给点建议

各位同仁，我即将上公开课了，想上二年级〈〈小乌鸦爱妈妈〉〉这课（上海版），能否给点点子，详细点最好了，谢谢`~[em11][em01]

那就用主页上的GOOGLE搜索一下《小乌鸦爱妈妈》，有好多的！应该会给你一些启示！！

http://www.google.com/search?q=%D0%A1%CE%DA%D1%BB%B0%AE%C2%E8%C2%E8&ie=GB2312&hl=zh-CN&btnG=Google%CB%D1%CB%F7&lr=lang_zh-CN

[此贴子已经被作者于2003-5-13 12:59:34编辑过]

小鬼，谢谢你帮我提供了这个即简单又方便的途径，我原来怎么就没想到这么直接搜索呢 。唉，你不亏为小鬼呀~[em11]
这些的确给了我一些启示，里面找到了两份现成的教案，可我觉得都不是很满意 ，不过也可以做做参考啦。你如果上这课的话有 什么奇思妙想吗？说说看，我想弄点新颖点的手段。快点想想哦，拜托~
还有其他同仁如果有什么想法的也多多发表意见啊 ，先谢啦[em01][em12]

是不是可以把课跟“爱妈妈”考虑到一起呢？你要设计什么类型的课，有什么要求，要学科综合吗？还是单纯的唱游？

当然要学科综合好些，我想主要设计成情感教育为主导思想的课，从“爱”入手。
第一，教育小朋友做一个心灵美的孩子；第二，教育她们懂得爱。不仅是爱妈妈，还可以延伸到爱同学，爱老师，爱所以关心和帮助你的人。我还想与现在的非典看看是不是能结合起来，延伸到一种社会的关爱 。我的主要想法是这样，能提点建议吗 ？
还有 ，我想放到第二课时上，歌曲先基本熟悉了，这节课主要以律动和情感教育为主，但是这个具体的过程好象不是很好把握，提点好点子？ 谢啦~

想法很好呀。不过这首歌的主题原本就是一个字“孝”。拓展到博爱，可能比较难，看看欣然有没有点子。呵呵，我很笨的。

不过我倒是觉得能把歌曲主题完美体现，让学生都产生共鸣，回去为妈妈做些什么，就已经很成功了

我也在想这个问题。我跟我们组长说了这个想法，她也说不要把主题扩得太大。
现在我在想这几个问题，就这节课的设计上，同仁们一块来讨论讨论吧，我有时想法挺矛盾的。
第一，拓展学生的发散思维与主题应该怎样很好地结合？
第二，音乐课中的音乐性与思想教育怎样很好地结合？关键是如何把握这个“度”？

还有， 希望赵老师也能参与哦 ~[em21][em21][em01][em01]

苏教版的《小乌鸦爱妈妈》在第六册，刚刚拿了教材看了一下！主要有一个合唱！！
可以在第一节课后，排演创造一些表演剧！
其实我想吧，可以以《小乌鸦爱妈妈》为引子嘛，来一个有关爱的专题！比如有小孩的妈妈是护士吗？或者家人是医生的，从他们的生活中去找，诱导他们的爱！记得小时侯有一首歌，不知道名字拉，歌词大概是这样的：“妈妈妈妈辛苦了，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，我的好妈妈！”音乐性与思想性的融合，就是在创造表演中不就体现了嘛，我想也许不要太在意那个度，看的简单一些会有灵感的！
偶嘛，也只是说说而已，具体怎么实施嘛，就看你的拉！！
祝你上课成功哦！！

托老大的福，又找到了一个   http://cbern.org.cn/index.html
下了一下，可是打不开，你试试看能不能打开？！

我登陆后连下载都不行的！

我下载了也打不开，看来是白费了小鬼一片苦心呀，不过还是要谢谢啦~
搜了几个教案好象都不是很好，现在脑子里一片混乱了 ，真不知道怎么上了 ，眼看上课的日子越来越近，紧张死了~
苦恼啊~

先注册，在下！！你试试看吧！如枫也下过，可是开不了，也许你很幸运那！！

注了，也下了，还是打不开 。那里面有好多好东东啊，可惜都只能看到标题，唉~