2012年暑期洪啸网友赴四川古蔺河屯小学自费支教纪实——教育教学

一  切  只  为  感  动  自  己
-----记2012洪啸音乐网站支教之行

且以流水帐的方式记录下此次行程的体会。

序：
自2003年开始，洪啸的支教已进入了第九个年头，是怎样无法抵挡的魅力让大家一直追随至今？有点期待，有点好奇，今年我终于如愿以偿地加入到这个队伍中来，短短的一周时间，我从一个默默的旁观者到融入到这个大家庭中，就是大运河的那句话——一切只为感动自己。
“不能以旅游的心态，不能带家属，必须是一线的老师……”报名十分严格，一切自费。24、25号大家陆续地从各地赶到双沙——一个美丽而偏远的小镇。第一次的预备会议上大家都作了自我介绍，大家都为着对音乐的爱好，对信念的追随来到这里。不知为何只是自我介绍我说着说着竟有点儿哽咽了，有点不知所云，或者受春儿的影响，或者是我自我表达有问题吧（随便说可以，当众说就不行）。这次有来自十一个省市的二十位老师，像北京的大豆、江苏的大运河、河南的柳笛已追随多年。
接下来大运河对工作进行统筹安排，以老带新，包括教学分工、节目编排等等。我是抱着学习的态度来的，但真没想到一个单纯的为期不到一周的支教活动也如此严谨。
早到的老师已经到学校去踩点，学校的环境非常好，校舍整洁，可能是近年来并校的原因，政府加以投入，但教室里的设备可以说为零，没有任何的电源插座，包括电灯、风扇，更别说其他的先进设备了。课程表上的音乐、美术课形同虚设，只是老师们代理一下，唱唱歌、画画图而已。有的孩子每天要走两三个小时到学校，每天只有两顿，早上早饭后到校，中午不休息，六节课下来后才回家吃午饭，老师们也一样。为了不扰乱学校的正常作息，我们自备干粮，进入一天两顿的科学作息（四天下来，发现这样的学习非常有效果，只是我们的一天两顿，有时候变成四顿了。）

第一天：
第一天学校进行了隆重的升旗仪式，当地教委、镇府非常重视，媒体也前来报导。
学校不大，是九年一贯制的，这次参加暑期活动的只是三、四、五和初一、初二共一百多孩子。课程的安排是整体的陶笛学习，然后分别挑选孩子进行舞蹈、巴乌、葫芦丝、合唱、表演唱、节奏乐等训练。我是跟着大豆和柳笛，还有也是第一次来的程程上三年级的课，大豆主讲。孩子们对小小的陶笛非常好奇，老师们也很认真的跟着学习，门外还站着不少好奇的家长。半天下来大家已经对陶笛有了大致的了解，下午大豆挑了一批孩子去参加舞蹈排练，我和程程分别跟着，轮到柳笛爷爷上场，一位年过五旬的老人家，带着病依然谈笑风生，亲切和蔼。经验丰富的柳笛爷爷让剩下的孩子明确巩固，不急着噼哩啪啦往前赶，要一步一个脚印，逐个过关。先从学音阶，唱指法开始，耐心细致。
因为大家的投入都没有人在意到底下课铃声是什么时间响的，需要喝水休息一下，老师一到马上就开始上课，无须纪律的管理。课间同学们绕着老师、有的对着教材认真练习，在休息室的老师也没闲着，相互交流。
上课的时间是上午9：00到下午2：00，六节。午饭安排在学校对面的一户农家。
一直以来洪啸的活动是不高调，不宣扬自己，一切费用AA，尽量不给当地学校添麻烦，宗旨明确。即便这样，学校也尽最大的能力给我们安排，给我们做午饭的那户人家非常热情，又怕我们吃得不习惯，又怕我们不够菜，把自家种的水果摘下来洗干净送我们吃，还把自制的茶叶送我们泡茶。老奶奶亲自为我们端这端那的，不让年青的帮忙，说你们来这里支教，为的是孩子们，我做这点算什么呢！一切都在感动着，爱的付出总有爱的回报！
午饭后还进行一天的工作小结，每个组对一天的工作做简单的汇报，再对下一步的工作进行安排。真的很细致，虽然整体活动只是四天，但半点也不马虎！或者可以称作洪啸精神吧。

第二天：
昨天的课堂只有二三十人，今天竟然全坐满了，还有挤不上的（二百多的陶笛全部发放完了），原来有些持观望态度的孩子（家长）来了，老师们感受到我们的热情，把他们的孩子也带过来了，虽然我们只从三年级开始，但这天来的还有不少一部分是一二年级，甚至学前班的孩子。我们不能打击孩子对艺术的憧憬和追求，柳笛爷爷不厌其烦的从头开始，我从旁协助，我对陶笛的接触也只是这两天的事情，我以镜面示范这一直观的方法解决了孩子们指法上的问题（这样子我就不能吹奏了，因为音阶不对，正因为我的不够熟悉，镜面示范对我影响不大）。学习进度非常明显，孩子们的接受也跟城里的孩子没什么两样，看来音乐当真是无国界的，只是他们没有这样的机缘罢了。
一整天都是吹奏的话孩子会闷得慌，没意思，柳笛爷爷加入了歌谣的学习，简单的歌谣玩出新花样，有些大孩子觉得读歌谣没意思，但加上节奏就不一样的：一是拍和读同样节奏前短后长；二是把节奏转换成前长后短；三是拍一读二，就是拍前短后长，读前长后短；四是拍二读一，就是拍前长后短，读前短后长。说到底就××× 和 × ××的练习。孩子们玩得不亦乐乎！（看来我是井底之蛙了，出来看看外面的世界，不能老躲在谷底了。）天依然是那片天，走出来就不一样。

第三天：
因为我们这班是三年级的，年纪相对较小，柳笛爷爷目标明确，重点解决一首曲子，就一个《小星星变奏曲》，还转调呢！孩子们以一反三，也能对着谱子试着吹奏其它的小曲。在审查节目合伴奏时我们可是一次过关，孩子们别提多骄傲了！

第四天：
三天的教学成果在这天进行汇报演出，连上老师们的节目有二十几个。昨天下午的一场暴雨将操场与天空洗刷得干干净净的，连太阳也跑出来凑热闹，家长们都挤在旁边的屋檐下，近两个小时的演出没有人中途离场。
短短的四天，即便是精彩的汇报演出也并不能说明什么，正像大运河所说，目的是带给孩子们一颗音乐的种子，让他们知道外面的世界很精彩，让他们知道还有很多来自五湖四海的人在关注着他们，在他们成长的道路上曾经有这么一撮人在一个火热的夏天来到他们的身边，为他们带来快乐！还有就是通过媒体和网站的传播，让更多外面的人关注这个小镇学校，让学校今后有更大更好的发展。

后续：
因为课程的安排再结合我们平常的作息时间，无形中多出了不少自由支配的时间，这期间我们一行去涉猎了小镇的峡谷，因为久不行人，且之前的暴雨冲刷，路不成路，毛毛虫当道，这更体现了洪啸大家庭的互帮互助，团结协作，更融洽了！
还有就是离别就是为了重遇，我们前后出发的大巴，竟在高速公路的服务站又相遇了！

再续：
   老大的坚持，老虎、大运河的执着追随，大豆的多才与快乐，柳笛爷爷的风趣，王雷非洲鼓的魅力，小苏的感性，春儿、宝贝的体贴……无不让人难忘，难以割舍、执着的追求让我愿意再随左右，期待下一次的相逢！

感谢hsmcl，还是叫你跳跳吧，谢谢你默默地记录着我们支教的一切！朴实的语言、生动的图片，把我们又带回到支教的日子，多么珍贵的记录，谢谢！

                               感动别人 感动自己
                       ——洪啸音乐网2012四川泸州河屯小学支教感言                                                
（陈善林）       很荣幸，能够第二次参加洪啸音乐网的支教活动，第一次是09年参加湖北长阳渔坪小学的支教。这次是在泸州古蔺的河屯小学，第一眼看到这所学校时感觉校舍已经得到很大改善了，后来听副校长说是去年才新修建起来的，学校也为此背负了近百万元的债。只是学校内部的硬件设施还没有太多的提升，厕所也还是好些年前的旱厕。当然最缺的还是师资，没有专职音乐教师，校长说地方偏僻了，没老师愿意来。其实双沙镇在古蔺县算是发展得较好的一个小镇了，但大部分音乐毕业生还是不愿回家乡从教。

     09年长阳支教时，所有学生都学的竖笛，因为吹过竹笛，教学和示范都没问题。这次全部学习6孔陶笛，我和一部分支教老师都是刚开始接触陶笛，大家就利用饭后时间加紧练习。
     第一天是基础的6孔陶笛教学，我被安排到三年级配合喻梅老师上课，班上人不多，只有30多个学生，一个个都很纯朴。这样的乐器课一般都会有些吵，很多学生都听不清楚自己吹奏的音高，所以在学生练习时，我们就得竖着耳朵一个一个学生去听，看到指法不正确的也好及时纠正，这样学生学习进度快很多，但老师就会辛苦些。

     河屯小学在支教期间作息时间跟我们平时作息时间还不一样，早上9：00上课，下午2:00放学（很多学生要步行一两个小时山路才能到学校），每节课40分钟，12:00时休息20分钟后再接着上课；我平时习惯了午睡，到下午1点钟时，就有点扛不住了，头很沉，牙也疼，又困又饿；但看到孩子们很认真地在练习，还是咬咬牙再坚持下吧。到下午放学时，三年级学生已经掌握了陶笛基本指法，并能吹奏《小星星》和《小蜜蜂》。

  

    饭后，“大运河”召集支教老师开了一个总结会，了解了各个年级学生学习情况，并对第二天教学任务作了新的安排。会后，大家都累得不想说话了，有的老师趴桌上稍稍休息会儿。等到下午三点钟，终于开饭了，看到桌上美味可口的农家菜，大家的疲惫此时也随着桌上的饭菜被一扫而光。
     第二天和第三天我和春姐搭档，在五年级的陶笛教学进行得还算顺利，虽然排练的表演曲目《我和你》涉及到新的指法，但由于在陶笛教学上有着丰富经验的春姐之前给学生打好了基础，所以这个班的学生很快便熟悉了《我和你》的指法，并能较熟练进行两个不同调的指法切换。

     第四天的演出也都较顺利，虽然我指挥不怎么地，跟“大豆”姐也只合了一次钢琴伴奏，但学生的总体表现还是令人满意的，毕竟大部分学生还是第一次上舞台，能做到不紧张不慌，已经很不错了。
     在陶笛教学过程中，给我印象最为深刻的，是一个三年级的男生和一个五年级的女生。三年级那位男生迟到了两节课才被他家长领来，静静地坐在一个角落里独自吹着，后来才发现他只有一只眼睛正常，我走近他，看到他并没有按照正确的指法练习，然后告诉他该怎么按孔，他有些小心翼翼，学得很慢，前排一个学生说他学什么都笨，他自卑的低下头。我不断鼓励他，耐心地告诉他该怎么吹奏，但是他确实有些力不从心，希望他能在打击乐组找到些自信吧。五年级这位女生是食指不健全，听春姐说了我才注意到她，因为食指无法按孔，她便用中指替代食指，学习时也很认真刻苦，而且她比那位三年级男生要自信点，小女孩这点很令人感动，祝福她的未来也能这样一直自信地走下去。

     本次支教活动，参加的老前辈比较多，都是些经验丰富，在音乐教学上有一定成绩的一线教师，他们在教学的同时，也是在给我们做示范和传授经验。比如“大运河”在排练中亲自给我们示范指挥动作，告诉我们应该如何果断处理指挥手势，如何指挥学生正确换气；晚上还利用休息时间组织老师排练合唱，感受合唱艺术的魅力，也感动着演唱的每一位老师。支教结束后，“柳笛”爷爷、“大豆”姐，洪啸大哥等的讲座和现场示范，让双沙镇老师和我们都受益匪浅，既开阔了视野，又拓展了我们以后的音乐教学思路。
     支教这四天有些短暂，老师们也都希望能更多地传授些音乐知识给孩子们，教会孩子们会多演奏一些曲子，会多唱一些歌，让音乐充实孩子们的精神世界，让他们享受音乐带给他们快乐，在孩子们心中播下一颗音乐的种子，一颗爱的种子。这几天里，大家很累却也很快乐，孩子们能学乐器、能学唱歌跳舞，他们是快乐的；每次我们从镇上赶到河屯小学，学生们都在教室门口等着，看到我们来了，很高兴地向我们打招呼，跑过来帮我们拎包提东西，孩子们也在感动着我们。这几天里，从支教老师、河屯小学学生到河屯小学的校长和老师，大家从陌生到熟悉，慢慢地建立起了深厚的感情，也都在用彼此的热情感动着彼此。每次支教都是一次心灵之旅，感谢在这纷繁的城市、浮躁的社会背后还会有那么一方净土，有青山、有绿水，有一群热心的老师，有孩子们纯真的笑。再见！孩子们。再见！一起奋斗过的老师们。

除了感动就是感谢，深深的！

积德行善啊！这些老师有德行啊！你们辛苦了！

向你们学习！

向赵老师和所有参加支教的老师们致敬！

感动不已，向老师们致敬！！！

潇潇烟雨 发表于 2012-8-14 17:38
感动别人 感动自己
                       ——洪啸音乐网2012四川泸州 ...

今晚终于找时间把你的支教感言做成网页了。。。拖了很长时间，见谅，一直在各地奔波，没有成块的时间整理论坛帖子。

图文都非常好，谢谢善林老师！

很有意义的活动，是赵老师为这些孩子也为全国的音乐老师提供了这样一个平台，上大学的时候我听过江苏谢明刚老师的讲座，受益良多，期待在不久的将来，我能有幸向诸位前辈学习，与大家一起为偏远地区儿童的音乐基础教育添砖加瓦！

好美的风景啊！

很美好的故事和经历，很向往！

支持！！

很是感动，下次我报名！

看了这些照片，真的很感动，相信大家一定在此次活动中也有不少的收获！

真心地为你们的行为而感动。期待着有机会能成为你们中的一员。用心播撒爱的种子。

baiyang8539 发表于 2012-11-1 10:27
明年如果有去叫上我。

请关注明年在论坛关于支教报名的帖子 欢迎你！

很兴奋地看完了所有帖子  赞！！！

老虎哥哥好嘢

开始期待2013的这一天，也祝福洪啸音乐教育会给更多需要的孩子带去知识与视野、、、教育不是有钱就能办好的。要我们大家用心、、、

期待2013，恩施。

今年我也想去 争取！