[高中音乐教学] 《学堂乐歌》应该怎么导入才是最好

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发表于 2009-4-12 20:44:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

《学堂乐歌》应该怎么导入才是最好,请大家都谈谈自己的想法~谢谢

 
发表于 2009-4-12 20:44:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

《学堂乐歌》应该怎么导入才是最好,请大家都谈谈自己的想法~谢谢

 
 楼主| 发表于 2009-4-13 20:53:00 | 显示全部楼层
 

大家来了都说说想法~非常希望得到帮助

 
 楼主| 发表于 2009-4-13 20:53:00 | 显示全部楼层
 

大家来了都说说想法~非常希望得到帮助

 
 楼主| 发表于 2009-4-17 16:23:00 | 显示全部楼层
 

我是这样导入的:

老师: 请列举一下你熟悉的中国知名的音乐家及知名的音乐作品。

学生:大多数只能列举出聂耳、冼星海及《黄河大合唱》等着几个音乐家和音乐作品。

教师:上节课我们学习了文人音乐,知道几千年前中国就有了古琴,有了《高山流水》这样景点的音乐作品。为什么经历几千年的发展,为我们熟悉的音乐家仅有聂耳、冼星海等少数几个人呢?

——这是一个值得深思的问题!

原因,就是中国音乐的发展经历了一个漫长的“休眠期”,这个休眠期就是中国漫长的封建社会时期。而打破这个休眠期的,正是二十世纪初,我国的几位有识之士(如李叔同、沈心功 等)把欧美和日本的学校歌曲引进到中国,翻开了中国音乐史上崭新的一页。

一点体会 同仁可交流 QQ:362188137

 
发表于 2009-4-17 16:23:00 | 显示全部楼层
 

我是这样导入的:

老师: 请列举一下你熟悉的中国知名的音乐家及知名的音乐作品。

学生:大多数只能列举出聂耳、冼星海及《黄河大合唱》等着几个音乐家和音乐作品。

教师:上节课我们学习了文人音乐,知道几千年前中国就有了古琴,有了《高山流水》这样景点的音乐作品。为什么经历几千年的发展,为我们熟悉的音乐家仅有聂耳、冼星海等少数几个人呢?

——这是一个值得深思的问题!

原因,就是中国音乐的发展经历了一个漫长的“休眠期”,这个休眠期就是中国漫长的封建社会时期。而打破这个休眠期的,正是二十世纪初,我国的几位有识之士(如李叔同、沈心功 等)把欧美和日本的学校歌曲引进到中国,翻开了中国音乐史上崭新的一页。

一点体会 同仁可交流 QQ:362188137

 
发表于 2009-4-18 13:44:00 | 显示全部楼层
 

谢谢老师葡萄架下听雨声的回复,音乐课需要大量通俗简介的文化作铺垫,上好一堂课不容易。

 
发表于 2009-4-18 13:44:00 | 显示全部楼层
 

谢谢老师葡萄架下听雨声的回复,音乐课需要大量通俗简介的文化作铺垫,上好一堂课不容易。

 
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