请教各位同仁: 针对小学生六年级的学生上一堂有关民族乐器唢呐的欣赏课,侧重点应该放在哪呢?
我的教学目标是:了解的唢呐的结构,感受唢呐的表现力,培养学生的创造力,表现力. 我认为同一个音乐不同的孩子是有不同的感受的,会在孩子们的脑海里呈现不同的画面的,比如说<百鸟产凤>这首曲子,我认为不能硬告诉孩子这是什么鸟叫,这又是什么鸟叫.有的孩子就会联想到是猴子在打架.或是孩子在哭等等不同的场景.各位同仁是否认同我这种说法呢 所以在这节课的最后让孩子们用自己喜欢的方式创造的把自己对同一首曲子的理解表现出来. |