帮帮我——急需奥尔夫教案音乐：《动物猜谜歌》的歌词

帮帮我——急需奥尔夫教案：《动物猜谜歌》的歌词和音乐

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活动名称  音乐活动
活动内容  动物猜谜歌
活动目标  1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲
          2、在掌握了“脑袋，圆圆的；眼睛，亮亮的”基础上，尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏
          3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次一次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难
活动准备  图片 一张画有圆形的脑袋；一张画有两只眼睛；一张画有两只三角形的耳朵；一张画有胡子；兔子、大象、鳄鱼、熊猫以及它们的明显特征
活动过程   1、幼儿进行练习发声：I  AM------（小鸟、马、猫）
           教师带领幼儿说“I am bird”然后做出鸟的手势，随着音名1  5   1唱出节奏
2、幼儿初步学唱歌曲
           教师清唱歌曲，幼儿自由想出答案（教师只说出“脑袋圆圆的，眼睛大大的。鼓励肯定幼儿的想象）
           3、幼儿尝试直接猜谜与教师对唱
          （1）教师用与“脑袋，圆圆的“同样的句式再出两个有关个别动物特征的谜面。
           如：脑袋，圆圆的；眼睛，亮亮的；耳朵，尖尖的；胡子，翘翘的，并完整地歌唱问句部分，幼儿得出一致答案后完整唱出答案。
          （2）教师唱出两三次谜语，幼儿进行猜谜并歌唱
            4、幼儿尝试直接接唱出答案
            教师直接唱出前四句有关动物特征的句子，幼儿直接接唱答案（教师告诉幼儿听的指挥手势）
            5、幼儿尝试自己进行创编活动
            个别幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，同伴直接唱出歌曲的后半部分
             6、幼儿猜谜“兔子”，大家跳之后，休息结束

[此贴子已经被作者于2007-3-25 22:55:31编辑过]

   谢谢您酷哥，我要的是歌词和音乐，我找了好多地方都找不到，您能帮帮我吗？