[音乐教参]《大森林的早晨》教案示例

1、  导入：同学们见过森林吗？现在老师请同学们去看一看森林（看森林的课件）。同学们能够用语言描述一下吗？

2、  同学们都描述的非常好！这节课老师带领同学们从音乐的角度来看一看森林。听录音。结合看到的课件画一幅你心中的森林美景。

3、  教师范唱歌曲，同学们可以小声跟唱熟悉歌曲。

4、  同学们看课件听歌曲，进一步熟悉歌曲。

5、  教师弹钢琴学生跟唱，容易唱错的地方（三连音和切分、附点节奏）要及时纠正。

6、  学生讨论：音乐作品三要素：（节奏、速度、旋律） 特点。

7、  学生分组互相学唱，教师弹钢琴伴奏。

8、  教师伴奏，学生集体有表情的演唱。

9、  一年之季在于春，一天之际在于晨。森林的早晨是什么样的呢？

10、    看课件：《大森林的早晨》画面及音乐。提问：作品的情绪、节奏、速度、旋律、结构、强弱等特点。（此步骤可讨论）

11、    看《大森林的早晨》画面，集体演唱《森林之歌》。

12、    课堂小结：描写森林的音乐作品很多，我们今天只见识到两首作品，以后的课堂上老师请大家欣赏到更多的音乐作品。

初二：下册/第四单元 神州大地（4）-茂密的森林