[原创]关于音值组合，请教大家！

在3/4的音值组合中，其中一小节有两个附点四分音符，怎么做才是正确的呢？

1、用2连音

2、附点四分音符 八分音符 四分音符，其中八分音符与四分音符用连线连一起

如果是用2连音的话，是用四分音符的2连音还是附点四分音符的2连音呢？

请大家说说哪个是最合理的，谢谢！

在3/4的音值组合中，其中一小节有两个附点四分音符，怎么做才是正确的呢？

1、用2连音

2、附点四分音符 八分音符 四分音符，其中八分音符与四分音符用连线连一起

如果是用2连音的话，是用四分音符的2连音还是附点四分音符的2连音呢？

请大家说说哪个是最合理的，谢谢！

绝不能用2连音，这样就改变了音乐。

第二种是正确的。

绝不能用2连音，这样就改变了音乐。

第二种是正确的。

是音值组合哦，不是旋律，为什么不能用2连音呢？我看有些教材是可以的

是音值组合哦，不是旋律，为什么不能用2连音呢？我看有些教材是可以的

如果有这样的乐谱，唱起来会怪怪的。

有现成的谱例看看吗？

如果有这样的乐谱，唱起来会怪怪的。

有现成的谱例看看吗？

没有乐谱哦，因为我没扫描上来。

我需要解决的题目是这样的（其中一小节）：3/4 两个独立的附点四分音符，没有连线

我是这样想的：如果用第二种的话，那岂不是等同于没改？ 音值组合的目的不就是按着拍子的结构特点进行组合吗？四分音符的二连音不也正好可以表达3/4的一小节吗？

没有乐谱哦，因为我没扫描上来。

我需要解决的题目是这样的（其中一小节）：3/4 两个独立的附点四分音符，没有连线

我是这样想的：如果用第二种的话，那岂不是等同于没改？ 音值组合的目的不就是按着拍子的结构特点进行组合吗？四分音符的二连音不也正好可以表达3/4的一小节吗？

如果使用了2连音，那么节拍就变成了6/8而不再是3/4。

如果使用了2连音，那么节拍就变成了6/8而不再是3/4。

如果用2连音的话，那用的应该是两个四分音符啊，而不是附点四分音符，怎么会成了6/8拍呢？

我想应该两种情况都可以吧？不知道这样对否？

如果用2连音的话，那用的应该是两个四分音符啊，而不是附点四分音符，怎么会成了6/8拍呢？

我想应该两种情况都可以吧？不知道这样对否？

1、如果是音值组合的练习或考试，两种写法都可以。

2、如果联系到实际的音乐，那就要根据具体的音乐需要进行选择：二连音的强弱规律是前强后弱；用第二种写法时（八分音符与四分音符加延音线）表示出第二个附点四分音值是个切分音，因此第一个附点四分音值是节拍重音，而第二个附点音值是切分重音，两个都是重音。

[此贴子已经被作者于2010-9-17 9:43:17编辑过]

1、如果是音值组合的练习或考试，两种写法都可以。

2、如果联系到实际的音乐，那就要根据具体的音乐需要进行选择：二连音的强弱规律是前强后弱；用第二种写法时（八分音符与四分音符加延音线）表示出第二个附点四分音值是个切分音，因此第一个附点四分音值是节拍重音，而第二个附点音值是切分重音，两个都是重音。

[此贴子已经被作者于2010-9-17 9:43:17编辑过]

反对2连音的人是不懂连音的，作为音值组合命题的话，必答2连音。不答2连音的学生还没弄懂老师命题的本意。这里考学生音符时值的特殊划分---2代3的含义，即用两个均等的部分代替三个正常部分。

反对2连音的人是不懂连音的，作为音值组合命题的话，必答2连音。不答2连音的学生还没弄懂老师命题的本意。这里考学生音符时值的特殊划分---2代3的含义，即用两个均等的部分代替三个正常部分。

二连音是出题人的本意，俺同意这个观点。

但二连音会改变节拍，所以俺还是不同意二连音的写法。

二连音是出题人的本意，俺同意这个观点。

但二连音会改变节拍，所以俺还是不同意二连音的写法。