苏州市2006年初中艺术学科结业考试样卷

 

一、听赏题：听赏曲艺、歌曲、乐曲片段，按下列要求答题。（共14分）
1．选择曲目所属的表现形式。
A.相声           B、弹词           C．歌曲

2． 选择歌曲的演唱形式。
A. 独唱          B．齐唱           C．对唱

3、写出听赏乐曲片段后的感受。

 

二、 选择题 （单项选择正确答案 每题2分 共50分）
1、交响曲的结构一般分为
A. 四个乐章        B．三个乐章        C．单乐章       

2、油画《维纳斯的诞生》作者是意大利画家
A.达芬奇           B．拉斐尔          C．波提切利  

3、艺术歌曲 《魔王 》《菩提树 》的曲作者是
A.  莫扎特         B． 舒伯特         C．肖邦
 
4、古希腊在建筑上有很高的成就，下列哪座建筑是此时期的代表作 
    A. 帕特农神庙      B．比萨大教堂      C．米兰大教堂

  5、西洋管弦乐队的主要乐器是
A. 弦乐器   木管乐器            B．拉弦乐器   吹管乐器
  铜管乐器  打击乐器               弹拨乐器   打击乐器

6、世界上规模最大，保存最完整的古代皇家宫殿建筑群是        
    A. 白宫             B．故宫           C．白金汉宫

7、歌曲 《 保卫黄河 》的曲作者是
A．.聂耳             B．冼星海           C． 黄自

8、下列哪幅是李可染的国画作品                          
A．《春放图》         B．《松》            C．《咏梅》

9、在欧洲音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是                              
  A．贝多芬          B．舒伯特      C． 约翰·施特劳斯     

10、《说唱俑》是        俑类雕塑的精彩之作。            
    A．秦代            B．汉代        C．宋代

11、籍里柯的《梅杜萨之筏》属于
A．中国画          B．版画        C．油画     

12、米兰大教堂（意大利）属于           建筑。            
A．哥特式         B．罗马式       C．拜占庭式 

13、罗丹的作品《加莱义民》属于             
A．雕塑            B．绘画        C．建筑

14、德彪西的钢琴曲体现了
A.浪漫派音乐风格    B.古典派音乐风格    C.印象派音乐风格

15、雕塑《大卫》作者是                    
A.米开朗基罗           B.米隆           C.阿基桑得罗斯

16、钢琴独奏曲 《牧童短笛》的作者是
A .贺绿汀              B.彭修文          C．刘天华

17、油画《梅.维斯特之屋》的作者是                                   
    A .达利                B.凡高            C．毕加索
18、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲式结构是
A .单三部曲式        B.奏鸣曲式          C．回旋曲式 

19、《兰亭序》作者是       （东晋），被誉为“天下第一行书”
A .颜真卿            B.王羲之           C．欧阳询

20、被联合国教科文组织命名为“人类口头和非物质遗产代表作”的是
A . 评弹             B.昆曲             C．越剧

21、下列哪幅是吴冠中的作品                               
A .《水上人家》     B. 《夏趣》        C．《万山红遍》

22、《意大利随想曲》作者的国籍是
A . 俄国             B.意大利           C． 英国

23、不属于中国画取景构图方法的“三远法”是
   A .深远             B.平远、           C．浅远

24、苏州四大园林是拙政园、       、沧浪亭 、 狮子林
A .藕园              B.留园            C．网狮园

25、我国民歌《 赶牲灵》的风格特点是
A .高亢有力、激昂奔放   B.急促紧张、扣人心弦    C．深情委婉

 

三、简答题（每题8分 共24分）
1、例举一首乐（歌）曲，分析音乐要素（旋律、节奏、速度、力度等）在塑造音乐形象中的作用。

2、请你写出油画《伏尔加河的纤夫》的作者及对画面的感受。

3、列举生活中的艺术，并谈谈艺术对生活的影响。

 

四、创作（共12分）
1、请你画一幅人物形象的漫画。
2、请你用草图的形式设计一幅有关和平主题的招贴画。
（说明：请在两道题中任选一题在下面的方框内完成，绘画工具一律用2B铅笔）

苏州市2006年初中艺术学科结业考试的说明

苏州市教育科学研究院

艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶、艺术素养以及智能的提高等，具有重要价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接或间接的影响。在综合发展学生多方面的艺术能力的同时,还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力，促进人的全面发展。

一．考试要求

以坚持有利于学生全面素质的提高为原则。学生通过各学段的学习，应达到《艺术课程标准》所规定的要求，掌握基本的艺术知识和技能，具备艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价以及交流与合作等方面的能力。使艺术能力和人文素养得到整合发展。

二．考试范围

（1）现行使用的国标新世纪版艺术教材七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册中的部分内容。另外，适当增加一些地方艺术方面的内容。

（2）考试以学生掌握的基础知识和基本技能为出发点，通过知识与技能、过程与方法、态度与情感三个纬度来考核学生。

三．考试内容

考试内容分为了解、理解、创作三个层次。各个层次的具体说明如下：

了解：是对音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术门类各自的分类有基本的了解。能回忆、识别最基础的、重要的基本概念和基本常识。

理解：是对知识的进一步认识。能对音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术门类的作品形式、艺术内涵等内容作简单的理解和文字表述；能初步理解和把握各艺术门类之间的各种“关联”；能对各类相通的艺术语言（包括要素和组织形式）进行接触和探索，并获得初步的理解。例如：和谐、变化、对比、节奏、速度、力度、色彩、冷暖、高潮、结构、情感等。

创作：是在理解的基础上，能灵活运用所学知识和基本技能，根据有关提示进行简捷的图式创作或其它艺术形式的创作。

谢谢！

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