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准备了一篇教案，要去参加比赛，希望各位兄弟姐妹能不吝赐教，谢谢！
欣赏《梁山伯与祝英台》
【年
级】 初二年级
【课
时】 一课时
【教学目的】
1、引导学生理解、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力，树立正确的人生观 、爱情观。
2、通过合作，培养学生审美意识、集体协作能力和尊重他人的品质，塑造学生的自信心理。
【教学重难点】
越剧知识
【教学方法】
讲授法、演示法、发现法、讨论法、比较法及情境法相结合
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入
大家都知道中国的四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，但是在中国的文学世界里还有四大民间传说故事，哪一位同学能告诉这四大民间传说故事的名字？（《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁祝故事》、《白蛇传》）这四个都是可歌可泣的爱情故事，今天，就让我们一起走进这美丽、凄婉，动人的《梁山伯与祝英台》的故事。
二、进行新课
1、故事剧情介绍
凄艳绝美的“梁祝传说”是我国四大民间传说中惟一在世界上产生广泛影响的民间传说，被誉为东方的“罗密欧与朱丽叶”，哪个同学能说说这个故事的内容？
东晋时期，祝英台女扮男装前往杭城求学，路遇梁山伯并结为兄弟，同窗三年，情谊深厚，祝父催女回家，英台行前向师母吐露真情，托媒许婚山伯，又在送别时，假托为妹作媒，嘱山伯早去迎娶。等山伯赶往祝家的时候，祝父已将英台许婚给马太守之子马文才，两人在楼台相叙，见姻缘无望，不胜悲愤。山伯归家病故，英台闻耗，誓以身殉，马家迎娶那天，英台花轿绕道至山伯坟前祭奠，霎时风雷大作，坟墓爆裂，英台纵身跃入，梁山伯与祝英台化作蝴蝶，双双飞舞。
一千多年来，这个优美动人的故事在国内外得到了广泛的流传，流传的形式是应有尽有，比如说电影、电视、小说、邮票、民歌、舞蹈、杂技、地方戏以及根据故事情节建造的纪念性的“遗址”等等。其中可能给人印象最深的还是梁祝的音乐。
2、听一听
现在请同学听着这熟悉的旋律，判断下面的5个旋律分别是用什么乐器主奏的？
1）小提琴（音色清纯、明亮、华丽、甜美，有着极丰富的表现力和感人魅力）； 2）口哨；
3）古筝（音色悠扬、典雅）； 4）二胡（音色柔和优美）；
5）钢琴（音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，高音清脆，中音丰满，低音雄厚，被誉为“乐器之王”。）
3、欣赏越剧《十八相送》
刚刚这些音乐是吸取了一种地方剧种的曲调为素材创作的，请同学们看片段越剧《十八相送》，思考，这是哪个地方的剧种？
越剧：源于浙江嵊（sheng）县，约有80年历史。它是在当地山歌、小调及曲艺音乐的基础上发展起来的，后又吸收了绍剧、京剧等剧种的唱腔和表演形式，逐步形成了既善于叙事、又宜于抒情的唱腔音乐。越剧唱腔清新柔美、委婉曲折，充满诗情画意，具有浓郁的江南地方色彩。主要剧目有《梁山伯和祝英台》、《红楼梦》等。
越剧《梁山伯与祝英台》通过草桥结拜、三载同窗、十八相送、楼台相会生动曲折的爱情故事，形象地表现了主人公忠贞爱情，反抗封建的思想，追求幸福美满生活的理想。戏剧用“化蝶”来象征他们的团圆，把他们当作追求婚姻自由理想和勇气的化身。整个戏剧充满着乐观主义的精神，充分突出爱情永恒的主题，增强了它的浪漫主义的色彩，歌颂了主人公向往美好生活理想和真挚纯洁的爱情。
欣赏：越剧皮影戏《十八相送》。
4、我能行
看影片片段（同窗三年），在给出的3个答案中选择最合适画面的旋律，并说说为什么？
A、读书：速度教快，欢快，活泼
B、哭坟：速度快，力度强， 给人一种很紧张、很难过的感受
C、楼台会：速度较慢，小提琴奏出哀伤、倾诉的旋律
5、想象一下
梁祝这个凄美、动人的爱情故事从古至今一直被人们传诵着，我们感动于他们为了爱宁愿牺牲自己的生命，请大家想象一下，如果他们生活在今天，会有怎样的结局？
同学想象、讨论，并发表看法
三、结束本课
老师小结
刚才每个同学的发言都非常精彩，是的，我们每一个人都有追求幸福的权利，但是正处在读书阶段的你们，更应该努力学习，在今后收获你们的美丽爱情。
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