我们一定要按老规矩来备课吗？

大家讨论哈！我们学校要搞什么创新，就用老师的备课来搞，搞来搞去。备课成了填表了

我自己是拒绝写教案上课的，备课主要是进行教学素材的准备。

纯粹的文字备课，是不能代表一个音乐教师真正的教学能力的。

但是对于初入教坛的老师来说，文字备课则是必不可少的一个过程。

我现在应该还是处于一种文字备课的状态，学校的教学环境不允许，教学模式单一，很想改变这种现象，但是学校不重视，只能靠自己慢慢摸索前进，在论坛学学经验，自从来了这个论坛，感觉自己收获还是挺大的！

[em06]就是，一个音乐教师的能力证明不是用备课的

写教案是用来辅助教学的。

不写教案会让你把功夫下在真正意义的教学上。

写教案不用花多少时间，就作为应付学校的功课吧。

现在国培就是要求老师备好课，“备好课”是上好课的前提。