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八年级音乐下册教案真情的呼唤: 一个真实的故 教学目标: 1.能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感.
2.能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感.
3.培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀.
教学重点: 听赏乐曲
教学难点: 谈听赏乐曲的感觉与情感体验
教学方法: 欣赏与实践相结合法
教学用具: 多媒体课件
教学过程:
<一>组织教学
<二>:导入：同学们都听过故事吗？我们从小到现在应该听过很多很多故事了，这节课我们再来听一个故事＿＿一个真实的故事．
新授：
1. 听赏<一个真实的故事>
师: 首先我们来听赏一段音乐,请同学们边听边思考,用心去感受.听听这首歌讲了怎么的一个故事？
(播放音响)．
生：听后 谈谈讲了个什么故事？.
2. 再听：感受歌曲的速度是否有变化？速度的变化对歌曲情绪有什么影响？
3. 歌曲分析：
这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情委婉的诉说了一个凄美的故事＞下面我们分析一下歌曲：第一部分（听），它的旋律深沉流畅，用口语的音乐语言表达了歌曲的深沉意境．第二部分（听），它的曲调色彩变的明亮开阔，歌曲以拟人的手法，反问的语气谱写了一曲天地之间的歌，＂为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿轻轻诉说．＂整个歌曲充满了人性美，音乐在流动的旋律中震撼着人们的心灵．
４．再次聆听歌曲，在听的过程中要求同学们：可以跟着轻声的哼唱，可以展开你们的思绪，放飞你们的想象，去品味这优美的旋律，去体会理解歌曲给人的心灵启迪．
５．通过欣赏分析歌曲，谈谈你的感想？（作为生命体的人和动物在地球村是否应该平等？面对现今的自然生态环境我们应该怎么做？）
６．再听，找学生有感情的朗诵独白，学生大声跟唱歌曲．
７．教师小结： 同学们听得非常认真,音乐感受力很强,想象力也很丰富.乐曲的动物丹顶鹤濒临灭绝的边缘,大学生因救援而献出年轻的生命,由此我们联想到保护动物-----保护环境-----保护人类-----人类需要真情.
<2>连接转入
师: 是的,人类需要真情,有爱就有一切.只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间. (从图片中感受真情的需要)
1. 听赏<爱的奉献>
2. 交流听赏感受
(1) 你认为歌词的精华部分是什么?
(2) 从图片与歌曲中你感受到了什么?
(3) 奉献的源起.
(4) 情感的归纳
<3>老师承转
师: 为了减少战争,出现了许多国际组织来促进国与人类的和平.奥委会便是一个这样的组织.下面我们就一起来听赏二十四届奥运会的主题曲英文版<手拉手>.用行动来呼唤和平与真情.
1. 老师富有表情的范唱.
2. 随琴视唱一遍. (难点节奏讲解)
3. 齐唱与课堂形式
<三>课堂小结
师: 人间处处有真情,人间处处有真爱.让我们在爱的祝福和期盼中来结束今天的这堂课. (同学们齐唱<让世界充满爱>) | 
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