[推荐]发声训练五分钟

1、创设情境，激发兴趣；利用竖笛，巧练气息。
选用学生喜爱的、已学的歌曲，运用电教手段，要求学生边静赏边按要求做呼吸练习。教师不失时机的提醒大家，适当地个别指导。
竖笛吹奏用的是丹田之气，不易上浮，气息较实，支点易感受。通过训练口风大小的掌握运用，吹奏出优美悦耳的乐声，加强了学生气息支持与气息控制能力的训练。
2、用三种不同唱法练习音阶
（1）连音唱法，要求声音连贯、圆润、自然、舒畅。
（2）非连音唱法，要求声音饱满、坚实，吸气要轻而快。
（3）断音唱法，要求声音短促、富有弹性，声断气连。
3、用优美抒情、活泼欢快的视唱曲做发生训练。可齐唱、小组唱、独唱；可用表演、比赛、示范的方式激励学生做好。
4、用不同的速度演唱一个曲调，即感受乐曲由于速度改变而产生的不同情绪，又锻炼气息和声音的控制。
5、用力度对比来做发声训练。
6、合唱练习。
7、用“哼鸣”和“u”来练习感受头腔共鸣，并学会多用头声歌唱。
注意：发生训练必须坚持轻声唱法。发声时，最重要的是神气旺盛、精力充沛，用心来唱。教师要指导学生在练习中把声音、音乐、情绪揉合在一起，融为一体。








[em05]

呵呵，不是很懂啊，老师讲仔细一点吧。

讲的很有道理，值得学习！不过这么多的方面都要练到，恐怕不只五分钟吧。

这么多内容，五分钟够用吗？

"五分钟"是个很好的提法,学习嘛,有时要随方就圆,把声乐练习化整为零的训练,习惯成自然,终生受益!!!
       大家共同出内容提要吧,五分钟时间不短!!!