[原创]对于现行中小学音乐教材使用情况的具体调查

显示全部楼层 · 发表于 2010-4-20 14:53:00

已经投票了

显示全部楼层 · 发表于 2010-4-26 14:35:00

我是一名小学音乐教师，我希望的歌曲是学生唱起来是朗朗上口，积极向上的歌。这样的歌容易记住歌词。

显示全部楼层 · 发表于 2010-4-26 14:35:00

我是一名小学音乐教师，我希望的歌曲是学生唱起来是朗朗上口，积极向上的歌。这样的歌容易记住歌词。

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-4 23:05:00

我是高中音乐教师，用的湘版音乐教材，教材内容很多，而课时很少，于是我每章在教材中找出具有代表性的、学生喜爱的进行深化拓展，并根据学生的能力设计活动参与，希望通过激发学生兴趣，达到一点带面的效果，还不错。这是我的一堂音乐课，请大家多多指导！

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-4 23:05:00

我是高中音乐教师，用的湘版音乐教材，教材内容很多，而课时很少，于是我每章在教材中找出具有代表性的、学生喜爱的进行深化拓展，并根据学生的能力设计活动参与，希望通过激发学生兴趣，达到一点带面的效果，还不错。这是我的一堂音乐课，请大家多多指导！

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-19 17:05:00

我是一所农村学校的音乐教师，我担任全校六个年级（单轨制）的课程。一到四年级用的是人音版，五六年级用的是教科版。今后将会统一为人教版。

我觉得教材的编写是否能兼顾一下农村的小学生，我几乎不按照教材上授课，因为和实际情况有落差，学生达不到教材上的要求。

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-19 17:05:00

我是一所农村学校的音乐教师，我担任全校六个年级（单轨制）的课程。一到四年级用的是人音版，五六年级用的是教科版。今后将会统一为人教版。

我觉得教材的编写是否能兼顾一下农村的小学生，我几乎不按照教材上授课，因为和实际情况有落差，学生达不到教材上的要求。

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-21 11:46:00

支持楼上我的问题和你的基本一样

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-21 11:46:00

支持楼上我的问题和你的基本一样

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-26 15:06:00

我是高中音乐教师，高中学生对音乐课没兴趣，很不好上课。不知道其他地方是否也这样？

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-26 15:06:00

我是高中音乐教师，高中学生对音乐课没兴趣，很不好上课。不知道其他地方是否也这样？

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-26 15:07:00

学生对教材内容更没兴趣，只想听听流行歌曲

显示全部楼层 · 发表于 2010-5-26 15:07:00

学生对教材内容更没兴趣，只想听听流行歌曲

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-2 14:51:00

现在的初中音乐教材学生都不感兴趣

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-2 14:51:00

现在的初中音乐教材学生都不感兴趣

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-11 12:01:00

一线的音乐教师发表了这么多对教材的看法，大家都感同深受！！不知道我们的意见和建议是否能引起上级部门的重视呢？？[em09]

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-11 12:01:00

一线的音乐教师发表了这么多对教材的看法，大家都感同深受！！不知道我们的意见和建议是否能引起上级部门的重视呢？？[em09]

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-12 08:24:00

苏少版的教材内容太多了，如果有选择的教，学校的领导会认为你没有完成教学任务。只好囫囵吞枣的教完。

显示全部楼层 · 发表于 2010-6-12 08:24:00

苏少版的教材内容太多了，如果有选择的教，学校的领导会认为你没有完成教学任务。只好囫囵吞枣的教完。

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-9 20:43:00

很好

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-9 20:43:00

很好

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-15 22:46:00

支持

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-15 22:46:00

支持

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-26 22:42:00

我们学校的教材学校说了不算，全区统一订购，教材的回扣行政部门拿了！以前关于教材找过很多次校领导，学校领导也没有办法！

显示全部楼层 · 发表于 2010-7-26 22:42:00

我们学校的教材学校说了不算，全区统一订购，教材的回扣行政部门拿了！以前关于教材找过很多次校领导，学校领导也没有办法！

[乐理] [原创]对于现行中小学音乐教材使用情况的具体调查