[推荐]有趣的节奏

目标：1 幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。　　　
        2 能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。
准备：1 节奏图谱　　　
        2 各种可以敲响的物品及用具过程：　　
（一）开始部分　　律动　　
（二）基本部分　　
     1 “今天老是请来了许多小客人看看是谁呀？”（出示节奏谱）　　
    2　他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的？　　（念节奏图谱）　　 3 让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。　
　a． 我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象？用什么声音表示小老鼠？　
　b． 提醒幼儿根据动物的个数来发声。　　
  4 用动作表示轻重　　
  5 幼儿尝试（请幼儿自由选择物品）　　
  a 请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。　　
 b 小老鼠用什么声音表示呢？　　C 幼儿看节奏谱打击　　
（三）结束部分　　送小动物回家。

真是有趣呀