《西洋铜管乐合奏》《西方音乐史》教学大纲

某大学音乐系音乐教育《西洋铜管乐合奏》《西方音乐史》教学大纲
《西洋铜管乐合奏》教学大纲

课程编号：11014605
适用专业：音乐教育
学时数：16
学分数：1
教材：《铜管乐世界名曲集》郑路 编著 世界图书出版社
参考书：《铜管乐演奏入门》郑路 编著 青年文艺出版社
一、课程性质与目的
《西洋铜管乐合奏》课程是枣庄师范专科学校音乐系根据当前枣庄市中小学音乐教学的需要新增设的一门特色课程。本课程教学目的与任务，在于培养学生对西洋乐器的基本演奏以及独立组建铜管乐器的能力，以便适应今后工作的需求。
二、教学原则与方法
（一、）教学原则
力求用辩证唯物主义和历史唯物主义思想指导教学，采用由浅到深，由易到难的方式，同时注意形式与内容相结合，理论与实践相结合的原则。
（二、）教学方式与考核
1、本课程先采取分组进行训练，即木管组、铜管、打击乐，后进行集体排练的方式
2、该课程的考试采用个别演奏的形式。
3、本课程为一学期，共18周，讲授16周，复习1周，考试1周
三、教学内容与进度
第1周 第一讲 第一章 绪论
第一节 概述
第二节 乐器性能及分组
第三节 木管组（高、中、低音萨克斯）的发音性格、演奏技巧
第2周
第三节 木管组：短笛、长笛、英国管、双簧管的音域、音区发音性格及演奏技巧
第3周
第三节 木管组：小单簧管、单簧管、低音单簧管、大管的音域、音区发音性格及演奏技巧
第4周
第四节 铜管乐器
1、铜管乐器的概述
2、铜管组：圆号、小号、短号的音域、音区发音性格及演奏技巧
第5周
第四节 铜管乐器：中音号、次中音号、上低音号、大号的音域、音区发音性格及演奏技巧
第6周
第五节 打击乐器：小鼓、大鼓、钹、三角铁、铃鼓的记谱、演奏方法及常用鼓谱的奏法
第7周
第六节 管乐队指挥、队列及其他
1、 管乐队指挥的必备条件
2、 不同场合中的乐曲选用原则
3、 队列表演的类型与要点
第8周
第七节 管乐总谱写作的基本格式
第9周
第八节 排练铜管合奏曲《歌唱祖国》
第10周
排练铜管合奏曲《歌唱祖国》
第11周
排练铜管合奏曲《歌唱祖国》
第12周
第九节：排练铜管合奏曲《欢乐颂》
第13周
第九节：排练铜管合奏曲《欢乐颂》
第14周
第十节：排练铜管合奏曲《拉德茨基进行曲》
第15周
第十节：排练铜管合奏曲《拉德茨基进行曲》
第16周
第十节：排练铜管合奏曲《拉德茨基进行曲》
第17周
第十节：排练铜管合奏曲《拉德茨基进行曲》
第18周
复习所演奏的曲目




《西方音乐史》教学大纲

课程编号：11011704
适用专业：音乐系音乐教育
学时数：36
学分数：2
教 材：《欧洲音乐史》张洪岛 编 人民音乐出版社
参考书：《西方音乐史》格劳特 著 人民音乐出版社
一、课程性质与目的
本课程的教学目的与任务在于通过本课程的学习，对西方音乐（主要指欧美各国专业音乐家创作的艺术音乐）的历史（20世纪和21世纪的音乐除外）有一个比较概括的了解，特别是对各个时期的音乐风格的演变及其深层的文化、历史的根源有所认识，从而扩大学生的艺术视野，增强学生的整体的艺术素质。
二、教学原则与方法
（一） 教学原则
1、 努力将西方音乐放在西方的历史与文化的大背景中加以认识，坚持用历史唯物主义作为指导原则，同时，也要对国外音乐史研究与教学中的一些方法论和最近成果进行介绍。
2、 注重对史料的介绍与研究，并努力在此基础上，对西方音乐史上的一些主要问题尽可能做出实事求是的评价。
3、 充分利用多媒体优势，鼓励学生以熟悉作品的实际音响和乐谱、辨识作品的风格特征作为进一步理解西方音乐史的起点和依据。
（二） 教学方式与考核
1、 课程以课堂教学讲授为主；
2、考试方式为笔试；
3、 本课程为1学期，共18周。讲授16周，复习1周，考试1周。
三、教学内容与进度
第1周 第一讲 古希腊和古罗马的音乐
概述，音乐在古希腊社会中的地位，古希腊的音乐思想、音乐理论和音乐风格，古罗马的音乐，早期基督教会的音乐。
第一讲掌握要点： 古希腊的音乐思想和音乐理论
第2周 第二讲 中世纪早期--圣咏与世俗音乐
概述，圣咏的传播，教会仪式与音乐，圣咏的后期发展，中世纪的音乐理论，圣咏的实例分析，中世纪的世俗音乐和器乐。
第二讲掌握要点：中世纪圣咏与世俗歌曲在风格特征上的对照
第3周 第三讲 从复调的产生到13世纪
概述，最初的复调--奥尔加农，11世纪的奥尔加农，12世纪上半叶的复调中心，巴黎圣母院复调，经文歌，有量记谱法。
第三讲掌握要点：复调的开端及其早期发展
第4周 第四讲 14世纪法国和意大利的音乐
概述，音乐的世俗化与"新艺术"，"新艺术"的技术特征，《弗威尔的故事》，马绍的生平与创作，14世纪的意大利音乐。
第四讲掌握要点："新艺术"时期法国音乐的新特征
第5周 第五讲 文艺复兴早期--勃艮第乐派
概述，15世纪初英国音乐的影响，勃艮第乐派。
第五讲掌握要点：
1. 人文主义思潮对音乐的影响
2. 杜费的音乐风格
第6周 第六讲 佛兰德乐派
概述，奥克冈，若斯堪，拉索。
第六讲掌握要点：若斯堪及文艺复兴盛期的音乐
第7周 第七讲 宗教改革与文艺复兴晚期的音乐
概述，宗教改革运动的特点，德国宗教改革的音乐，"对应宗教改革"的音乐，意大利牧歌，法国、英国和德国的世俗歌曲，威尼斯乐派，器乐的发展。
第七讲掌握要点：
1. 宗教改革与"对应宗教改革"时期的音乐
2. 意大利牧歌
第8周 第八讲 巴罗克早期－歌剧和其它声乐体裁
概述，巴罗克音乐的一般特点，早期歌剧，17世纪后半叶的歌剧，清唱剧和康塔塔。
第八讲掌握要点：歌剧的诞生及其早期发展
第9周 期中复习
第10周 第九讲 巴罗克时期的器乐
概述，键盘音乐（管风琴、古钢琴），器乐合奏的音乐（奏鸣曲、组曲、协奏曲）。
第九讲掌握要点：
1. 17世纪后半叶的18世纪初的器乐体裁
2. 科雷利的音乐风格
第11周 第十讲 晚期巴罗克的大师
概述，拉莫，斯卡拉第，亨德尔，巴赫。
第十讲掌握要点：巴赫与亨德尔的生平、音乐风格和主要作品，以及他们的历史意义。
第12周 第十一讲 古典主义早期的歌剧和器乐
概述，前古典主义的三种风格，前古典主义时期的器乐和歌剧。
第十一讲掌握要点：
1. 奏鸣曲与交响曲的发展
2. 格鲁克的歌剧改革
第13周 第十二讲 维也纳古典乐派
概述，海顿，莫扎特，贝多芬。
第十二讲掌握要点：
1. 以海顿和莫扎特为代表的最典型的古典主义风格
2. 贝多芬的中期创作及其对浪漫主义音乐的预示
第14周 第十三讲 浪漫主义－-早期与中期
概述，舒伯特，柏辽兹，门德尔松，舒曼，肖邦，李斯特，勃拉姆斯。
第十三讲掌握要点：
1. 浪漫主义音乐的基本特征
2. 标题交响曲和交响诗的发展
3.艺术歌曲与钢琴音乐的发展
第15周 第十四讲 19世纪的歌剧
概述，法国歌剧，意大利歌剧，德国歌剧。
第十四讲掌握要点：十九世纪意大利歌剧的发展线索
第16周 第十五讲 民族乐派
概述，挪威，捷克，俄罗斯。
第十五讲掌握要点：
1. 十九世纪民族乐派的主要成就
2. 柴可夫斯基的生平与创作
第17周 第十六讲 通往20世纪的桥梁
概述，晚期浪漫主义，印象主义音乐。
第十六讲掌握要点：德彪西的风格特征及其历史地位
第18周 期末复习

对不起！发重复了！请赵老师把他删了吧！