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[高中音乐教学] 音乐课堂上所遇到的尴尬！

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发表于 2009-3-5 14:45:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
今天在高二的一个班级上课，出现了从来没有碰到过的境况，这节课是《划时代的音乐大师—贝多芬》，在课中，当我给大家欣赏音乐及相关视频时，同学们的脑袋会盯着屏幕津津有味的看起来！但当欣赏完后，对于我的问题，他们是全部保持沉默，并且陆陆续续的低下头~~~~一副很尴尬的境地一直持续了一节课，我试图去打破，但是还是无能为力。我是一名刚工作的新教师，面对这样的情况我手足无措，心中十分苦闷，希望各位同行帮我分析分析！！！！
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发表于 2009-3-5 14:45:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
今天在高二的一个班级上课，出现了从来没有碰到过的境况，这节课是《划时代的音乐大师—贝多芬》，在课中，当我给大家欣赏音乐及相关视频时，同学们的脑袋会盯着屏幕津津有味的看起来！但当欣赏完后，对于我的问题，他们是全部保持沉默，并且陆陆续续的低下头~~~~一副很尴尬的境地一直持续了一节课，我试图去打破，但是还是无能为力。我是一名刚工作的新教师，面对这样的情况我手足无措，心中十分苦闷，希望各位同行帮我分析分析！！！！
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 楼主| 发表于 2009-3-5 19:02:00 | 显示全部楼层
 

谢谢新老师的信任！！

你的问题本身有问题！！恕我直言，欣赏完了就完了，下课啊，为什么要提问？？？

的确有些高中音乐老师自己搬石头砸自己！！

备课不仅备教材备教法还要要备学生......

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发表于 2009-3-5 19:02:00 | 显示全部楼层
 

谢谢新老师的信任！！

你的问题本身有问题！！恕我直言，欣赏完了就完了，下课啊，为什么要提问？？？

的确有些高中音乐老师自己搬石头砸自己！！

备课不仅备教材备教法还要要备学生......

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发表于 2009-3-7 19:51:00 | 显示全部楼层
 

浆还是老垃

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浆还是老垃

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发表于 2009-3-8 21:02:00 | 显示全部楼层
 

不是呀，那不就成听音乐课了？因为在课上需要学生的反馈啊？越来越迷糊了~~

不过可能他们那天状态也不好~~

[em11]
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 楼主| 发表于 2009-3-8 21:02:00 | 显示全部楼层
 

不是呀，那不就成听音乐课了？因为在课上需要学生的反馈啊？越来越迷糊了~~

不过可能他们那天状态也不好~~

[em11]
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 楼主| 发表于 2009-3-9 20:57:00 | 显示全部楼层
 
这种尴尬是正常的，学生一般都不会很积极地回答问题。所以不要提太深奥的问题，简单化些，让课堂轻松一些。
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发表于 2009-3-9 20:57:00 | 显示全部楼层
 
这种尴尬是正常的，学生一般都不会很积极地回答问题。所以不要提太深奥的问题，简单化些，让课堂轻松一些。
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发表于 2009-3-9 22:35:00 | 显示全部楼层
 
恩恩，我自己设计的可能也比较有问题呵呵~~~~~还需不断磨练啊~~
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 楼主| 发表于 2009-3-9 22:35:00 | 显示全部楼层
 
恩恩，我自己设计的可能也比较有问题呵呵~~~~~还需不断磨练啊~~
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 楼主| 发表于 2009-3-10 02:29:00 | 显示全部楼层
 

“在课中，当我给大家欣赏音乐及相关视频时，同学们的脑袋会盯着屏幕津津有味的看起来！”，这就很不错了。

你当时提问是提了哪些问题呢？也许能帮你参考下。。。

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发表于 2009-3-10 02:29:00 | 显示全部楼层
 

“在课中，当我给大家欣赏音乐及相关视频时，同学们的脑袋会盯着屏幕津津有味的看起来！”，这就很不错了。

你当时提问是提了哪些问题呢？也许能帮你参考下。。。

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发表于 2009-3-30 21:57:00 | 显示全部楼层
 
你高估了学生的音乐欣赏水平。。。。。。
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你高估了学生的音乐欣赏水平。。。。。。
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发表于 2009-4-6 09:05:00 | 显示全部楼层
 

你应该问学生听了这首乐曲有些什么样的感觉呀？

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你应该问学生听了这首乐曲有些什么样的感觉呀？

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发表于 2009-4-7 14:28:00 | 显示全部楼层
 

探讨这样问题很好，赞一个！

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探讨这样问题很好，赞一个！

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发表于 2009-4-20 10:09:00 | 显示全部楼层
 
能吸引学生那就是成功的一步了！
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发表于 2009-4-20 10:09:00 | 显示全部楼层
 
能吸引学生那就是成功的一步了！
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发表于 2010-1-5 18:37:00 | 显示全部楼层
 

1、不要太深、太专业的问题。

2、让学生在欣赏之余只要记住几个关键知识点就可以了，不求系统，哪怕是一两个逸闻。

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发表于 2010-1-5 18:37:00 | 显示全部楼层
 

1、不要太深、太专业的问题。

2、让学生在欣赏之余只要记住几个关键知识点就可以了，不求系统，哪怕是一两个逸闻。

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发表于 2010-3-9 08:17:00 | 显示全部楼层
 

呵呵，总有些教学目标，教学目的在束缚着我们

。

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