[讨论]工作环境

看了月月在“律动”主题里发的帖子，突然有些感慨，看样子大家的工作环境各不相同，请大家就以下问题讨论：
1 谈谈你的工作环境。
2 工作量（课时量、课外活动）。
3 你觉得音乐课在学校里是否受重视。
4  理想的工作环境、音乐课的地位。
            大家交流一下吧！[em11][em05][em07]

我们学校初三的音乐课被压缩成2周一节，音乐教师兼其他课

哎，我们也是，音乐和美术两周一节，今天我去上音乐课，学生看到我都欢呼雀跃，真让人感慨万千！

我的音乐课每周只有7节，只有高一有，没有课外活动，其他的时间自己支配，学校极不重视！有演出才会想起我们！

我一周有10节音乐，5节美术。1、3、5舞蹈兴趣班，2、4、6手风琴兴趣班。55~~~~~
地位，甭提了吧？大家心中有数。
但是在上周我们终于证明了图音组的地位了，我们全组人去出差，星期一的升旗仪式没了我们，他们弄得一踏糊涂！！呵呵`~~~终于知道少不了我们这群“全能教师”了吧？

我一周22节音乐课，外加每下午2个小时的训练（舞蹈和合唱）。
领导重视不重视我倒是不在乎，关键是我喜欢给孩子们上课，课堂上的我是快乐的！

现在是重新抓质量的时候，小三门的课当然要靠后一点啦。
只有碰到象最近要排十月歌会了，才发现缺了我们不行。

我一周21节音乐课.说实在的白天工作晚上带孩子.感觉体力上明显跟不上了.每天校长规定要把地板拖一遍.
至于地位.不提还好,提起就伤心.

看了大家的发言，心理一阵发酸，很欣赏一开，心态非常好！
说说我自己吧！
我们学校小学部（私立学校、公办教师。不过，现在也无所谓公私，中山市教育改革，公立小学教师实行聘任制，聘期2--3年，没位淘汰，许多音、体、美等副科教师工资降低很多）有三个音乐教师，两个音乐课室，钢琴、音乐板、合唱台什么的都有，但没有多媒体设备，有两个舞蹈教室，但不太正规。
我的课时从刚参加工作时的每周8节到9节、10节、12节到现在的16节（怎么中学的课越来越少呢）16节课已经让我精疲力尽，还有六次舞蹈训练。（佩服上20节课以上的教师）领导口头上是重视的，但实际上是不重视的。我喜欢小孩子在音乐课上的笑脸，更喜欢他们自然、可爱的表演。这些可爱的小东西让我想把音乐、舞蹈课变成他们的天堂，但我累得好象到了地狱！怀念一周8节课的日子。如果有一天，音乐、舞蹈成为每个人的第二生命，音乐教师是不是可以上天堂呢？

我一周音乐课倒是只有16节，但每天中午饭一吃完就开始训练乐队（午睡也学乐理等），下午我一般都是课满的，课一上完真觉得挺累了又要接着训练了，再练将近一个半小时，等于从中午开始就是连续工作。我其实挺想把课上上好，但是没有办法，什么演讲比赛、普通话、公开课论文教案、辅导员技能……一大堆杂事都要去，而且学校一有什么整理档案之类打杂的事情都要我们去的，好象我们音体美都是闲人，其实我的工作量绝对不比班主任少！这不，这几天要比赛，又是加班加点晒太阳，周末都陪上了如果拿不了第一还没办法交差呢，这叫什么事儿啊？

我的情况跟欣然差不多，不过今天鼓号队已经比赛完毕了，我也少了一件事。
呵呵，效果还满好的，心里也有些安慰了。[em22]我们一直苦苦地不间断地训练了一个月

各位音乐教师，向你们致敬！

看来和你们比起来，我算是比较舒服的一个了，一周只有7节课，现在兼学校的许多事，我都找不到音乐老师的感觉了，现在既没时间研究我的音乐，更别说去带兴趣小组了，领导也只有在别的学校艺术教育受到上级表扬的时候，才会想起也应该重视一下艺术了，但一想到钱，那就算了，对我们的要求是，用最小的投资（包含时间和钱，不能占学生太多的时间，不能花太多的钱）获最大的奖，咳，别提了，~~~~~~~~~

有时想想真是没意思，我觉得我现在是工作在音乐的最底层，干最多的事情拿最少的待遇，我开玩笑说自己是音乐类的民工。昨天为了乐队排录象剪辑的事情弄了整整一天，把带子送去比赛时从车上下来我觉得自己都快晕倒了，就在车站里站了很久，看看他们团委的人在很好的宾馆开会休息真是好羡慕啊！今天明天我都是六节课，为了比赛我欠的课都来不及补了，我觉得好象没几个人有我这么忙乎的，有时候想想怎么会这么麻烦，现在年轻还扛得住，以后有了家庭有了小孩子那哪有这么多的精力啊！

欣然别泄气，还有我陪你呢，事情最多，待遇最少，提点建议也很少有能实现的，可能很多地方都这样吧，不过我很快就习惯了哦，无所谓，普通老师嘛，当然是要比别的行业付出更多的[em24]

为什么副课教师的收入少呢？我们的劳动价值低？

我一周有20节音乐课，还有2节管理课，一节兴趣课，中午傍晚还要训练舞蹈。你们说惨不惨！学校有节目了，我们要忙的晕头转向的，也不会有人来自愿帮助你。只有我自己私人的好朋友。学校还有很多杂事让我们干，我甚至被分到总务科，分书，分杂志，买菜！还有班主任一直说我们空。难得坐下来就说我们空。真的，工作有时只为了自己的爱好，和孩子们的笑脸。

小鸟,你们鼓号队的队型有什么好点子吗?给我们也出几招吧?

副课老师叫苦，主课老师也叫苦！～～ 做班主任的音乐老师——我也苦～～！！5555～～～

我有23节课，20节是音乐课，3节其他的课。很惨的！
地位什么的就不用说了，校长他们有用的时候才会想到你，没用时才不会理你呢！

呵呵，我们的鼓号队出线了，而且分数还很高哦，现在校长要求我们向第一名冲刺[em23]
joey,我们的队型，我在音乐教师交流论坛的欣然的“队列”帖子里面讲了，因为我的文笔不好，再写一次可能要费好长时间，麻烦你还是去那边看看吧，嘿嘿[em11][em24]

我们学校正在训练，要比赛的。不过也是“闭门造车”，我们是20个小号，20个小鼓，大鼓小镲大镲各4个。首先是“品”字型，左边小鼓右边小号，其他的在后边，然后在后边的插上来，成为一个长方型，再把长方形拉满全场，再第一排、第三排的小鼓小号互换，大鼓大镲小镲原地，然后还要换回来。然后就是大鼓大镲小镲在中间形成一个小圆，小鼓在左小号在右各组成两个菱形，然后回到四方形退场。
我这么说也不知道你明不明白
嘿嘿~我把它照抄过来了~
[em12][em24][em11]

看了大家的贴子感触很深，我也是音乐教师，高中的，以前我们学校是中等师范，图音体教师是大头，现在不同罗，不过我不在乎。现在一周才六节正课，外加三节文娱活动课和三节研究性学习。一个偶然的机会上级部门看上了我，点名让我接了个国家级课题，现在一天到晚搞研究当作家。学校领导口头上重视，还说你就自己搞吧，不要指望着别人帮，甚至没有一点激励措施，可在上级来检查时却把自己的工作吹得天花乱坠，事实上没有一个人真正支持你，写方案计划包括学校自评报告以及实验班相关问卷调查评价表格全部我一个实验教师一人搞定。你说这叫什么事啊？我还不能叫苦，现在干再多仍然拿全校最少奖金，人家还整天看你不顺眼，整天挑你刺。说实话心里特别不平衡，可能怎么办呢？我现在只想着干这些不是为谁，只是为了自己学习不断增值，为了自己更好的未来。你们说是不是？

说的对！

小鸟，谢谢你了哦，同时恭喜你们，呵呵`~~~我放假回来也要开始训练了，加油吧，大伙！！