小学各年4-6年级新课标各课的教案

《快乐的音乐会》教案

小学二年级第8单元第一课

 

教学目标：让学生有表情的演唱歌曲

教学用具：多媒体、歌曲的VCD或伴奏带

教学重点：学做乐器的动作，边演唱歌曲边作动作，有表情的演唱。

教学难点：节奏难点。X XX | X X | XX OXX |X— |

教学过程：

   一：导入。5分钟

师：同学们，今天老师要带你们去森林里参加音乐会，同学们想不想去啊？

生：想。

师：那好。我们先来听一段音乐，同学们要告诉老师，音乐里有哪些小动物啊？

（播放：森林狂想曲带领学生听与感受音乐）

师：大家都听到了有什么小动物啊？

生：知了，小鸟．．．．．．

师：森林里的小动物们它们自己都能开一场音乐会，而且还演奏了美妙的音乐给我们听，今天我们也去森林里给它们见识见识我们小朋友的音乐会好不好？

生：好！

二：教学过程

师：开音乐会我们不能空手过去的，对不对？我知道班级里有同学会演奏一些乐器，老师今天也要教大家一些乐器，我们带去和小动物们一起来个音乐会好吗？

（在多媒体中拿出二胡的图片）

师：这个叫什么乐器啊？

生：二胡

师：大家知道二胡是怎么弹奏的吗？

（教学生们拉二胡的动作，跟着伴奏音乐作动作）

师：二胡的声音是怎么样的啊？

生：不知道

师：二胡的声音非常的好听，先听听老师是怎么唱的。

（先老师唱，然后学生跟唱，唱出本课的重点难点的节奏——休止符。）

教唱，老师一句，同学们一句，唱准了为止。

师：大家唱得真好，小动物们听得可高兴了。他们是怎么表现的？请大家听听音乐怎么唱的？

生：笑嘻嘻、竖起耳朵。

（放出谱子，让同学们先读歌词。把语气读出来。再跟唱下面的歌词）

师：唱完第一段，小朋友们觉得二胡的声音好不好听啊？

生：好听！

师：那我们再来听听第二段看看，看看里面唱到了什么乐器？（播放第二段歌词）

生：小喇叭！

师：同学们真聪明，小喇叭听出来了，那小喇叭是怎么吹的啊？

生做出小喇叭吹的动作。

师：那么小喇叭的声音是怎么样的啊？

生：滴滴嗒嗒……

师：好，我们来看看大家的动作做的怎么样了，小喇叭吹起来，小脑袋要晃起来。

  有表情的来吹奏小喇叭。

师：我们来对照刚刚小胡琴的节奏来吹吹小喇叭看。

生根据节奏要求唱出音乐，老师纠正。

师：音乐会来到这里啊，森林里的小动物们可开心了，当我们拉起小胡琴时，小动物们是怎么做的啊？

生：竖起耳朵、笑嘻嘻

师：那听到小喇叭的时候小动物们怎么表现啦？大家再听听看

生：跟着唱啊，跳啊，汪汪，喵喵……

师：同学们真聪明。（跟着老师念第二段的歌词和节奏，并学唱第二段）

学生基本会唱了之后，再请同学们跟着音乐，有表情的做好动作一起唱这首歌曲。

第三段同上.

三：结束。

在愉快的音乐声中，同学们走出教室。

我想要

我 也是。。