真正随着时间发展的校园歌曲在哪里？

好像在大家的印象里，流行音乐与经典音乐很大程度上是对立的，是无法共存为伍的。

但经典音乐也一定是始于某个时期经过岁月大浪淘沙沉淀下来的风靡当时的流行音乐，此种流行不就是经典吗？

对于现行的音乐课堂，我最大的困惑倒还不是流行与经典的如何辩证，而是真正属于学生、属于校园应有的青春、朝气、向上的纯校园歌曲在哪里？

校园成了被社会音乐发展遗忘的角落，词曲作家也好，音乐家也好，都在力图创作出能最大限度彰显自身价值的标榜作品，所以，校园歌曲这样“小儿科”的作品也就无人问津了。

问题提出非常的好，很高兴看到这样的好帖子！

时间关系，先做一下简单的回应：

流行音乐与经典音乐，就音乐审美的本质而言，都是相似的：都具备各自的创作思想、音乐风格、社会文化背景、作曲者的个性。所谓经典音乐是时代的精品；而流行音乐是现行的某种社会需求或者音乐人的个人追求，不乏世俗的糟粕，也不乏追求高远的好作品。

校园是否被社会音乐发展遗忘，很大程度上，我们音乐教师自身对对流行音乐的理解看法所引发的导向和选择非常重要。

许多优秀的流行歌曲，并不是刻意为社会或者为校园写作的，如果我们音乐教师有一个宽阔的胸怀，一种追求“真、善、美”品位，还有在音乐教学上有超越那本教科书的勇气，我们会发现适合校园、适合学生的优秀流行音乐作品还是很多很丰富的。

我觉得也许我们不一定需要只能在校园流通的“纯”校园歌曲，孩子们毕竟来自于社会、分流于社会。校园是我们社会的一个部分、一方净土、一方园地，校园里面的歌曲可以是园中独特的风景，也可以是校外飞进来的美丽蝴蝶。。。

 

楼上两位说得很对！我们都说音乐是审美的教育，现阶段，我们身边的学生的“审美”需要我们如何引导，教师必须心中有数。音乐来源于生活，其实很多优秀的音乐作品反应的都是真、善、美等永恒的主题,与其等待美妙的校园歌曲从天而降，不如我们教师主动出击，主动搜寻，其实我们的论坛就是一个很好的交流平台。众人拾柴火焰高，也许在校园歌曲这样“小儿科”的作品无人问津的时候，我们能在这里做些什么，把更多美妙的校园歌曲、校园音乐带到学生身边！

QUOTE:

以下是引用赵洪啸在2007-3-13 10:16:00的发言：

许多优秀的流行歌曲，并不是刻意为社会或者为校园写作的，如果我们音乐教师有一个宽阔的胸怀，一种追求“真、善、美”品位，还有在音乐教学上有超越那本教科书的勇气，我们会发现适合校园、适合学生的优秀流行音乐作品还是很多很丰富的。

我觉得也许我们不一定需要只能在校园流通的“纯”校园歌曲，孩子们毕竟来自于社会、分流于社会。校园是我们社会的一个部分、一方净土、一方园地，校园里面的歌曲可以是园中独特的风景，也可以是校外飞进来的美丽蝴蝶。。。

 

非常赞成赵老师的观点！！