[转帖]现行人音社初中音乐教材中的“名人名言”

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现行人音社初中音乐教材中的“名人名言” 161中学 秦雪青整理

第一册 1．音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。 〈苏〉苏霍姆林斯基 2．真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。 〈俄〉格林卡 3．音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 冼星海 4．情动于中而形于言，言之不足咏歌之，咏歌之不足，舞之蹈之。 5．你的小提琴在哪里？你的嗓子就是最好的小提琴。 〈匈〉柯达伊 6．我愿意使我的作品成为战歌。 〈波〉肖邦 7．音乐应当使人类的精神爆发出火花。 〈德〉贝多芬 第二册 我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 爱因斯坦 要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律得宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。 〈德〉舒曼 音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。 青主 没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。 〈俄〉里姆斯基-科萨科夫 移风易俗，莫善于乐。 孔子 要及早搞明白四类主要人声声部的音域，特别要倾听这四个声部合唱时的声音。要严久它们在哪些音区最充沛有力，在哪些音区最容易表现柔和温存的音乐。 〈德〉舒曼 离开了生活和斗争就没有音乐。 麦斯 第三册 1．像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。 〈英〉珀塞尔 2．声乐的表现力是无穷尽的。 〈俄〉谢洛夫 3．音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。 〈苏〉普罗柯菲耶夫 4．要及早注意各种乐器的声音和性质，把它们的独特音色深深地铭刻在听觉记忆里。 〈德〉罗伯特·舒曼 5．美是一种“心灵体操”——它使我们精神正直，良心纯洁，情感和信念端正。 〈苏〉苏霍姆林斯基 6. 音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。 <匈>李斯特 第四册 音乐用理想的纽带把人类结合在一起。 〈德〉瓦格纳 一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐作提示的方法和方向作进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰的；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，它的作品就会脱离人民，降低价值。 马可 在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者…… 〈德〉恩格斯 歌剧的好处就是：能够用一种群众所懂得的语言直接诉诸群众。 〈俄〉柴科夫斯基 民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 马可 一切好的音乐都是为了拨动心弦。 〈意〉蒙泰韦尔迪 第五册 音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。 王光祈 与改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。 梁启超 音乐是生活中最美好的一面。 〈德〉恩格斯 一部伟大的交响乐就是一条人造的密西西比河，从出发之时起，我们就不可抗拒地顺流而下到遥远的目的地。 〈美〉A.科普兰 音乐艺术是应该反映现实生活的。 杨荫浏 第六册 要逐步熟悉杰出作曲家全部有重要意义的作品。 〈德〉舒曼 艺术即表现人们的感情，也表现人们的思想，但是并非抽象地表现，而是用生动的形象来表现，这就是艺术的最主要之点。 〈俄〉普列汉诺夫 我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。 毛泽东 自由与进步是艺术的目标，正如在整个人生中一样。 〈德〉贝多芬 假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。 〈德〉亨德尔 音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。 <俄>谢洛夫

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第一册

1．音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。

〈苏〉苏霍姆林斯基

2．真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。

〈俄〉格林卡

3．音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。

冼星海

4．情动于中而形于言，言之不足咏歌之，咏歌之不足，舞之蹈之。

5．你的小提琴在哪里？你的嗓子就是最好的小提琴。

〈匈〉柯达伊

6．我愿意使我的作品成为战歌。

〈波〉肖邦

7．音乐应当使人类的精神爆发出火花。

〈德〉贝多芬

第二册

1. 我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

爱因斯坦

2. 要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律得宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。

〈德〉舒曼

3. 音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。

青主

4. 没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。

〈俄〉里姆斯基-科萨科夫

5. 移风易俗，莫善于乐。

孔子

6. 要及早搞明白四类主要人声声部的音域，特别要倾听这四个声部合唱时的声音。要严久它们在哪些音区最充沛有力，在哪些音区最容易表现柔和温存的音乐。

〈德〉舒曼

7. 离开了生活和斗争就没有音乐。

麦斯

第三册

1．像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。

〈英〉珀塞尔

2．声乐的表现力是无穷尽的。

〈俄〉谢洛夫

3．音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。

〈苏〉普罗柯菲耶夫

4．要及早注意各种乐器的声音和性质，把它们的独特音色深深地铭刻在听觉记忆里。

〈德〉罗伯特·舒曼

5．美是一种“心灵体操”——它使我们精神正直，良心纯洁，情感和信念端正。

〈苏〉苏霍姆林斯基

6. 音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。

<匈>李斯特

第四册

1. 音乐用理想的纽带把人类结合在一起。

〈德〉瓦格纳

2. 一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐作提示的方法和方向作进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰的；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，它的作品就会脱离人民，降低价值。

马可

3. 在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者……

〈德〉恩格斯

4. 歌剧的好处就是：能够用一种群众所懂得的语言直接诉诸群众。

〈俄〉柴科夫斯基

5. 民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。

马可

6. 一切好的音乐都是为了拨动心弦。

〈意〉蒙泰韦尔迪

第五册

1. 音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。

王光祈

2. 与改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。

梁启超

3. 音乐是生活中最美好的一面。

〈德〉恩格斯

4. 一部伟大的交响乐就是一条人造的密西西比河，从出发之时起，我们就不可抗拒地顺流而下到遥远的目的地。

〈美〉A.科普兰

5. 音乐艺术是应该反映现实生活的。

杨荫浏

第六册

1. 要逐步熟悉杰出作曲家全部有重要意义的作品。

〈德〉舒曼

2. 艺术即表现人们的感情，也表现人们的思想，但是并非抽象地表现，而是用生动的形象来表现，这就是艺术的最主要之点。

〈俄〉普列汉诺夫

3. 我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。

毛泽东

4. 自由与进步是艺术的目标，正如在整个人生中一样。

〈德〉贝多芬

5. 假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

〈德〉亨德尔

6. 音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。

<俄>谢洛夫

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