可以先不教节奏(时值)表情符号什么的,刚开始只是用唱名对着乐谱的唱名,速度快慢以及节奏的具体要求学生跟着老师模仿就可以了。这样坚持一段时间,学生可以逐渐对唱名和相应的1234567等不同音高的音名会形成一定的音准音高概念,并可以对旋律比较熟悉的歌曲唱出唱名来,这样的话,你的学生任谱就开始入门了,随着学生熟练程度的增加,你就可以逐步增加试唱乐谱方面的其他基本知识了。可以先从简单的歌曲入手啊,建议用简谱入门,在黑板上可以随手写话而且入门快。 此外,还有一个办法可以很快促进学生的识谱,那就是将乐器引进课堂,比如陶笛(比竖笛还容易)、葫芦丝、竖笛口风琴等。 |