关于我的牢骚

今天放学前学校提前放学，开了个大会。原本是些工作安排，可是校长因为我而发火了，但是没有点我的名。要我星期一给他一个交待，所以这两天我是没有工夫来了，我要把在这里的所得以及这学期教学的点滴总结出来，好逃过这次危机！（在我看来，也是展示自己的一个机遇）

会后我找分管学校的副校长聊了一会儿，说了说我这学期的情况。庆幸呀，从他的话语中我看到了希望（透露一下，他曾是我小学时的班主任哦）至少说，我这学期的付出有机会得到承认了，只要我能整理出一份像样的汇报材料。不过可惜，原本我是要利用暑假时间来好好整理这学期的所得的，看来只能敢时间，能写多少些多少了！

哈哈~！~！你真惨！！！

星空，你的遭遇像极了我刚去珠海的时候的“麻烦”。由于效果和新意放在那里，最后是他们让了步。

我当时死不写文字的教案（嫌那是无用功），管教务的老同志检查后不听我解释，硬说我偷懒要扣工资，气得我当时拿出用合成器作的一把软盘（我作的教学音乐伴奏以及各种练习曲资料）拽着管教务的他（他是全国优秀班主任、特级教师）一起到校长办公室讲理，把软盘甩到校长的桌上说明了情况。校长笑着看着我俩的争论，然后随着我一起到音乐教室听了软盘里面的效果，2位都很激动而且很感动，不仅没有扣我的工资，而且象征性的给了我200元辛苦红包。就这样奠定了我日后的“胆大妄为”了。后来没过几个月我的“现代化音乐教具的探索”课题就获得了广东省的教育创新成果大奖和奖励基金，媒体也来“炒”了一番，我就更加“自由”连背后的闲话都没有了。那个老同志也成了我的支持者，我常和他到外面喝酒吹牛。

希望你的运气比我还好！

你的材料，从电脑里面扒出来应该很快呀。你的小学备课室的室主当得很好，你把你组织集体备课的资料整理一下打印出来，他们应该会理解你的努力和付出的。

呵呵，今天还是忍不住上来看看，似乎来这里已经成了我的习惯了。

我的运气可没你好，我把心思放在教学上是从这学期开始的，原本准备利用暑假来好好整理的，现在只能有多少是多少了！我还准备搬出您的《自由教学法》理论为这次汇报材料的中心论点。哈哈，感觉自己总有点胡来，这么大的课题，说拿来就拿来了，也没和您打个招呼，不好意思呀。至于制作音乐，我是很感兴趣的，可与学校的无用功太多，还是等我在教学上有了起色，有了一定的积累，一定会有时间学的，倒时还要向老大你请教哦。