求 说课稿 人民音乐音像出版社出版（十四册七年级）

《歌唱祖国》《游击队歌》都行
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哩        哩       哩
各位领导：
       今天我说课的内容是人民音乐出版社的中学音乐课本第四册中第七单元歌曲《哩哩哩》，我将说课内容分为四部分。
第一部分：教学目标
       1、培养学生用圆润、明快、活泼的声音唱歌的能力。
       2、学习二声部歌曲的均衡、协合，初步接触合唱。
       3、按轻快、活泼的情绪处理歌曲。
       4、通过学唱歌曲，培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。
第二部分：教材分析
       《哩哩哩》这首朝鲜民歌，用简洁的语言表达了朝鲜人民热爱春天、热爱美丽的大自然、热爱幸福生活的思想感情。那报春的布谷鸟，使人联想道农事的繁忙景象，那尽情欢歌的百灵鸟使人想象人民生活的很幸福。
       在歌词中，使用了不少象声词和衬词，如：哩哩哩、布谷、比哩哩等，尽管这些词 没有很强的实意，但在歌中却表现着一种欢快、活泼的情绪。
       歌曲的旋律是在五声调式的基础上写成的。它的节奏疏密相间，它的旋律级进与跳进交替使用，形成了一种即抒情又活泼的情绪。
       在演唱时，它采用了两个声部有分有合的形式。当两个声部分开时,它们有呼有应，给人以生动活泼、轻松愉快的感受；当两个声部重合时，它们统一、和谐，给人以热情爽朗、舒展奔放的感受。
第三部分：教学方法
       在教学过程中，我采用了轻声和讨论等教法，以听唱、视唱为主，启发学生思考问题、回答问题；同时，在讲课过程中，又充分利用生动、形象的教具来调动学生的积极性和主动性，从而收到良好效果。
第四部分：教学过程的设计：
1、发声练习：（投影）
        摘取歌中难点部分作为发声练习，先让学生比较一下两个声部的音符，基本相同，第二声部晚一小节出现，就象第一声部的回声（示范），学生分声部练习。通过发声练习，不仅解决了歌中的重点、难点，为学习新课打下基础，同时，引导学生用正确的方法唱歌，提高唱歌的技能、技巧。
2、导入新课：
        同学们喜欢春天吗？请位同学描绘一下春天的景象。老师总结（投影）：春天到了万物复苏，树木发出了新芽，五颜六色的花也盛开了，到处一片生机盎然的景色，一年之季在于春，农民们开始了一年的耕种，他们播种着希望，你们听布谷鸟和百灵鸟也唱着歌向我们飞来了。（放录音）通过图画和学生们生活中熟悉的事情引发学生的兴趣，大纲要求，我们的课堂教学要把激发学生的学习兴趣作为首要任务，才会调动起学生继续求知的欲望，由被动变为主动。
3、学习歌曲：我采用听唱法，让学生听录音回答问题：
         a、歌曲的情绪是怎样的？
         b、歌曲的演唱形式是什么？
         学唱歌曲要充分调动听觉参与，音乐美感的获得和强化需要反复听赏，对音乐的熟悉程度直接影响到体验与参与，在反复听唱、熟悉的过程中，启发学生从整体感受歌曲的情绪，再进一步提出 对音乐要素的听辩、感觉。然后随琴轻声哼唱歌曲，及时纠正出现的问题，很快学会歌曲。
4、处理歌曲
        学会歌曲后，提出问题让学生展开讨论，这首歌曲怎样唱才能更好听，哪些地方该强，哪些地方该弱？在这个教学过程中，我采用了启发引导和讨论等方式，让学生根据自己对歌曲的理解发表各自的处理意见，对各种意见我不立即表示赞同与否，而是有选择的按几种不同的处理方式进行试唱，让学生在演唱中进行比较、鉴别，最后确定一种交好的处理方案。
         在教学中，讨论法能更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养独立思考问题能力、口头表达能力和 创作精神，能促进学生灵活的运用知识，提高分析问题、解决问题的能力。
        学生学会后，我采用了分声部演唱歌曲的形式，以提高学习兴趣。老师指挥，分声部演唱歌曲，把同学们分为两组，甲组是布谷鸟，乙组是百灵鸟，看那组同学配合的好，演唱的好。让学生在合唱中分担不同的声部，互相密切配合，在有趣的、富有美感的过程中，它们十分协调、均衡的完成合作，培养和发展学生的集体主义精神。
5、器乐伴奏：
        我是这样设计的：我们的歌曲唱好了，同学们想一想，我们能用什么乐器伴奏 ？竖笛，那好我们就用竖笛为歌曲伴奏。（投影）还可以用什么？打击乐器。请同学们依次说出打击乐器的名称及打法，并试着随音乐演奏。还可以用什么？拍手。最后，老师弹琴，同学们有吹竖笛的、有用打击乐器的、还有拍手的，一起演唱歌曲，课堂气氛达到高潮。
       学生对学习乐器兴趣浓厚，器乐教学中眼睛、耳朵、手等器官的协调并用，使学生的大脑、手指以及各种感觉与运动器官更加敏锐、灵活，使它们的观察力、理解力、记忆力、想象力、操作能力等得到综合发展。课堂气氛活跃，学习兴趣进一步提高。
6、小节、思想教育：
      《哩哩哩》这首歌表达了人民热爱春天、热爱大自然、热爱幸福生活的思想感情，同学们回忆一下我们以前学习过的这种题材的歌曲有哪些？《走向大自然》、《金梭和银梭》、《草原上升起不落的太阳》等等。恩格斯说过，  音乐是生活中美好的一面 ，希望同学们热爱我们的大自然，珍惜现在的幸福生活，用我们的双手，把我们的祖国装扮的更加美丽、富强。
       以上是我的说课内容，有不足之处请各位领导多多指正！


这是我在1999年评学科带头人的一篇说课稿，有点老了，你看看有没有用吧。