[分享]少数民族教案

     少数民族音乐

一、组织教学

多媒体播放《爱我中华》

二、整体性教学

（ 1）教者首先讲述了我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目！接着教者范唱大家最熟悉的《青藏高原》和《青春舞曲》中最具代表的乐句，让学生猜是哪个民族音乐，为什么？（2）教者提出问题：音乐的民族风格与哪些音乐因素有关系呢？

三、分析教学阶段

1、藏族

a、课件展示，藏族风土人情，风俗习惯，自然引出酒歌。b、在欣赏酒歌的同时，要求大家从旋律上理解乐曲。要求大家画出旋律线条。c、讲解讲解五声音阶

d.播放《青藏高原》，引出旋律清新流畅，高亢。

4、维吾尔族

（ 1）总结简介新疆音乐的特点（2）欣赏《掀起你的盖头来》引出切分节奏（3）欣赏《青春舞曲》，学几个简单的新疆舞动作，部分学生上台与老师同台表演，台下学生打节奏为舞蹈伴奏

四、探索性教学活动

讨论：音乐的民族风格的形成与哪些音乐因素有关？

 

五、拓展性教学活动

引导学生课余时间收集更多的少数民族人文、地理、风俗等方面资料，在班上交流。

六、结束语

 

简案啊?我们如果这样备课肯定挨批