校园儿歌"大变调"

在查一些资料的时候,翻开了今年第一期的《中国音乐教育》，看到里面的一篇文章，《让歪歌归正途》作者祁君。都是学生们自己改编的一些歌词，真不知道是该为他们的这种创造力表示欣赏还是...............
    现摘抄两类,让大家也来看一看,也思考思考:

一、钱味十足的《一分钱》《大花轿》
        《一分钱》
        我在马路边，拾到一百元，回家交到妈妈手里边，妈妈接过钱，对我把头点，分给我四十元，让我买早点。
        《大花轿》
        太阳出来我爬山坡，爬上了山坡我想抽烟，抽了一年又一年，终于抽到了阎王殿。
        我给阎王点支烟，阎王夸我好少年，一年一年又一年，终于回到了人世间。

二、厌学如斯的《上学歌》《真心英雄》
        《上学歌》
        太阳不见了，花儿对我哭，小鸟说停停停，你为什么背着“炸药包”？
        我去炸学校，校长不知道，一拉弦我就跑，回头一看学校不见了。
        《真心英雄》
        在我心中，只有老师最凶，说不说把我罚站到七八点钟；回到家中，就数妈妈最凶，说不说把我打得鼻青脸肿.........

天那，这么流传啊~  好象有几年拉~
偶有一个小堂妹唱给偶听过的，唱的时候还加上动作，挺滑稽的！

如果有哪个小鬼现在也来这么一手的话，偶肯定是这样说拉：“呀，你好厉害哦~怎么想的出来的呀~”等他们说出原因之后，在来“长谈”，就不相信这些臭小鬼不着偶的道！

看后第一个感觉是滑稽好笑。

但想了一想，觉得这不太像是小学生自己编的。有这个水平编这样“流行手机短信”水平的小学生，恐怕我现在所教的超常班学生也会汗颜。

这到底是孩子们自己编的儿歌，还是好事者根据社会风气给套上去的呢？我目前所处的上海，很少见到这样的童谣儿歌，别的地方有没有我就不敢说了。

我就遇到过这样编歌词的学生，当时的办法是先表扬他会创作，再给全班上思想教育课。类似这样的情况应该怎样评价，大家可作下讨论。