请教一下2声部合唱训练的具体问题

各位老师，大家好。我是一名小学教师，现在带了一个60人的合唱队，准备参加11月初的艺术节。我选了两首我们学校的原创歌曲，二声部。训练了20天了，学会了歌，两声部不会相混但声音就是不统一，不好听，主旋律不突出。此时的我不知如何下手了。这是我第一次训练合唱队，没经验，还请各位帮帮我，该如何让学生把声音唱和谐，统一。谢谢！

问题提得很诚恳。可惜我自己不擅排练合唱。

帮你顶一下帖子，看其他有经验的老师能否帮你，同时也帮你修改了帖子的标题，这样大家能够更清楚你帖子的要求。

可以作这样的练习，第一步：先让所有的的学生唱一个长音，不停止偷换气，让学生把自己的声音唱的和别人一样，最后做到听不到自己的声音只听到集体的声音。这是让学生学会把自己的声音融入集体。第二步：几个声部唱一个和弦，如do mi sol等和弦，先一个声部一个声部进入，慢慢地再一起进入，训练学生在听到自己声部声音的同时还要能听到其它声部的声音。第三步：把歌曲中的和弦，单独整理出来，重点训练。主旋律的突出，一要看高声部的人员是否足够，二要看这个声部学生的音色如何？主旋律最好多选入一些音色较好的学生。先说这么多，有问题可以再跟帖！祝愿你能成功！

[此贴子已经被作者于2007-10-11 15:28:43编辑过]

方法很好，多多向版主学习

互相学习！

非常感谢版主和赵老师的帮助，我明天就按这样的方法去训练。可是我又遇到了一个新问题，我的歌是两首有进行曲风格的新歌，作为校歌参加比赛。我运用在这学到的微声，头声，高位，气下沉的方法训练，感觉学生唱起来很吃力，声音很虚。。校长检查节目时，认为学生声音小了，没突出孩子的音质，不好听，要学生大声唱了一遍，我都觉得唱得好一点，但2声部效果没出来，向各位请教，进行曲风格的歌用真声唱还是用微声唱？我到底该怎么做？万分感谢。。。[em06]

应该两种声音相结合较好一些。

今天，我带的合唱队已经比赛了。我的合唱队只得了第二名，比第一名差0.01分。

本来我队是第一，可是说我没用钢琴伴奏。但他事先也没说明，最后被扣了0.1分。其实比赛中间真的很复杂。。。。。没信心了。 

 

这种情况确实比较特殊，确实，如果不是歌曲原本的设定是无伴奏歌曲，应该需要伴奏。不过第二名也不错了，而且只差0.01分，慢慢来，多总结经验，不断完善自己。相信你会做得很棒。

用“U”，“LU”等母音哼唱旋律，先各个声部独立唱，后合。试试！

楼上的谈话对我帮助很大啊，谢谢，我的合唱队也是刚刚起步，在训练中也出现了用轻声直声演唱时音量小的问题，我也知道要跟真声结合起来训练，但是我自己不会发声，所以也给学生做不了示范，因此现在也面临合唱队声音问题，比较尴尬，不知道该怎么训练．

＂让学生把自己的声音唱的和别人一样，最后做到听不到自己的声音只听到集体的声音。这是让学生学会把自己的声音融入集体＂

斑竹说的这一点我觉得很好，我会在训练中这样训练学生的。

还有，教唱歌曲的时候，先学会乐谱在唱ＬＵ　　或者　Ｕ　，这样训练是吗？那么，在教乐谱的时候简谱和线谱都可以吧，我学生线谱不太熟，所以我把歌曲给她们翻成了简谱．这样行吗？？

LU 和 U 的发声目的主要是让孩子的声音圆润，找到头部的共鸣，其实在发声训练中张口音和闭口音都要加强练习，这样才能保证一首歌曲中每个字的发音都足够正确，教乐谱时简谱和线谱都可以，这没有什么关系，看孩子的掌握能力来选择。

恩,挺好的方法~

好办法，我也试试~~~

我也准备在合唱队里试一试，谢谢

受教了