

长沙市田家炳实验中学 201班廖雅驦

转眼间一个学期的音乐课就要结束了，我还没有心里准备就不得不要写音乐学习总结了。这个学期的音乐课让我知道了什么是真正的音乐课，因为在初中阶段从来都没有好好的上过一堂音乐课。每次音乐老师就带着一台录音机走进教室，也不教我们唱歌，而是让我们自习。好不容易教我们唱歌了，又吝啬地只带唱一次就要我们自己唱，能识谱的同学当然好一点，可我们大部分同学都不会识谱，我们根本就不可能在这么短的时间内学会，但又不敢跟老师提出来，因为老师总是凶巴巴的。一个学期下来，也就学了那么一两首歌，大部分的音乐课都是让我们安安静静地在教室里自习，根本就没有组织我们好好欣赏过一次音乐，偶尔心血来潮，老师就在离下课还有一两分钟的时候放碟给我们听，从严格意义上讲，这也许根本谈不上是音乐课。

而高中的音乐课则完全不同，我们不仅能在课堂上学到很多乐理知识以及音乐常识，还可以欣赏音乐，甚至是本班同学自己走上讲台当音乐老师给我们上课。这么丰富多采的音乐教学形式让我们总是对音乐课充满了期待，高老师注重培养我们的学习能力，为了让我们更加轻松的学习音乐，享受音乐，高老师想了很多办法，比如她看见我们喜欢流行音乐，就从流行音乐入手，通过对流行音乐的分析和探究从而引导我们更深层次的学习音乐，这样既生动又连贯，让我们很快地就接受了老师的观点，融入了许多许多的经典音乐之中，掌握起音乐知识也更方便快捷，同时也开阔了我们的音乐视野，当然我们也就乐在其中。

我想这学期的音乐课是我更加热爱音乐的一个原因，感谢音乐课！

离别不是伤感，是为了下一次的相聚

长沙市田家炳实验中学 任佳

 

 

          现在已经到了学期末，我们与音乐课已经牵手走了一个学期了，在这个学期的相处当中，我已经深深的爱上了音乐课，我也变得越来越喜欢音乐了。我想说：音乐课太棒了！它令我HIGH，令我兴奋，我也越来越精力充沛，活力四射，动感十足了，这所有的改变都要感谢音乐课。

初上音乐课，我便感觉十分新鲜，曾记得我们新学期上的第一节音乐课，刚开始我以为这只是一节平淡无奇普普通通的音乐课，但是不上不知道，一上吓一跳，这节音乐课真是太有趣了，欢乐的气氛、灵动的节奏、优美的音乐，我们沉浸在其中不能自已。渐渐的我们便爱上了音乐课，音乐也就成了我们形影不离的好朋友，变得你离不开我，我也舍不得你了。一节又一节妙趣横生的音乐课陪伴了我们一个学期，我们深深的被它吸引了，而此时，已经临近期末，我们也明白陪伴了我们一个学期的音乐课将离我们而去，我们当然舍不得，也为此十分伤心。但我想到下一个学期音乐课又将回到我们身边，我们便抛弃了忧伤，内心满怀对新学期的期望，因为我们相信，在新学期的日子里，音乐课将会以更新更美的姿态迎接我们的，我们也会更加爱音乐课。是呀！冬天到了，春天还会远吗？

甩甩头，抖抖肩，离别不是伤感，是为了下一次的相聚！

我现在只想大声地喊一句：我爱你——音乐课！

梦境潇湘老师你好棒

我要向你学习！！！

高老师可真了不起!我是一名登上讲台不久的新教师,我一直都在努力,想让我的音乐课堂达到理想的状态,可是效果都不是很明显.你让我找到了答案.你就是我今后努力的方向.[em01]

高老师就是湖南版教师用书里编写试验教案的高丽萍老师吧？你真的很棒呀，是我们学习的榜样！！！不愧是版主！！！

   呵呵．．．．．．发一篇自己的文章，高老师帮我修改和完善了．

　

感谢音乐

长沙市田家炳实验中学203班 康翔

 

音乐，从表面上来看，似乎是一个很简单的词，一开始，我就是这么认为的，但通过这个学期的音乐课后，我才知道自己的想法是多么的幼稚和可笑。我也彻底明白了要将自己完全融入到音乐当中去摸索它、了解它、全新的感受她是多么的不容易，我知道了音乐的分量，在这个世界上我很难找到一个精确的词语来形容和衡量音乐在我生活中的重要性。

 

音乐课老师给我们介绍了交响乐的一些基本知识，也让我们欣赏了法国作曲家杜卡的交响乐曲《一个魔法师的学生》，从此我也就爱上了交响乐，我下载了很多交响乐曲，如贝多芬的《田园交响曲》、《命运交响曲》和具有民族风格的协奏曲《梁祝》等。说真的，每当这些音乐响起，身体中就有一股莫名的暖流涌起，哪怕重复多次也是如此，也许音乐让我获得了情感上的共鸣，这也让我感受到了音乐一种巨大的魔力，仿佛让我跨越了时间的界限来倾听音乐家的诉说，这是我听其他音乐时极少感觉到的，交响乐让我感受到了器乐本身的严肃和华美，以及交响乐富有的思想和哲理。

音乐课，老师给我们欣赏了张继钢编导的舞蹈《千手观音》和《壮士》，让我对舞蹈有了更多的了解，也让我对人生有了更充分的认识。舞蹈是一种人体动作艺术，但必须是经过提炼与美化了的人体动作，舞蹈也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。让我感受最深的是舞蹈《千手观音》，它让我久久不能忘怀，那二十一位聋哑人用他们至善、至美、至纯的表演感染了我和无数的观众，他们的汗水、他们的努力幻化成了世界上最美的千手观音，他们的善良、他们的乐观幻化成了世界上最慈悲的千手观音，他们在无声的世界里给我们创造了一个有声的尽善尽美的世界，舞蹈给予我们的是震撼！他们用自己的方式表达了他们对生活的热爱、对生命的讴歌。从《千手观音》中，我们知道了什么是美？什么是含蓄典雅的艺术？很难想象他们在展现给大家最美的一面的背后要付出多大的艰辛和汗水。但在采访中，看到他们快速的手语动作，可以感受到他们是多么的快乐。我想：在他们无声的世界里同样也拥有美妙的音乐、灿烂的阳光和美丽的鲜花。他们用自己对音乐独特的理解演绎着最美的舞蹈，他们不仅感动着自己更加感动了所有的人。

音乐课也让我对音乐剧产生了浓厚的兴趣，音乐剧是以具有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈得以充分发挥其潜能，并把这些因素融合为有机统一体的艺术。20世纪20年代以前的音乐剧在英、美两国有着不同的历史背景：在美国，它较多地受爵士乐、踢踏舞、喜剧性话剧和含有歌唱的喜剧的影响；在英国，音乐剧更多地与轻歌剧、话剧，特别是莎士比亚、莫里哀、易卜生的戏剧背景相关，舞蹈方面则更贴近芭蕾舞。音乐课老师让我们欣赏了音乐剧《猫》，这是作曲家洛依德·韦伯创作的最成功的一部音乐剧。在千奇百怪、形态各异的猫的表演中，我印象最深刻的就是魅力猫演唱的《回忆》，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格里泽贝拉以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升上天堂的猫。这首歌深深地打动了我的心，我曾经尝试用钢琴将它弹奏出来，乐曲的前面一段还比较容易，可到了高潮部分我就不知所措了。这也许到了考验我的时候了，我不会放弃的，我一定要把它练习好，因为我太喜欢这首曲子了。虽然我没有学过钢琴，但我凭着对音乐的热爱我坚信我能行。在音乐剧《猫》当中，不管其他猫怎么跳？怎么闹？但当魅力猫在怀着忏悔和求得原谅的心情演唱《回忆》时，所有的猫都是最深情的，所有的观众也是最感动的时候，这也使得该剧更富有生命的意味和让人产生富有哲理的思考。

感谢音乐，让我了解了你的博大精深；感谢音乐，让我知道了人生的意义；感谢音乐，让我感受到了生活的多姿多彩；最后感谢老师，带领我们走进了音乐的殿堂。

 

 

 

与音乐不解的情缘

高一203班 周晓宇

 

常常埋怨时间总是走得太快，没想到这个学期也悄无声息地接近了尾声。这半年下来我印象最深刻的就是音乐课，对于音乐课我感触颇多，因为它真的让我受益匪浅。

很小的时候我就喜欢唱歌，记得当时《纤夫的爱》、《祝你平安》等一些歌曲很流行，我是在九○年出生的，想必那时我也不过四、五岁，不过我却很容易的就把这些歌学会了，其实并没有谁教过我，只是在电视当中经常听到这些歌，久而久之也就学会了。后来，邻居们要我给他们表演节目，我就常常给他们唱这些当时流行的歌曲，歌唱完以后，接着就是一阵热烈的掌声。在幼时的我看来，这是最开心的事情了。于是，经常唱这些歌曲就给我的童年生活留下了一段不可磨灭的美好的回忆，每每想起它就觉得很有趣很充实。

现在看来，当时颇为流行的歌曲似乎已被人们看作是老掉牙的曲子了，接踵而来的是快节奏的Hiphop音乐和Rap音乐，它们确实是视听文化中的闪亮之星，散射着它们的光芒，吸引着无数青少年的眼球，刺激着他们的听觉神经。确实，这些快节奏的音乐深受我们这个年龄阶层的学生所喜爱，可是年龄稍大一些的人却对这种音乐不甚接受，同时也让他们迸发出对Hiphop音乐和Rap音乐的不理解，其实我也没有强迫他们去接受Hiphop音乐和Rap音乐的意思，我只是想大家应该从各个不同的角度去观察音乐、洞悉音乐、感受音乐罢了。

记得我前几个月去了一趟小姨家，晚上打开电脑，在音乐网站上聆听了周杰伦的一些歌曲，当听到《爷爷泡的茶》时，我就情不自禁的附和着节奏唱了起来，没想到小姨也在旁边，不过我还是抵挡不了音乐的诱惑，又旁若无人地唱了起来。到了第二天吃午饭的时候，小姨对表姐说：“现在的流行音乐怎么都象和尚在念经一样啊？没有一点旋律感，我还是喜欢一些老歌。”一语下来，真让我哭笑不得，不过我还是保持了沉默，因为这可能是所处的年龄和所处的背景不同而导致欣赏习惯的不同，所以难免会出现差异。我猜想：小姨年轻的时候可能正是小虎队、老狼等歌手火得正热的时候吧？或许当时也正是校园民谣“一统天下”的时候吧？所以造成了她们对这类歌曲的偏好，正如现在的青少年钟情于Rap音乐一样，两者的原理是相同的。

 记得刚上第一节音乐课时老师就给我们放了Beyond的《光辉岁月》，其实平时也经常听到这首歌，给我的感觉就是单纯的好听，听过之后也没有去多想。但当老师给我们介绍了一些有关于Beyond的概况和相关资料之后再来回味他们所唱的歌，感觉又进了一步，真正体会到了他们这些歌曲其中所包含的韵味，歌曲当中的确有一种催人奋进的力量，有一种如火般的热情！

现在我想谈谈肖邦，说实话，在上本学期的音乐课之前，我只知道肖邦是波兰著名的钢琴演奏家，其它便一无所知了。最近，周杰伦借前人之力推出了他的新专辑《十一月的肖邦》，老师也就借着这股风进一步向我们介绍了肖邦的生平与音乐。老师是从周杰伦的《夜曲》拉开了帷幕，这首歌带给我们的是欧美的浪漫情怀，词曲都很动人，很好听。听完之后，老师问我们是否听过肖邦的《夜曲》？

　　平时我们听得最多的就是流行歌曲了，哪会专门去听肖邦的乐曲呢？我们一片茫然。老师马上问：“你们想不想听听肖邦的《夜曲》呢？”我们几乎是异口同声的回答：“想”。老师让我们萌生了更深层次的了解肖邦的欲望，于是听完肖邦的《夜曲》老师就让我们观看了肖邦的传记电影《一曲难忘》，从影片当中，我们了解了肖邦短暂但不平凡的一生，更让我震撼的是肖邦一生都在为祖国的独立自由而斗争，他的整个身心完完全全地献给了祖国，纵然远离故土，漂泊异域，也始终魂牵梦绕地想着故国的一草一木，他的乐曲中，有着对祖国与亲人的无限思念；更有着为祖国独立解放而战斗的壮怀激情。即使客死他乡，他的一颗忠诚的心，也要求回到祖国的土地。我深刻地感受到了肖邦的音乐魅力，更真切地体悟到了肖邦不朽的音乐精神。

这学期我们还欣赏了洛依德·韦伯创作的音乐剧《猫》，这是我第一次接触音乐剧，我被音乐剧深深的吸引了。在音乐剧《猫》当中，有各种各样的猫，他们都有属于自己的名字，有着各自不同的经历，或喜或悲。给我印象最深刻的有英雄猫、摇滚猫、魅力猫、火车猫、绅士猫，他们的造型各不相同，演唱风格也各有各的特点。但最感人就是魅力猫所唱的《Memary》，这首歌非常抒情，刚开始魅力猫得不到猫们的谅解，她凄惨地唱起歌，就是那首著名的《Memary》，她期望有一只猫能够触摸她，但是没有一只猫这样做，她伤感地走进了夜色。当魅力猫再次出现，再一次唱起了《Memary》，她回忆自己所度过的艰难岁月和永远失去的美好时光，表达自己对回归家族怀抱的渴望。所有的猫被感动了，猫们开始原谅了她，使她重新回到了杰里科猫族中来，而且被选为去九重天获得重生的猫。他们的真诚与宽容也感动了在座的每一位同学。

美国女小说家惠赖凯珊说过：“热情是每个艺术家的秘诀。”我很赞同这种看法，艺术家正是用自己满腔的热情去创造着和诠释着每一部艺术作品，所以我们才会被吸引、被感动。

音乐课很快就要接近尾声了，心中却有万分的不舍。因为在音乐课上真的收获很大，不但让我们欣赏了许多流行的和经典的音乐，而且还学习了很多有关音乐方面的基础知识；更难得的是通过音乐课让我们懂得了许多做人的道理，给予了我奋勇向前的动力！

 

 

（这是我们班同学的文章，高老师帮我们打印出来上传到了学校的网站．）

梦境潇湘老师你太伟大了！谢谢！看了之后很受启发，说实话，我也是刚刚工作一年的高中音乐教师，如果不是看了你这个贴，可能我已经向那种学生不喜欢的音乐老师方向发展了，谢谢！

（鞠躬）！

[em07]

高老师 值得我们学习 ,看的出来花了很心思和观察,请问高老师你的一些音乐家的音像资料是怎么收集的呢,如果能好东西给大家一起分享,让中国的孩子都喜欢音乐课,可谓是公德无量啊1[em07]

   中央音乐学院有一整套音乐家的传记电影,还有就是靠平时去掏了.

梦境潇湘老师可真了不起，能具体介绍你的教学方法吗？