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楼主: 老管

[舞蹈] 人音版教案 课件 集

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高中音乐之声 发表于 2006-9-23 21:51:00 | 显示全部楼层
<颂歌>也应该是短调民歌,可是歌曲开始也有一段自由的旋律.怎么跟学生说
 楼主| 老管 发表于 2006-9-23 23:40:00 | 显示全部楼层
蒙古族的长调民歌与短调民歌
 
 长调民歌是蒙古民歌主要艺术形式之一,主要流行于牧区。内部结构较自由,题材集中表现在思乡、思亲以及赞马和酒歌等方面,在一首民歌中所反映的内容多集中于一个侧面,很少有长篇巨志。长调民歌是蒙古音乐风格的标志。包括草原牧歌、赞歌、思乡曲、婚礼歌、情歌等不同歌种。音乐特点为音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律起伏较大,节奏自由而悠长,多采用复合式节拍。曲式结构以上、下句构成的乐段较为常见,也有复乐段乃至多乐段构成的联句体,以非方整性结构居多。歌词多以两行为一段,在不同的韵步上反复叠唱。词曲结合则“腔多字少”,常用甩腔和华彩性拖腔,以各种装饰音(诺古拉)点缀旋律。除独唱外,还有齐唱、对唱、伴唱,乃至“潮尔”合唱等演唱形式。优秀的长调民歌有流行于阿拉善的《富饶辽阔的阿拉善》、《轮番酒之歌》、《查干套海》、《辞行》、《牡丹梁》等,流行于呼伦贝尔的《辽阔的草原》等,流行于锡林郭勒的《小黄马》、《走马》等,流行于科尔沁草原的《威风矫健的马》、《思乡曲》等,都是乐段体的长调民歌。

  短调民歌,蒙古语称之为“宝古尼·道”。大凡曲调短小、节奏较快,不同于长调民歌的歌曲,统称为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁,装饰音较少,旋律线起伏不大,带有鲜明的宣叙性特征。节奏规范多采用单一节拍,曲式多为对称的方整性结构。除大量上、下句乐段结构之外,也有三句、四句、五句乃至更多乐句所构成的复杂曲式。歌词多为四句一段,形成分节歌形式,在不同音韵步上反复叠唱。简单易学,老少皆宜,具有广泛的群众性。题材十分广泛,几乎涉及蒙古族社会生活的各个领域,有情歌、酒歌、婚礼歌、祝寿歌、叙事歌、摇篮曲等歌种。优秀的短调民歌有《嘎达梅林》、《森吉德玛》、《诺文吉娜》、《乌云珊丹》、《龙梅》等。
YYXSH 发表于 2006-9-24 22:14:00 | 显示全部楼层
以下是引用老管在2006-9-22 15:32:00的发言:
以下是引用高中音乐之声在2006-9-22 13:07:00的发言:
老管,你是不是叫管佩鸿啊[em07]

呵呵!还以为是 管理员的简称呢 原来是管佩鸿啊 这个名字很熟悉 好像不是广东人哦



谈妙抹云 发表于 2006-9-26 09:46:00 | 显示全部楼层
想下载课件说要VIP会员才能弄,怎么弄哦?
 楼主| 老管 发表于 2006-9-26 09:51:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用谈妙抹云在2006-9-26 9:46:00的发言:
想下载课件说要VIP会员才能弄,怎么弄哦?

申请即可!

高中音乐之声 发表于 2006-9-27 09:08:00 | 显示全部楼层

谢谢老管,森吉德玛前面的拖腔也是很自由舒展,高亢.介绍起来有点麻烦.

高中音乐之声 发表于 2006-9-27 09:56:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用老管在2006-9-1 8:10:00的发言:

部分课件请到这里下载:网站有时很难进入,请多刷新或换个时间登陆。上班时间开放。

http://www.phyy.cn/Soft_Index.asp

进去了,不知道怎么下载,请管高人指点

人生舞台 发表于 2006-9-27 21:55:00 | 显示全部楼层

 

辛苦了!
lysztwh 发表于 2006-10-1 12:51:00 | 显示全部楼层
东莞市大朗中学音乐教学网,很难注册和进入,试了几次后,就一直没去了。
lysztwh 发表于 2006-10-1 13:58:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用老管在2006-9-4 10:16:00的发言:

教学设计

多彩的民歌——高亢的西北腔

                             韶关市七中   李长富

                             韶关市七中   李长富

                             韶关市七中   李长富

 

 

 

使用教材:高中《音乐鉴赏》第二单元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔

使用年级:高中一年级

教学理念:民族因素与流行因素相结合,调动学生的积极性和主动性

教学内容:欣赏

              《上去高山望平川》

              《刨洋芋》

              《脚夫调》

          音乐知识

               西北民歌的基本特征

教学目标:

1)引导学生感受、体验西北民歌的地方风格,认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁。
2
)引导学生探究有关民歌的基本知识,初步认识西北民歌的基本特征。

教学分析:

本课是高中《音乐鉴赏》第二单元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔,本单元内容旨在引导学生感受、体验民歌的不同地域风格及不同的民族风格,认识民歌中常见的一些体裁形式,进而认识我国民歌是我国传统文化中重要的精神财富,是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝。

本课将主要欣赏学习西北民歌最具代表性的“花儿”和“信天游”。《上去高山望平川》是一首青海花儿,在全国各地颇具影响,声誉极高。《脚夫调》是陕北信天游中的代表曲目,表现脚夫的复杂心情。

教学重点、难点:
能按歌曲的旋律、节奏等特点分辨西北的民歌。

教学课时: 1课时

教学准备: 多媒体课件

教学过程:

一、        教学导入

a、播放《超级女声民歌联唱》的视频

b、学生欣赏超级女声演唱的几首民歌后,

提问:

你知道超级女声演唱的都是哪个地域风格的民歌吗?

(湖南—龙船调      四川—康定情歌;

              台湾—阿里山的姑娘;安徽—凤阳花鼓)

c、引出课题:高亢的西北腔

二、        教学新课

冼星海名言:民歌是中国音乐的中心部分,要了解中国音乐,必须研究民歌。

今天,我们就欣赏西北地域的民歌:花儿、信天游

1、            欣赏《上去高山望平川》

a、通过课件,让学生了解歌曲的简要介绍:

《上去高山望平川》是一首青海花儿歌词的寓意深刻,富于哲理性。

歌词:上去高山望平川,平川里有一朵牡丹;

      看去容易摘去难,摘不到手里是枉然。

其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由,显得大气磅礴。

b、播放歌曲,学生欣赏。

2、            欣赏《刨洋芋》

a、学生浏览课件,了解歌曲介绍:

《刨洋芋》表现了农民收获后的喜悦心情。歌曲用起兴的方法开始,而后又集叙事与抒情为一体,短小精悍,颇具隽永之艺术魅力。

b、回答问题:这首歌曲的演唱风格是怎样的?心情如何?

(轻快活泼,风趣幽默;喜悦,乐观)

3、            欣赏《脚夫调》

a、            阅读歌曲简介:

歌曲表达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。

b、            知识链接:

什么是脚夫?

(所谓脚夫,即为挑脚之人,亦即用肩挑背磨搞运输的村夫。山洞里没有大米,更没有南杂百货之类的东西,有的只是柴竹树木之类及竹木制品。脚夫们把这类物资一担担挑出去,又把山外的日用品一担担挑进来,闭塞的村庄就靠了这管血脉才得已生存。

c、            播放音乐,欣赏《脚夫调》。

4、            音乐知识讲解

a、            西北民歌的基本特征:

西北地区高原峥嵘,一望无垠的黄色土地,气候寒冷,必须向大自然做斗争,所以音调高亢、嘹亮,质朴中带着严峻和深沉。

其中花儿信天游最具代表性。

b、            花儿:

²       花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱。

²       欣赏《花儿与少年》

²       互动链接:

跟随录音,轻声唱一唱《花儿与少年》

c、            信天游:

²       信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型:一种是节奏自由,旋律高亢辽阔、起伏较大的;另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达感情较为细腻的。

²       欣赏《信天游》 李娜演唱

²       互动链接:

你还知道有哪些具有西北民歌特征的通俗歌曲吗?

《黄土高坡》

三、        拓展探究

1、            请你说说西北地区的地理、地貌、生活条件、人文环境等情况。

2、            你能说出一首采用了民族素材的通俗歌曲吗?

《花田错》  王力宏演唱   (二胡、京剧)

 

 

 

课堂结语:

以二胡为代表的中国民乐器也是中华传统文化中的瑰宝,下节课我们将欣赏的就是中国民乐。

[em05][em05]
高中音乐之声 发表于 2006-10-2 10:19:00 | 显示全部楼层

祝老管及各位同仁中秋快乐.

http://mei.go1.icpcn.com/wy.swf

 楼主| 老管 发表于 2006-10-2 10:44:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用高中音乐之声在2006-10-2 10:19:00的发言:

祝老管及各位同仁中秋快乐.

http://mei.go1.icpcn.com/wy.swf

用[em20]欣赏!真的很感动!

 

qnSSmzYu.gif

[此贴子已经被作者于2006-10-3 14:56:26编辑过]
高中音乐之声 发表于 2006-10-2 21:41:00 | 显示全部楼层

唱到心灵深处去了,陶醉哦

山雁 发表于 2006-10-4 15:01:00 | 显示全部楼层
     请问老管:东莞市大朗中学音乐教学网,很难注册和进入,试了几次后,就一直没去了。
 楼主| 老管 发表于 2006-10-4 19:06:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用山雁在2006-10-4 15:01:00的发言:
     请问老管:东莞市大朗中学音乐教学网,很难注册和进入,试了几次后,就一直没去了。

可以进入!就是有点“难”,多试几次和多刷新,或者换个时间(过几分钟)再试试。网站上班时间开放。

meiquan 发表于 2006-10-7 13:57:00 | 显示全部楼层
没有完?
高中音乐之声 发表于 2006-10-8 22:07:00 | 显示全部楼层
老管,最近好象没有什么新的东西哦
 楼主| 老管 发表于 2006-10-9 10:37:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用高中音乐之声在2006-10-8 22:07:00的发言:
老管,最近好象没有什么新的东西哦

太忙啦!每天休息不好,正痛苦着······  

 楼主| 老管 发表于 2006-10-9 11:55:00 | 显示全部楼层
绛州鼓乐团鼓乐演奏 滚核桃 (视频) http://yy.dgjy.net:8016/ShowArticle.asp?ArticleID=734
 楼主| 老管 发表于 2006-10-9 11:58:00 | 显示全部楼层
绛州鼓乐团鼓乐演奏 老鼠娶亲  (视频)http://yy.dgjy.net:8016/ShowArticle.asp?ArticleID=735
高中音乐之声 发表于 2006-10-10 19:53:00 | 显示全部楼层
谢谢老管为我们呕心沥血,辛苦了,多注意身体,向你致敬[em23][em23][em23]
高中音乐之声 发表于 2006-10-10 20:02:00 | 显示全部楼层
请教各位:以前讲京剧总是讲行当,文武场,脸谱,我这次想以梅兰芳为主线来上课,不知道各位有什么高招能激活课堂,特别想听赵老师,老管还有小谢的见解.
菜菜虫 发表于 2006-10-16 18:04:00 | 显示全部楼层

好久没来了,没想到有这么好的教案和课件,以后还是要常来的阿。谢谢老管了。

有没有二十六、二十七、二十九节的教案和课件阿,急需。

[em01]
[此贴子已经被作者于2006-10-16 18:09:08编辑过]
背影照 发表于 2006-10-17 16:29:00 | 显示全部楼层

zhen shi  tai  hao  le!

[em01]
背影照 发表于 2006-10-17 17:03:00 | 显示全部楼层
东莞市大朗中学音乐教学网,很难注册,老是说我不是用户名有人注册了就是说我的邮箱已经有人用了,我试来试去很多次都不行,是怎么回事啊?麻烦了!请指导一下[em09]
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