音乐期末考试如何全面评价学生

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-2 19:59:00

随着新课标理念在课堂中的实施,原本的小学生的音乐考试(唱一首歌曲\吹一首乐曲\做题\视唱)已不太适合现在的三维目标,请各位老师指教一下,你们都是怎么考查学生音乐学习的,或者有些什么想法和建议,谢谢!!

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随着新课标理念在课堂中的实施,原本的小学生的音乐考试(唱一首歌曲\吹一首乐曲\做题\视唱)已不太适合现在的三维目标,请各位老师指教一下,你们都是怎么考查学生音乐学习的,或者有些什么想法和建议,谢谢!!

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-3 12:02:00

一般我都不一个一个唱歌了，弄个3、4人一小组，唱歌，唱谱，最好还有能跳舞的，呵呵，考察一个小组的综合能力配合能力团体组织能力。然后再结合学生平时课堂表现进行综合评分。

五音不全的人是有的，可是他很喜欢音乐课，各种活动都很积极参加，你说能不给良好吗！

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-3 12:02:00

一般我都不一个一个唱歌了，弄个3、4人一小组，唱歌，唱谱，最好还有能跳舞的，呵呵，考察一个小组的综合能力配合能力团体组织能力。然后再结合学生平时课堂表现进行综合评分。

五音不全的人是有的，可是他很喜欢音乐课，各种活动都很积极参加，你说能不给良好吗！

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-5 18:01:00

让学生拿出自己在音乐方面最擅长的作为一个重要的评价依据，然后兼顾学生的综合音乐修养和平时表现。

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让学生拿出自己在音乐方面最擅长的作为一个重要的评价依据，然后兼顾学生的综合音乐修养和平时表现。