课堂导语收集

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-22 14:23:00

比较喜欢采取游戏的方式,学生的积极性容易得到提高.但也不是每堂课都需要导语.多了就会觉得单调

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-24 10:37:00

谢谢各位老师。

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-28 11:00:00

我也想看看

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-28 21:53:00

大家的经验之谈都很不错!学习!!!!

期待更新颖的导语!

[em04]

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-9 10:02:00

谢谢各位，受益非浅！！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-15 20:32:00

看了觉得非常不错~！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-23 09:56:00

zhende henhao

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-25 17:31:00

谢谢，受教了！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-29 19:04:00

[em06]

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-6 09:49:00

哈哈~~不错不错，我会常来晃晃

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-6 22:54:00

真实的课堂教学的导言是很随机的,也许是孩子一个动作,或是刚刚发生的一件小事,都可以成为很好的导言,关键的老师要用心去观察周围和学生,这样你的导言才不是一种表演,那才是是实实在在的\有作用的.

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-13 10:46:00

人民教师你说的很有道理，有时我也会这样的，觉得既简单又实惠，也是个不错的办法。

[em07]

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-13 11:03:00

84楼的很好,现在细细想来有时在课上我也会有一些幽默的导语细节,真应该向你学习这么注意细节,今后我也会尝试记一记,谢谢!

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-19 12:25:00

[em17]

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-20 15:36:00

我也有个办法大一个手语大家猜由此吸引学生的眼球.

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-22 09:25:00

感谢3楼各位老师。谢谢

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-29 14:53:00

如果条件允许的话可放一些和本课内容有关系的影音内容，很吸引学生们的眼球！~

[em02]

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-7 21:56:00

很好啊！请问楼上的大侠，你们的教材是什么版本的！

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-8 09:45:00

我觉得导语应该从学生熟悉的或者是感兴趣的内容入手,形式当然是丰富多彩的:游戏,谈话,故事,歌曲等等只要是与本节课内容有关的应该都可以的.

显示全部楼层 · 发表于 2006-5-17 18:15:00

现在的导语确实是够新颖的，像主持人与观众的角色的扮演，导游与游客，司机与乘客．．．但不久以后，这些也就显得非常的乏味，千编一律

显示全部楼层 · 发表于 2006-6-1 13:29:00

七楼的说的很在理呀!!

一看就是个过来人,有经验的.

值得我们好好学习!!!!!

我的观点是"因材施教"!!!!!!而且一定要生动!!

显示全部楼层 · 发表于 2006-6-13 09:12:00

这个帖子很有意义和价值，我会花时间全部整理到网站主页中的栏目去永久保留。

显示全部楼层 · 发表于 2006-6-15 11:43:00

显示全部楼层 · 发表于 2006-7-5 21:39:00

呵呵，老大辛苦了！

显示全部楼层 · 发表于 2006-7-9 13:22:00

学习啦

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