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[其他] 黄云萍全国中小学陶笛进课堂学习心得

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红色蝴蝶结 发表于 2014-5-14 08:07:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
全国中小学陶笛进课堂学习心得
云南玉溪第一小学 黄云萍

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  我是来自“云烟之乡、花灯之乡和聂耳音乐之乡”云南省玉溪市的一名音乐教师,有幸与三位同事一起参加了华东师范大学音乐学院举办的“第一届全国中小学陶笛进课堂师资培训”,我珍惜这次学习机会,认真聆听了每一位专家们的精彩授课。参加本期培训我主要有以下几方面体会和收获:
学的轻松,学的实用。
  第一节课开始,赖达富会长别开生面的用音乐与游戏的方式让大家做自我介绍,拉进了学员与学员、学员与专家们的距离,让大家在和谐愉快的氛围中彼此认识,同时对学习充满了兴趣。当时,我就想,如果我们的每节音乐课堂都这样充满生机,那么,学生们都会喜爱我们的音乐课堂,对音乐也会产生浓厚的兴趣。接着,赖会长传授的柯达伊教学法在陶笛教学中的应用。其中柯尔文手势的灵活应用、国际标准的唱名法,都让我们大开眼界,深受启发。
  柳笛老师在传授小学陶笛的教学策略中,对初次接触陶笛的方法、初学者常见的问题、多指开合的训练方法、节奏的恒定练习等方面,都给大家做了详细的讲解。为我们在今后的陶笛教学中,怎样让学生学得好、学得快提供了较好的方法。柳老师这种善于总结自己的教学经验,并且毫不保留得授之于人,这种精神值得我们大家学习。
  刘迎春老师中小学陶笛乐队的组建、谢明钢老师的陶笛速成法,通过老师的详细讲解、观看了一些实际的例子,让我们对学生学好陶笛充满了信心,产生了自己也要建陶笛乐队的想法。刘老师、谢老师还对怎样让学生对陶笛产生兴趣、怎样获得家长及学校领导的支持等方面作了详细地交流,给了我推广陶笛教学的动力。
  赵洪啸老师在陶笛的演奏技巧方面给大家作了最简捷、最实用的讲解,并引领大家实际操作,加深印象。接着,为大家答惑解疑,为陶笛教学指明了方向。

组织有序,安排合理
      虽然2天的培训很短,但是本期培训为全国中小学音乐教师学习和交流陶笛教学提供了一个好平台。课堂学习中不但学到了很多怎样在学校开展陶笛教学、组建陶笛乐队的方法,还得到了好多实用的陶笛乐谱;音乐沙龙中,有幸聆听了赖达富会长、赵洪啸副会长、还有柳笛老师、刘迎春老师和许多陶笛高手们的精湛演奏;对赖会长、赵老师的钢琴即兴伴奏惊叹不已;也为我和我的3位同事能在这个舞台上展示我们云南人的风采感到骄傲。课余休息中,咖啡、茶水、水果、小食品提供让我们倍感温暖。
  参加这次培训后让我对陶笛将来的发展充满了希望,也对自己在今后的陶笛教学中,能有这样一个专业性强、实际教学经验丰富的团队支持感到自豪。总的来说,这个五一假期,我倍感充实愉快、受益匪浅、收获很大。希望能再次参加这样的培训。
       最后,非常感谢这次培训的组织者、授课者及默默付出的工作人员们。
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