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[小学音乐教学] [原创]鄙视到这里来“窃”教案的老师(大豆希望老师们能够自觉自愿发帖)

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lacoola 发表于 2009-2-11 09:46:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

我所说的“窃”意为两层,一、取走之后就不再来了;二、只知道来此找教案,从不参与任何教学上的学术交流,更有甚者提供自己的邮箱号码,等着天上掉馅饼。


[em13][em13][em13]呜呼~~~太让人气愤了!

希望本论坛多一点学术、教学上交流的内容,那些曾经来此找到现成教案的老师要多多留下你们的宝贵意见、多多参与到我们的活动和交流中哦。

风信子开了 发表于 2009-2-11 10:59:00 | 显示全部楼层
[em01]支持
黑键 发表于 2009-2-11 11:07:00 | 显示全部楼层

支持拉酷拉版主掷地有声的观点!那些潜水偷窃者、那些哀告“跪求”者是应该得到这声棒喝

看到那些“跪求”某某教案、跪求xx文章的老师们发出的求助帖子,真的是对这些为他们的工作精神和态度感到悲哀,可以想象他们平时是怎样对待自己的工作的。

网络可以丰富我们的视野,可以让我们看到那些无私奉献的老师们发表的自己的经验和成果以及思路和思想,但是我们的网站和论坛如果成为那些不劳而获的工作慵懒、不思进取的老师肆意“偷窃”的场所,我相信所有有素养,要求上进,在论坛不断付出的老师们会不耻这种行为。

黑键 发表于 2009-2-11 11:09:00 | 显示全部楼层
强烈建议版主置顶!
鲁宁小蜗牛 发表于 2009-2-11 19:09:00 | 显示全部楼层

支持,好多人拿走了东西也不说谢谢……一点礼貌也没有,还都是老师呢!

[此贴子已经被作者于2009-2-11 19:15:11编辑过]
车前草 发表于 2009-2-11 23:07:00 | 显示全部楼层
是啊,支持拉拉版主
jiuyue1645 发表于 2009-2-21 10:54:00 | 显示全部楼层
支技
wener520 发表于 2009-3-5 19:21:00 | 显示全部楼层

支持 !!

wener520 发表于 2009-3-5 19:21:00 | 显示全部楼层

支持 !!

心灵的共鸣 发表于 2009-3-12 17:23:00 | 显示全部楼层
支持![em23]
心灵的共鸣 发表于 2009-3-12 17:23:00 | 显示全部楼层
支持![em23]
天山 发表于 2009-3-16 00:58:00 | 显示全部楼层
支持
天山 发表于 2009-3-16 00:58:00 | 显示全部楼层
支持
nihaiyun 发表于 2009-3-20 10:09:00 | 显示全部楼层
可是,我留了东西,当我要些资料时,却没人给啊!
nihaiyun 发表于 2009-3-20 10:09:00 | 显示全部楼层
可是,我留了东西,当我要些资料时,却没人给啊!
小科女 发表于 2009-8-31 10:08:00 | 显示全部楼层
支持斑竹
小科女 发表于 2009-8-31 10:08:00 | 显示全部楼层
支持斑竹
jiangwanbin0007 发表于 2009-10-18 09:21:00 | 显示全部楼层
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻![em03]
jiangwanbin0007 发表于 2009-10-18 09:21:00 | 显示全部楼层
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻![em03]
黑键 发表于 2009-10-23 09:29:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用jiangwanbin0007在2009-10-18 9:21:00的发言:
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻!图片点击可在新窗口打开查看

不同意jiangwanbin0007的观点,这里的确是交流的地方,但绝不是仅仅来“取”和“得”的地方。来上传资料的老师也绝不是为了“亏不亏”才来这里奉献自己的宝贵资料的。在这里上传资料,是没有分文的报酬的。拉拉版主的意思很明白:鄙视那些把不劳而获当习惯的懒人、懒教师。在网上你能很容易的搜索到一些署名的同名教案和论文,大多是这些靠“求”来或者复制粘贴来别人教案论文后署上自己贱名的这种人。正是这些人在败坏着我们音乐教师的形象,被棒喝一下是应该的。

作为洪啸的老朋友,我知道洪啸音乐教育论坛建立的初衷,是希望我们一线音乐教师能有一个可以互相交流互相学习的平台,在这里我们可以提出自己的问题来探讨,可以发布自己的经验来共享来寻找共鸣的火花。对于大家奉献的教案,可以下载作为参考资料;对于那些为急于交差而“跪求”的老师,则有损教师自己的尊严和人格,这样的教师是真的完全不会写教案论文吗?如果真的不会写教案没有一丁点学术能力,而只会“跪”下来求天上掉馅饼,你凭什么能站上这神圣的讲台?

拉拉版主所倡导的是一个学术性教育论坛的健康发展,相信会得到更多网友的支持。

黑键 发表于 2009-10-23 09:29:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用jiangwanbin0007在2009-10-18 9:21:00的发言:
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻!图片点击可在新窗口打开查看

不同意jiangwanbin0007的观点,这里的确是交流的地方,但绝不是仅仅来“取”和“得”的地方。来上传资料的老师也绝不是为了“亏不亏”才来这里奉献自己的宝贵资料的。在这里上传资料,是没有分文的报酬的。拉拉版主的意思很明白:鄙视那些把不劳而获当习惯的懒人、懒教师。在网上你能很容易的搜索到一些署名的同名教案和论文,大多是这些靠“求”来或者复制粘贴来别人教案论文后署上自己贱名的这种人。正是这些人在败坏着我们音乐教师的形象,被棒喝一下是应该的。

作为洪啸的老朋友,我知道洪啸音乐教育论坛建立的初衷,是希望我们一线音乐教师能有一个可以互相交流互相学习的平台,在这里我们可以提出自己的问题来探讨,可以发布自己的经验来共享来寻找共鸣的火花。对于大家奉献的教案,可以下载作为参考资料;对于那些为急于交差而“跪求”的老师,则有损教师自己的尊严和人格,这样的教师是真的完全不会写教案论文吗?如果真的不会写教案没有一丁点学术能力,而只会“跪”下来求天上掉馅饼,你凭什么能站上这神圣的讲台?

拉拉版主所倡导的是一个学术性教育论坛的健康发展,相信会得到更多网友的支持。

追风 发表于 2009-10-23 09:51:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用jiangwanbin0007在2009-10-18 9:21:00的发言:
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻!图片点击可在新窗口打开查看

不同意jiangwanbin0007的观点,这里的确是交流的地方,但绝不是仅仅来“取”和“得”的地方。来上传资料的老师也绝不是为了“亏不亏”才来这里奉献自己的宝贵资料的。在这里上传资料,是没有分文的报酬的。拉拉版主的意思很明白:鄙视那些把不劳而获当习惯的懒人、懒教师。在网上你能很容易的搜索到一些署名的同名教案和论文,大多是这些靠“求”来或者复制粘贴来别人教案论文后署上自己贱名的这种人。正是这些人在败坏着我们音乐教师的形象,被棒喝一下是应该的。

作为洪啸的老朋友,我知道洪啸音乐教育论坛建立的初衷,是希望我们一线音乐教师能有一个可以互相交流互相学习的平台,在这里我们可以提出自己的问题来探讨,可以发布自己的经验来共享来寻找共鸣的火花。对于大家奉献的教案,可以下载作为参考资料;对于那些为急于交差而“跪求”的老师,则有损教师自己的尊严和人格,这样的教师是真的完全不会写教案论文吗?如果真的不会写教案没有一丁点学术能力,而只会“跪”下来求天上掉馅饼,你凭什么能站上这神圣的讲台?

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追风 发表于 2009-10-23 09:51:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用jiangwanbin0007在2009-10-18 9:21:00的发言:
什么意思?不是交流的地方吗?有取有得,干嘛说那么难听?你要觉得自己亏了就不要上传资料了,没必要这么苛刻!图片点击可在新窗口打开查看

不同意jiangwanbin0007的观点,这里的确是交流的地方,但绝不是仅仅来“取”和“得”的地方。来上传资料的老师也绝不是为了“亏不亏”才来这里奉献自己的宝贵资料的。在这里上传资料,是没有分文的报酬的。拉拉版主的意思很明白:鄙视那些把不劳而获当习惯的懒人、懒教师。在网上你能很容易的搜索到一些署名的同名教案和论文,大多是这些靠“求”来或者复制粘贴来别人教案论文后署上自己贱名的这种人。正是这些人在败坏着我们音乐教师的形象,被棒喝一下是应该的。

作为洪啸的老朋友,我知道洪啸音乐教育论坛建立的初衷,是希望我们一线音乐教师能有一个可以互相交流互相学习的平台,在这里我们可以提出自己的问题来探讨,可以发布自己的经验来共享来寻找共鸣的火花。对于大家奉献的教案,可以下载作为参考资料;对于那些为急于交差而“跪求”的老师,则有损教师自己的尊严和人格,这样的教师是真的完全不会写教案论文吗?如果真的不会写教案没有一丁点学术能力,而只会“跪”下来求天上掉馅饼,你凭什么能站上这神圣的讲台?

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wenyu 发表于 2009-12-27 16:52:00 | 显示全部楼层
非常支持版主的观点!!
wenyu 发表于 2009-12-27 16:52:00 | 显示全部楼层
非常支持版主的观点!!
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