[转帖]北交大惊现“馒头门”，专家怒斥老师违反人权！

大学生嫌馒头太硬扔垃圾桶 被老师责令捡回吃下

/来自中华网社区 club.china.com/

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来源：新京报

2010年07月10日02:08

本报讯 （记者展明辉 实习生李殿荆）近日，北京交通大学参加军训的学生周某，因把吃不下的馒头扔入垃圾桶，被老师责令捡回吃下，双方发生冲突。校方回应，当事老师言语过激，但出发点是好的。

当事学生不向领导道歉

7月2日，北京交通大学的3500余名学生，来到北京高校学生军训基地进行军训。

据周某的同学称，大概在7月5日，他们正在食堂里吃饭。由于馒头又涩又硬，很难下咽，周同学就将一个没吃完的馒头扔进了垃圾桶。学校的卢老师看见后，立即要求周同学将馒头捡回。

“小周脾气特别好，没说什么，就照做了。”目击学生说，随后，卢老师命令周同学将该馒头吃掉。“垃圾桶里都是脏水，这怎么能吃？”周同学与卢老师发生了争吵，进而演变成肢体冲突，被在场的同学和老师拉开。

学生认为，老师做法有损学生人格。

次日中午吃饭前，学校将所有军训的学生集中到食堂外，要求周学生站在台子上，做检讨。

“我不是向领导道歉，要向馒头道歉，向农民们道歉。”同学转述周同学的话说，小周回到宿舍后，哭泣不止。

学校称老师言语过激

昨日下午，北交大工作人员称，卢老师专门负责学生的军训事务。本期军训，由于学生扔馒头之类浪费粮食的情况比较严重，教官们都觉得很可惜，联系校方派人对学生进行纠正教育。

工作人员说，卢老师到达基地后，曾多次制止学生浪费粮食。“还是有学生不听，他有些恨铁不成钢，所以当事言语上有些激烈。”该工作人员称，卢老师的本意绝不是侮辱当事学生，校方不会过多处分周同学，希望学生们珍惜军训机会，对老师的用意给与理解。

　　看法

军训要学会服从和吃苦

北京某高校一学生认为，军训期间，学生应以军人的标准要求自己，以服从为天职，听从教官和老师的命令。学生们既然是去军训，就是该去体验其中的教育意义，体验吃苦。“这名扔馒头的同学，平时吃苦吃的太少。”

另一学生认为，老师让他把馒头吃下去，可以使他印象深刻，更好地懂得什么是珍惜。“馒头剥下皮，如果不存在卫生的问题，吃下去又有何妨？”

以恶制恶达不到教育效果

北交大学生认为，老师让学生将扔进垃圾桶内的馒头捡回吃掉，是对其人格的侮辱。

著名心理学家、中国科学院博士生导师王极盛认为，老师有教育学生的权利，学生也有听从老师教育的义务。但“北交大馒头事件”中，当事老师的做法非常粗暴，以恶制恶，既达不到教育的效果，还会对周同学产生效仿效应，让其采用类似方法处理问题。

中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，学生扔馒头，可以看做是对农民、工人的不尊重。而老师的做法，是对学生的不尊重。

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大学生嫌馒头太硬扔垃圾桶 被老师责令捡回吃下

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2010年07月10日02:08

本报讯 （记者展明辉 实习生李殿荆）近日，北京交通大学参加军训的学生周某，因把吃不下的馒头扔入垃圾桶，被老师责令捡回吃下，双方发生冲突。校方回应，当事老师言语过激，但出发点是好的。

当事学生不向领导道歉

7月2日，北京交通大学的3500余名学生，来到北京高校学生军训基地进行军训。

据周某的同学称，大概在7月5日，他们正在食堂里吃饭。由于馒头又涩又硬，很难下咽，周同学就将一个没吃完的馒头扔进了垃圾桶。学校的卢老师看见后，立即要求周同学将馒头捡回。

“小周脾气特别好，没说什么，就照做了。”目击学生说，随后，卢老师命令周同学将该馒头吃掉。“垃圾桶里都是脏水，这怎么能吃？”周同学与卢老师发生了争吵，进而演变成肢体冲突，被在场的同学和老师拉开。

学生认为，老师做法有损学生人格。

次日中午吃饭前，学校将所有军训的学生集中到食堂外，要求周学生站在台子上，做检讨。

“我不是向领导道歉，要向馒头道歉，向农民们道歉。”同学转述周同学的话说，小周回到宿舍后，哭泣不止。

学校称老师言语过激

昨日下午，北交大工作人员称，卢老师专门负责学生的军训事务。本期军训，由于学生扔馒头之类浪费粮食的情况比较严重，教官们都觉得很可惜，联系校方派人对学生进行纠正教育。

工作人员说，卢老师到达基地后，曾多次制止学生浪费粮食。“还是有学生不听，他有些恨铁不成钢，所以当事言语上有些激烈。”该工作人员称，卢老师的本意绝不是侮辱当事学生，校方不会过多处分周同学，希望学生们珍惜军训机会，对老师的用意给与理解。

　　看法

军训要学会服从和吃苦

北京某高校一学生认为，军训期间，学生应以军人的标准要求自己，以服从为天职，听从教官和老师的命令。学生们既然是去军训，就是该去体验其中的教育意义，体验吃苦。“这名扔馒头的同学，平时吃苦吃的太少。”

另一学生认为，老师让他把馒头吃下去，可以使他印象深刻，更好地懂得什么是珍惜。“馒头剥下皮，如果不存在卫生的问题，吃下去又有何妨？”

以恶制恶达不到教育效果

北交大学生认为，老师让学生将扔进垃圾桶内的馒头捡回吃掉，是对其人格的侮辱。

著名心理学家、中国科学院博士生导师王极盛认为，老师有教育学生的权利，学生也有听从老师教育的义务。但“北交大馒头事件”中，当事老师的做法非常粗暴，以恶制恶，既达不到教育的效果，还会对周同学产生效仿效应，让其采用类似方法处理问题。

中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，学生扔馒头，可以看做是对农民、工人的不尊重。而老师的做法，是对学生的不尊重。

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老师不是不尊重，是恨铁不成钢。师生如父子，儿子有问题 父亲打和骂，以前都是正常现象。

虽然现在 讲究些，但也不该说是侮辱，而只是 教育方法比较粗鲁些吧。

老师不是不尊重，是恨铁不成钢。师生如父子，儿子有问题 父亲打和骂，以前都是正常现象。

虽然现在 讲究些，但也不该说是侮辱，而只是 教育方法比较粗鲁些吧。

著名心理学家、中国科学院博士生导师王极盛认为，老师有教育学生的权利，学生也有听从老师教育的义务。但“北交大馒头事件”中，当事老师的做法非常粗暴，以恶制恶，既达不到教育的效果，还会对周同学产生效仿效应，让其采用类似方法处理问题。

中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，学生扔馒头，可以看做是对农民、工人的不尊重。而老师的做法，是对学生的不尊重。

过于偏激

著名心理学家、中国科学院博士生导师王极盛认为，老师有教育学生的权利，学生也有听从老师教育的义务。但“北交大馒头事件”中，当事老师的做法非常粗暴，以恶制恶，既达不到教育的效果，还会对周同学产生效仿效应，让其采用类似方法处理问题。

中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，学生扔馒头，可以看做是对农民、工人的不尊重。而老师的做法，是对学生的不尊重。

过于偏激

军姿站不好，教官在背后踢你一脚，是不是叫体罚！？叫不尊重学生！？

还说什么“馒头又硬又涩，难以下咽”。（难道当天满垃圾桶都是馒头！？）

报到中还有这样的文字：“本期军训，由于学生扔馒头之类浪费粮食的情况比较严重，教官们都觉得很可惜，联系校方派人对学生进行纠正教育。”

这样处理虽说有点过激（对军人来说是正常的），但这样做后效果如何呢？我相信此事发生后，浪费现象应该要改善很多。

杀鸡儆猴！

军姿站不好，教官在背后踢你一脚，是不是叫体罚！？叫不尊重学生！？

还说什么“馒头又硬又涩，难以下咽”。（难道当天满垃圾桶都是馒头！？）

报到中还有这样的文字：“本期军训，由于学生扔馒头之类浪费粮食的情况比较严重，教官们都觉得很可惜，联系校方派人对学生进行纠正教育。”

这样处理虽说有点过激（对军人来说是正常的），但这样做后效果如何呢？我相信此事发生后，浪费现象应该要改善很多。

杀鸡儆猴！

还要说一句！！！

文中说：“北交大学生认为，老师让学生将扔进垃圾桶内的馒头捡回吃掉，是对其人格的侮辱。”

我倒要问：周同学在侮辱谁！？90后的这些有如此想法的学生你们又在侮辱谁？

卢老师是用农民的方法替农民教育学生。

还要说一句！！！

文中说：“北交大学生认为，老师让学生将扔进垃圾桶内的馒头捡回吃掉，是对其人格的侮辱。”

我倒要问：周同学在侮辱谁！？90后的这些有如此想法的学生你们又在侮辱谁？

卢老师是用农民的方法替农民教育学生。

我觉得卢老师的做法有些欠妥。

[此贴子已经被作者于2010-10-15 19:34:42编辑过]

我觉得卢老师的做法有些欠妥。

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